《光影交織的青春，陽光灑落》是網絡作者“Nk黔楓”創作的現代言情，這部小說中的關鍵人物是俞曉陽周俊逸，詳情概述：云知道答案九月的陽光像融化的金子，鋪滿了明德高中的操場。開學典禮正在進行，校長冗長的講話終于接近尾聲。"下面，有請高三(1)班周俊逸同學作為學生代表發言。"掌聲響起，一個身材挺拔的男生從容走上主席臺。他穿著熨燙得一絲不茍的校服，金絲邊眼鏡后的目光平靜如水。他站定后微微鞠了一躬，動作精確得像用尺子量過。"尊敬的老師們，親愛的同學們，上午好..."周俊逸的聲音不大不小，恰好能讓每個人聽清，又不帶絲毫張...

知道答案月的陽光像融化的子，鋪滿了明的場。

學典禮正進行，校長冗長的講話終于接近尾聲。

"面，有請()班周俊逸同學作為學生表發言。

"掌聲響起，個身材挺拔的男生從容走主席臺。

他穿著熨燙得絲茍的校服，絲邊眼鏡后的目光靜如水。

他站定后鞠了躬，動作確得像用尺子量過。

"尊敬的師們，親愛的同學們，..."周俊逸的聲音，恰能讓每個聽清，又帶絲毫張揚。

他的演講詞邏輯嚴密，從新學期的學習計劃到備考建議，每句都經過打磨。

臺師們頻頻點頭，眼滿是欣賞。

"...讓我們以飽滿的熱迎接新的挑戰。

謝謝家。

"完的45度鞠躬，完的長控，完的退場。

周俊逸像完了道數學證明題般，確地執行了"學演講"這務。

與此同，(7)班的隊伍末尾，個扎著松散尾的生正雞啄米般打著瞌睡。

俞曉陽昨晚熬到凌晨點才完那幅參水畫，此刻眼皮重得像灌了鉛。

"俞曉陽！

"班主張師的聲音像盆冷水澆來，"學就睡覺？

"俞曉陽猛地抬頭，差點從椅子跌來。

周圍響起陣竊笑，她揉了揉眼睛，正對主席臺周俊逸來的目光——那眼像是個可理喻的星生物。

"對起，張師。

"俞曉陽聲嘟囔，努力坐首身。

典禮結束后，流涌向教學樓。

俞曉陽被張師獨留。

"曉陽，我知道你有藝術賦，但你是學生了。

"張師推了推眼鏡，"你的數學績再，連二本都危險。

""我努力的..."俞曉陽低頭盯著己的帆布鞋，鞋尖還沾著昨畫的藍顏料。

"周俊逸同學每次考試都是年級，我己經和他商量過了，從今始，每學后他給你補習數學。

"俞曉陽猛地抬頭："什么？

""這是為你。

"張師容置疑地說，"去把藝術長廊的新作品掛起來，算是你今遲到的懲罰。

"俞曉陽張了張嘴想辯解己只是打瞌睡并沒有遲到，但終只是嘆了氣，轉身向藝術樓走去。

藝術長廊空，陽光透過落地窗地板菱形的光斑。

俞曉陽從儲藏室搬出己那幅參作品——《雨的旋轉木》。

畫面，模糊的塊交織夢幻的旋轉場景，唯獨匹木清晰可見，背卻沒有騎。

她踮起腳，試圖將畫掛的展示鉤，卻怎么也夠著。

"需要幫忙嗎？

"個冷淡的聲音從身后來。

俞曉陽轉身，到周俊逸知何站了長廊入，逆光他的輪廓像被鍍了層邊。

"呃...謝謝。

"她猶豫地遞出畫框。

周俊逸輕松地將畫掛，后退兩步審作品。

他的目光突然凝固了，眉頭皺起。

"這幅畫..."他停頓了，"為什么間的旋轉木是空的？

"俞曉陽驚訝地著他。

多數只稱贊她的運用或構圖的創意，很有注意到這個細節。

"因為..."她突然想給出標準答案，"你覺得是為什么呢？

"周俊逸鏡片后的眼睛閃過絲意，他再次向畫作，仿佛那是個需要解的數學題。

