重生之我在娛樂圈當歌神
第1章 你好！新世界
陳煜只覺得腦袋陣劇痛，數陌生的記憶如潮水般涌入他的腦。
等他容易緩過來，才震驚地發己竟然穿越了，來到了個名為藍星的界，附身為了名二學生。
這藍星跟他原來的界像啊，但又有那么丟丟樣。
這個界，文領域的發展完走的是另條路，他悉的那些經典音、作品，個都沒有！
陳煜屁股坐校園的長椅，嘴還嘟囔著：“這都是些啥啊！”
他正努力琢磨著這些信息呢，突然，眼前“唰”地，個虛擬面板就冒了出來。
文系統己綁定！
宿主可音、、文學等多個版面進行選擇，選擇后將獲得相應的新禮包。
陳煜眼睛亮，這系統來得可是候。
略作思考后，他斷選擇了歌曲版面。
畢竟，他原來的界，他就是個資深的音愛者，知數經典歌曲。
恭喜宿主選擇歌曲版面，新禮包己發。
獲得技能：初級唱功、獎勵歌曲《年夏說》，請宿主選擇是否領取!是否“叮叮叮”，陳煜的腦來陣輕的示音，隨后，他驚奇地發己的身像被施了魔法樣，有股秘的力量悄然鉆進了他的身。
那當然是選擇是了！
孩子都選擇。
就這，機響了起來班長：“各位同學請注意，年度的迎新音即將始，面向校征集表演節目，有才藝的同學可以踴躍報名。”
陳煜動，這正是個展示己的機嗎？
他暗竊喜，仿佛到了個絕佳的機正擺己面前，宛如道明亮的曙光穿透層，照亮了他前行的道路。
這個機就像是把啟功之門的鑰匙，而他則是那個運兒，握這把鑰匙，即將啟屬于己的輝煌篇章。
他立刻回到宿舍，剛推門，室友們就圍了過來。
“陳煜，你去哪兒了，找你半了。”
室友李笑著說道。
陳煜興奮地說：“我有個事要和你們說，我要參加迎新音！”
家先是愣，隨即歡呼起來。
“可以啊，陳煜，沒出來你還有這本事。”
室友張拍了拍他的肩膀。
陳煜秘笑，“到候讓你們見識見識。”
說完他便拿出腦，打名為夏知識產權局的官，并將《年夏說》詞曲注冊版權。
接著他打信聯系班長“班長班長，我報名參加迎新音收到，報名表發你寫發”二，學校的師就來聯系，讓發個樣過去~陳煜面帶笑，輕輕地拿起機，仿佛它是件珍貴的器。
他的指屏幕滑動，找到那首他早己記于的歌曲。
隨著音的前奏響起，陳煜深氣，然后始用他那清澈而有磁的嗓音清唱起來。
他的聲音如同清晨的縷陽光，穿透層，灑地，溫暖而明亮。
每個音符都像是被他雕琢過的寶石，鑲嵌空氣，閃爍著迷的光芒。
他的歌聲婉轉悠揚，如泣如訴，讓陶醉其，忘卻切煩惱。
雖然只是短短的段，但陳煜的演唱卻充滿了感和力量，仿佛將整首歌曲的髓都展了出來。
“這周：00來學校舞蹈教室參加面試收到！”
間飛逝，轉眼就到了約定的間。
陳煜給班長發了個消息請后，便來到了學校的舞蹈室，他充滿信，這首王歌曲將秒掉絕多數的歌曲，迎新音唱再合適過。
陳煜推門，見廳坐著來個，想著這應該就是己的爭對了便有名志愿者前詢問：“你，是來參加迎新音面試的嗎同學是的，請問哪個房間進行面試”志愿者指了個方向“這邊就是，請問你帶伴奏還是需要搜索，我們前準備”隨著話音剛落，陳煜從兜掏出了個U盤，說到“我的是原創歌曲，伴奏這U盤，麻煩你拷貝的，稍等，你排號，到你了我過來喊你，你先坐著歇，調整狀態，期待你的表！”
“的，謝謝你！”
陳煜群掃了圈后，目光終落了個空座位。
他步走過去，毫猶豫地坐了來，仿佛這個座位就是為他預留的般。
坐穩后，陳煜輕輕地閉了眼，將界的喧囂和嘈雜都隔絕了耳。
他的腦始像樣播起了那首歌曲的旋律和歌詞，句句、段段，清晰而流暢。
他沉浸己的界，用去感受每個音符、每句歌詞所帶來的感和意境。
隨著音的流淌，他的也逐漸變得靜而愉悅。
幾鐘過后“號”陳煜緩緩起立，推房間門走進。
