都市小說《超級學霸系統校園之路》，男女主角分別是林羽趙宇，作者“愛吃日式土瓶蒸的暗香”創作的一部優秀作品，純凈無彈窗版閱讀體驗極佳，劇情簡介：陽光透過斑駁的樹葉，灑在星耀高中那略顯陳舊的教學樓上。校園里，同學們嬉笑打鬧的聲音此起彼伏，可這熱鬧似乎與林羽毫無關系。他像往常一樣，抱著幾本舊書，獨自朝著校園角落那棵老槐樹走去。在這個競爭激烈的學校里，成績中等偏下、性格內向的他，就如同一個小透明，很少有人會注意到他的存在。林羽走到老槐樹下，找了個安靜的地方坐下，翻開手中的數學課本?？粗切┟苊苈槁榈墓胶皖}目，他眉頭緊皺，心中滿是無奈?！鞍Γ@...

陽光透過斑駁的樹葉，灑星耀那略顯陳舊的教學樓。

校園，同學們嬉笑打鬧的聲音此起彼伏，可這熱鬧似乎與林羽毫關系。

他像往常樣，抱著幾本舊書，獨朝著校園角落那棵槐樹走去。

這個爭烈的學校，績等偏、格向的他，就如同個透明，很有注意到他的存。

林羽走到槐樹，找了個安靜的地方坐，的數學課本。

著那些密密麻麻的公式和題目，他眉頭緊皺，滿是奈。

“唉，這些題怎么這么難，我怎么學都學。”

他聲嘟囔著，眼透露出絲迷茫和甘。

林羽首渴望能改變己的學習狀況，這個如的學校嶄露頭角，可每次努力后，績卻總是盡如意。

就他對著課本發愁的候，突然，陣奇怪的 “嗡嗡” 聲從旁邊的草叢來。

林羽被這聲音嚇了跳，他警惕地抬起頭，西處張望，試圖找出聲音的來源。

“這是什么聲音？

難道是……” 他充滿了疑惑，翼翼地朝著草叢走去。

撥草叢，林羽到了部機。

這機觀奇，散發著淡淡的藍光，起來科技感足，與市面常見的機完同。

林羽奇地撿起機，發機屏幕沒有何品牌標識，只有個閃爍的光點，仿佛召喚著他。

“這是誰的機？

怎么這兒？”

林羽言語道。

他試著按機的源鍵，沒想到機瞬間亮了起來，個機械的聲音從機出：“歡迎使用級學霸系統，本系統將幫助你為級學霸，改變你的生……”林羽被這突如其來的聲音嚇了跳，差點把機扔出去。

他瞪了眼睛，滿臉可思議地著的機，“這…… 這是怎么回事？

我是是夢？”

他用力掐了己，疼得他齜牙咧嘴，這才確定己是夢。

林羽定了定，仔細聽著機出的聲音，逐漸了解了這個級學霸系統的功能。

他既興奮又忐忑，興奮的是己竟然撿到了這么個奇的寶貝，說定能借此改變己的命運；忐忑的是，他確定這個系統是否的如它所說的那么奇，而且他也擔使用這個系統帶來什么的后。

猶豫了兒，林羽終于還是決定試試。

他想：“反正我學習也，如就把，如能功，那可就太了?！?br>
于是，他按照系統的示，選擇了學習數學知識。

系統立刻啟動知識灌輸功能，瞬間，量的數學知識如同潮水般涌入林羽的腦。

林羽只覺得腦袋陣脹痛，他緊閉眼，緊緊抱住頭，身顫著。

過了兒，疼痛逐漸消失，林羽緩緩睜眼睛，眼滿是震驚和喜悅。

他發己竟然的掌握了那些原本讓他頭疼己的數學知識點，而且理解得非常透徹。

“這…… 這也太奇了！”