就這，課鈴響了。

"西點，圖書館樓。

"他轉身離前丟這句話，"別遲到。

"俞曉陽對著他的背了個鬼臉。

她討厭這種以為是的優等生，像界都要按照他的間表運轉。

休，俞曉陽坐術教室啃著面包，隨素描本勾勒著窗的。

她的友林雨風風火火地沖進來。

"啊！

你居然被到了周俊逸親輔導？

"林雨夸張地搖晃她的肩膀，"校多生夢寐以求的機！

"俞曉陽差點被面包噎住："什么機？

那是個機器嗎？

我打他血管流的是冰鎮礦泉水。

""但他長得帥啊！

而且聽說他家有，父親是著名教授，母親是醫院院長。

"林雨眼光，"據說他鋼琴還彈得，只是從公表演。

"俞曉陽素描本速畫了個戴眼鏡的機器，胸貼著"優等生"標簽："你，這才是他的面目。

"后節課是數學。

俞曉陽盯著板密密麻麻的公式，感覺它們像群蠕動的螞蟻。

她的思緒飄向昨晚沒畫完的那幅素描，指覺地本子描摹起來。

"俞曉陽同學，請回答這個問題。

"數學師的聲音將她拉回實。

她慌地站起來，發班都她，包括坐前排的周俊逸——他轉過頭，臉寫滿了"這種基礎題都"的可思議。

"我...。

"俞曉陽實承認。

"學后來我辦公室補課。

"數學師失望地搖頭，"認聽講。

"課鈴響起，俞曉陽才想起和周俊逸的約定。

她匆匆收拾書包，卻發他己經站己桌前。

"張師說你西點半要去數學組辦公室，"他的聲音靜得像討論氣，"所以我們有鐘間。

"俞曉陽瞪眼睛："你連這個都計算了？

""效率很重要。

"周俊逸推了推眼鏡，"圖書館。

"圖書館角的座位，周俊逸從書包取出個文件夾，面整齊地著各種數學資料，部用標簽類。

"我析了你去年的考試績，"他抽出張表格，"你的主要問題函數和幾何證明..."俞曉陽盯著他絲茍的筆記，突然覺得呼困難。

這種被數據解剖的感覺讓她渾身。

"等等，"她打斷他，"我們能能...從實際生活出發？

比如，為什么我要學這些遠用的西？

"周俊逸的筆停紙，他抬起頭，仿佛聽到了界荒謬的問題。

"數學是用來用的，"他的聲音罕見地帶了絲溫度，"它是種思維方式，種...理解界的方式。

"俞曉陽愣住了。

那瞬間，她仿佛到了這個"機器"殼的絲氣。

"那..."她猶豫著指向窗正飄動的，"你能用數學解釋為什么那朵起來像只兔子嗎？

"周俊逸順著她的指望去，嘴角可察地抽動了："那是積，形狀變化是由風速和空氣密度決定的，可以用流力學方程...""停停停！

"俞曉陽捂住耳朵，"你了，我們始題吧。

"周俊逸的眼閃過絲笑意，轉瞬即逝。

他課本，始講解基礎的函數概念。

俞曉陽迫己集注意力，卻筆記本角落畫了朵和個戴眼鏡的側臉。

西點二八，周俊逸準合課本："間到了。

"俞曉陽如釋重負地跳起來，卻聽到他說："明同間。

我定了個周升計劃。

""周？！

"她幾乎喊出來，引來圖書管理員的瞪。

"根據你的基礎和學習曲計算，"周俊逸靜地說，"這是低限度。

"走向數學組辦公室的路，俞曉陽忍住回頭了眼。

周俊逸站圖書館門，正仰頭著空——那有朵形狀奇的。

陽光透過他的鏡片，折出道細的虹，落他的臉頰。

那刻，俞曉陽突然想畫這個畫面。

她悄悄從包摸出素描本，卻見他己恢復那副冷靜持的模樣，步走向學生辦公室。

"奇怪的。

"她聲嘀咕，卻記了那片的樣子。