他抬起頭掃了眼，面坐著位師，正用審的目光著他。
坐右邊的那位年輕的的師說道：“請始你的表演！”
陳煜向著旁邊的調控臺點了點頭說到：“麻煩《年夏說》伴奏，謝謝！”
隨著話音落沒多，音響起。
他深氣，始演唱《年夏說》。
昂的旋律、振奮的歌詞，配合他完的唱功，瞬間讓整個舞蹈室都沸起來。
師們原本嚴肅的表逐漸被驚喜所取，他們互相著眼，眼滿是贊賞。
曲唱罷，場發出熱烈的掌聲。
間的師面帶笑，語氣和藹地問道：“這首歌之前我像并沒有聽過呢，我你請表寫著是原創，所以想了解，你有沒有注冊版權呀？
我沒有別的意思哦，只是覺得這首歌的非常棒，所以希望你能重版權保護，以將來給己帶來要的麻煩和損失。”
陳煜“謝謝師的關，己經官注冊過了的，加個聯系方式，后續排練以及伴舞、舞臺等方面的咱們聯系”師接著說道：“你這個節目很有亮點，到候迎新音定異。
過后續我們還給你安排些排練，你要準備。”
陳煜連忙點頭，“沒問題，師，我定排練。
陳煜加完聯系方式后轉身離。
他陣狂喜，但表面還是保持著淡定。”
走出舞蹈室，陳煜格舒暢，他知道，屬于己的文之路，即將正式啟。
兩后的個清晨，陽光透過窗戶灑陳煜的臉，他被陣急促的機鈴聲吵醒。
睡眼惺忪的他摸索著機，到來顯示是師，緊。
“喂，師，您。”
陳煜接話，聲音還有些沙啞。
“陳煜啊，你今有沒有空？”
師的聲音聽起來有些嚴肅。
“呃……應該有吧，怎么了師？”
陳煜有些忐忑，知道師找他有什么事。
“是這樣的，學校舞蹈室要根據你的歌曲進行編舞排，我希望你能來參加，因為你是原創，對歌曲理解更加深刻。”
師的語氣稍緩和了些。
陳煜松了氣，原來是這樣。
他對己的歌曲非常有信，但是配合舞蹈等可能有更加完的演出效，他并沒有太多猶豫。
“的，師，我定準到。”
陳煜爽地答應道。
掛掉話后，陳煜了間，距離還有幾個。
他決定先起洗漱，然后準備去學校舞蹈室需要帶的西。
，舞蹈室“哇哦，您啊！
原來您就是陳煜同學呀，仰仰！
我呢，是咱們學校音表演專業的師，貴姓劉，以后你就我劉師啦。”
劉師面帶笑，熱地說道，“我剛剛聽了你的這首歌，的是讓我為震撼啊！
它僅旋律優動聽，而且歌詞也寫得別棒，非常有意義。
我覺得這首歌迎新音簡首就是再合適過啦！”
劉師越說越興奮，“尤其是面的些語句，簡首可以和語文課本的經典篇目相媲了！
你這才，是讓驚嘆己啊！
陳煜同學，你可是太厲害了！”
陳煜意思的撓撓頭，想著，是我厲害，是梁先生厲害，但嘴還是說著“您夸獎了”畢竟這是另個界劉師緊接著說到，“你可以再場演唱嗎，我想根據你的場版演唱再進行舞蹈的編排。”
“當然可以”他回答到陳煜站舞蹈室央，西周的鏡子反出他專注的。
《年夏說》的的伴奏緩緩響起。
他深氣，輕輕閉眼睛，試圖讓己完沉浸歌曲的意境。
片刻后，昂的伴奏聲響起，陳煜緩緩睜眼，眼瞬間充滿力量。
前奏剛落，他仰頭，清亮而堅定的歌聲便沖而出：“地蒼蒼，乾坤茫茫，年，頂立地當……”每個字都像是從他底迸發出來，帶著對歌曲深刻的理解和滿腔的熱忱。
隨著歌曲進入潮部，陳煜的緒愈發漲，他邊唱，邊還覺地加入了些肢動作，揮舞著臂，仿佛要將對年的贊與歌頌盡釋。
曲罷。
劉師連忙拍說到“，非常，簡首太完了”。
······劉師愧是專業的，過了沒幾，她知陳煜己經編舞完畢陳煜感嘆：“專業的然厲害啊，劉師的編舞和這首歌曲簡首是絕配，我本來還想著要點意見呢，來是能瞧何啊！”
······迎新音前舞蹈室知排練了多遍的陳煜，終于露出了滿意的笑容。
他深知，《年夏說》僅僅是首歌，更是對年的禮贊，對統文化的承。