林羽忍住驚嘆道。

他敢相信己的變化，為了驗證這切，他拿起課本，隨便到道難題。

原本到這種難題，林羽總是毫頭緒，可，他只了眼題目，腦就立刻浮出了幾種解題思路。

他迅速拿起筆，本子寫解題過程，兒，道復雜的數學題就被他輕松解了出來。

林羽著己寫滿答案的本子，充滿了就感，他知道，己的生可能的要發生改變了。

這，課鈴響了。

林羽連忙把機塞進書包，抱著書本，匆匆向教室跑去。

這節課是數學課，師抱著疊試卷走進教室，宣布要進行次測驗。

要是以前，林羽聽到這個消息，肯定緊張得要命，可，他卻充滿了信。

他暗暗想道：“正可以用這次測驗來檢驗這個級學霸系統的力。”

試卷發來后，林羽深氣，始答題。

有了系統的幫助，他感覺這些題目都變得異常簡，那些原本晦澀難懂的知識點，就像刻他腦樣，信拈來。

他答題的速度非常，兒，就完了半張試卷。

然而，就他答題正順的候，突然，他感覺到有道目光正緊緊盯著他。

林羽抬起頭，發是坐前排的趙宇正滿臉懷疑地著他。

趙宇是班有名的校園惡霸，就喜歡欺負像林羽這樣軟弱的同學。

他到林羽答題的速度這么，充滿了疑惑和嫉妒，他覺得林羽肯定是作弊了。

林羽被趙宇得有些發慌，他連忙低頭，繼續答題。

可趙宇卻打算過他，他故意咳嗽了幾聲，引起周圍同學的注意，然后聲說道：“有些啊，學習怎么樣，到考試就突然變得這么厲害，知道是怎么回事，說定是用了什么見得的段呢。”

他的話出，教室頓響起陣竊竊語，同學們紛紛轉過頭，用懷疑的目光著林羽。

林羽的臉子漲得紅，他氣急敗壞，想要反駁趙宇，可又知道該怎么說。

他知道，如己和趙宇發生沖突，肯定響考試，而且也可能暴露系統的秘密。

于是，他只能忍著的怒火，繼續埋頭答題。

這種緊張的氛圍，林羽終于完了考試。

交卷后，他剛想松氣，趙宇就帶著幾個跟班圍了過來。

趙宇臉囂張地著林羽，冷笑道：“哼，林羽，你今可是讓我刮目相啊，考試答得這么，是是抄了什么抄？

拿出來讓我。”

說著，他就伸去搶林羽的書包。

林羽急忙護住書包，憤怒地說道：“趙宇，你別胡說八道，我沒有作弊！”

“沒有作弊？

你騙誰呢！

就你那績，怎么可能考得這么?！?br>
趙宇根本相信林羽的話，他用力推了林羽把，林羽個踉蹌，差點摔倒地。

周圍的同學到這幕，有的露出同的目光，但卻沒有敢站出來為林羽說話；有的則是抱著熱鬧的態，旁指指點點。

林羽充滿了委屈和助，他次如此深刻地感受到了被誤解和欺負的滋味。

就他知道該怎么辦的候，課鈴再次響起，趙宇這才甘地帶著他的跟班離了，臨走前，還忘脅林羽：“林羽，你給我等著，這件事沒完！”

林羽整理書包，回到己的座位。

他的能靜，回想著剛才發生的切，他暗暗發誓：“我定要用實力證明己，讓所有都知道，我林羽是靠作弊才取得績的?！?br>
從那以后，林羽始用系統的學習效率升功能，努力學習。

每學后，他都留教室，按照系統定的學習計劃，認復習和預習功課。

系統也斷給他發布各種學習務，完務后他獲得了積，他用這些積兌了些幫助記憶和理解的道具，學習起來更加得應。

子過去，林羽的努力沒有費，他的績越來越。

接來的幾次測驗，他都取得了優異的績，這讓同學們和師都對他刮目相。

師始課堂表揚他，同學們也再懷疑他作弊，反而紛紛向他請教學習方法。

而林羽也逐漸變得朗起來，他再是那個被忽的透明了，而是始這個校園發光了，屬于他的逆襲之路，就這樣剛剛始……