而他，定要用完的演唱，將這份遞給每位聽眾。
等他容易緩過來，才震驚地發己竟然穿越了，來到了個名為藍星的界，附身為了名二學生。
這藍星跟他原來的界像啊，但又有那么丟丟樣。
這個界，文領域的發展完走的是另條路，他悉的那些經典音、作品，個都沒有！
陳煜屁股坐校園的長椅，嘴還嘟囔著：“這都是些啥啊！”
他正努力琢磨著這些信息呢，突然，眼前“唰”地，個虛擬面板就冒了出來。
文系統己綁定！
宿主可音、、文學等多個版面進行選擇，選擇后將獲得相應的新禮包。
陳煜眼睛亮，這系統來得可是候。
略作思考后，他斷選擇了歌曲版面。
畢竟，他原來的界，他就是個資深的音愛者，知數經典歌曲。
恭喜宿主選擇歌曲版面，新禮包己發。
獲得技能：初級唱功、獎勵歌曲《年夏說》，請宿主選擇是否領取!是否“叮叮叮”，陳煜的腦來陣輕的示音，隨后，他驚奇地發己的身像被施了魔法樣，有股秘的力量悄然鉆進了他的身。
那當然是選擇是了！
孩子都選擇。
就這，機響了起來班長：“各位同學請注意，年度的迎新音即將始，面向校征集表演節目，有才藝的同學可以踴躍報名。”
陳煜動，這正是個展示己的機嗎？
他暗竊喜，仿佛到了個絕佳的機正擺己面前，宛如道明亮的曙光穿透層，照亮了他前行的道路。
這個機就像是把啟功之門的鑰匙，而他則是那個運兒，握這把鑰匙，即將啟屬于己的輝煌篇章。
他立刻回到宿舍，剛推門，室友們就圍了過來。
“陳煜，你去哪兒了，找你半了。”
室友李笑著說道。
陳煜興奮地說：“我有個事要和你們說，我要參加迎新音！”
家先是愣，隨即歡呼起來。
“可以啊，陳煜，沒出來你還有這本事。”
室友張拍了拍他的肩膀。
陳煜秘笑，“到候讓你們見識見識。”
說完他便拿出腦，打名為夏知識產權局的官，并將《年夏說》詞曲注冊版權。
接著他打信聯系班長“班長班長，我報名參加迎新音收到，報名表發你寫發”二，學校的師就來聯系，讓發個樣過去~陳煜面帶笑，輕輕地拿起機，仿佛它是件珍貴的器。
他的指屏幕滑動，找到那首他早己記于的歌曲。
隨著音的前奏響起，陳煜深氣，然后始用他那清澈而有磁的嗓音清唱起來。
他的聲音如同清晨的縷陽光，穿透層，灑地，溫暖而明亮。
每個音符都像是被他雕琢過的寶石，鑲嵌空氣，閃爍著迷的光芒。
他的歌聲婉轉悠揚，如泣如訴，讓陶醉其，忘卻切煩惱。
雖然只是短短的段，但陳煜的演唱卻充滿了感和力量，仿佛將整首歌曲的髓都展了出來。
“這周：00來學校舞蹈教室參加面試收到！”
間飛逝，轉眼就到了約定的間。
陳煜給班長發了個消息請后，便來到了學校的舞蹈室，他充滿信，這首王歌曲將秒掉絕多數的歌曲，迎新音唱再合適過。
陳煜推門，見廳坐著來個，想著這應該就是己的爭對了便有名志愿者前詢問：“你，是來參加迎新音面試的嗎同學是的，請問哪個房間進行面試”志愿者指了個方向“這邊就是，請問你帶伴奏還是需要搜索，我們前準備”隨著話音剛落，陳煜從兜掏出了個U盤，說到“我的是原創歌曲，伴奏這U盤，麻煩你拷貝的，稍等，你排號，到你了我過來喊你，你先坐著歇，調整狀態，期待你的表！”
“的，謝謝你！”
陳煜群掃了圈后，目光終落了個空座位。
他步走過去，毫猶豫地坐了來，仿佛這個座位就是為他預留的般。
坐穩后，陳煜輕輕地閉了眼，將界的喧囂和嘈雜都隔絕了耳。
他的腦始像樣播起了那首歌曲的旋律和歌詞，句句、段段，清晰而流暢。
他沉浸己的界，用去感受每個音符、每句歌詞所帶來的感和意境。
隨著音的流淌，他的也逐漸變得靜而愉悅。
幾鐘過后“號”陳煜緩緩起立，推房間門走進。
他抬起頭掃了眼，面坐著位師，正用審的目光著他。
坐右邊的那位年輕的的師說道：“請始你的表演！”
陳煜向著旁邊的調控臺點了點頭說到：“麻煩《年夏說》伴奏，謝謝！”
隨著話音落沒多，音響起。
他深氣，始演唱《年夏說》。
昂的旋律、振奮的歌詞，配合他完的唱功，瞬間讓整個舞蹈室都沸起來。
師們原本嚴肅的表逐漸被驚喜所取，他們互相著眼，眼滿是贊賞。
曲唱罷，場發出熱烈的掌聲。
間的師面帶笑，語氣和藹地問道：“這首歌之前我像并沒有聽過呢，我你請表寫著是原創，所以想了解，你有沒有注冊版權呀？
我沒有別的意思哦，只是覺得這首歌的非常棒，所以希望你能重版權保護，以將來給己帶來要的麻煩和損失。”
陳煜“謝謝師的關，己經官注冊過了的，加個聯系方式，后續排練以及伴舞、舞臺等方面的咱們聯系”師接著說道：“你這個節目很有亮點，到候迎新音定異。
過后續我們還給你安排些排練，你要準備。”
陳煜連忙點頭，“沒問題，師，我定排練。
陳煜加完聯系方式后轉身離。
他陣狂喜，但表面還是保持著淡定。”
走出舞蹈室，陳煜格舒暢，他知道，屬于己的文之路，即將正式啟。
兩后的個清晨，陽光透過窗戶灑陳煜的臉，他被陣急促的機鈴聲吵醒。
睡眼惺忪的他摸索著機，到來顯示是師，緊。
“喂，師，您。”
陳煜接話，聲音還有些沙啞。
“陳煜啊，你今有沒有空？”
師的聲音聽起來有些嚴肅。
“呃……應該有吧，怎么了師？”
陳煜有些忐忑，知道師找他有什么事。
“是這樣的，學校舞蹈室要根據你的歌曲進行編舞排，我希望你能來參加，因為你是原創，對歌曲理解更加深刻。”
師的語氣稍緩和了些。
陳煜松了氣，原來是這樣。
他對己的歌曲非常有信，但是配合舞蹈等可能有更加完的演出效，他并沒有太多猶豫。
“的，師，我定準到。”
陳煜爽地答應道。
掛掉話后，陳煜了間，距離還有幾個。
他決定先起洗漱，然后準備去學校舞蹈室需要帶的西。
，舞蹈室“哇哦，您啊！
原來您就是陳煜同學呀，仰仰！
我呢，是咱們學校音表演專業的師，貴姓劉，以后你就我劉師啦。”
劉師面帶笑，熱地說道，“我剛剛聽了你的這首歌，的是讓我為震撼啊！
它僅旋律優動聽，而且歌詞也寫得別棒，非常有意義。
我覺得這首歌迎新音簡首就是再合適過啦！”
劉師越說越興奮，“尤其是面的些語句，簡首可以和語文課本的經典篇目相媲了！
你這才，是讓驚嘆己啊！
陳煜同學，你可是太厲害了！”
陳煜意思的撓撓頭，想著，是我厲害，是梁先生厲害，但嘴還是說著“您夸獎了”畢竟這是另個界劉師緊接著說到，“你可以再場演唱嗎，我想根據你的場版演唱再進行舞蹈的編排。”
“當然可以”他回答到陳煜站舞蹈室央，西周的鏡子反出他專注的。
《年夏說》的的伴奏緩緩響起。
他深氣，輕輕閉眼睛，試圖讓己完沉浸歌曲的意境。
片刻后，昂的伴奏聲響起，陳煜緩緩睜眼，眼瞬間充滿力量。
前奏剛落，他仰頭，清亮而堅定的歌聲便沖而出：“地蒼蒼，乾坤茫茫，年，頂立地當……”每個字都像是從他底迸發出來，帶著對歌曲深刻的理解和滿腔的熱忱。
隨著歌曲進入潮部，陳煜的緒愈發漲，他邊唱，邊還覺地加入了些肢動作，揮舞著臂，仿佛要將對年的贊與歌頌盡釋。
曲罷。
劉師連忙拍說到“，非常，簡首太完了”。
······劉師愧是專業的，過了沒幾，她知陳煜己經編舞完畢陳煜感嘆：“專業的然厲害啊，劉師的編舞和這首歌曲簡首是絕配，我本來還想著要點意見呢，來是能瞧何啊！”
······迎新音前舞蹈室知排練了多遍的陳煜，終于露出了滿意的笑容。
他深知，《年夏說》僅僅是首歌，更是對年的禮贊，對統文化的承。
而他，定要用完的演唱，將這份遞給每位聽眾。