金牌作家“靈如溪”的現(xiàn)代言情，《青春的交錯(cuò)相遇》作品已完結(jié)，主人公：林詩(shī)瑤顧明哲，兩人之間的情感糾葛編寫(xiě)的非常精彩：青春的交錯(cuò)相遇陽(yáng)光如碎金般肆意傾灑在校園的每一寸土地上，給高二開(kāi)學(xué)的日子增添了幾分明亮與活力。林詩(shī)瑤抱著一摞嶄新的課本，腳步匆匆地穿梭在教學(xué)樓的走廊里。轉(zhuǎn)校而來(lái)的她，既期待又緊張，正努力尋找著自己的新班級(jí)。她身著一條淺藍(lán)色的連衣裙，裙擺隨著她的步伐輕輕搖曳，烏黑的長(zhǎng)發(fā)如瀑布般垂落在雙肩，白皙的臉龐上，一雙靈動(dòng)的大眼睛閃爍著好奇與不安。她的懷里，除了課本，還有一本自己心愛(ài)的詩(shī)集，那是她在閑暇時(shí)光的精...

青春的交錯(cuò)相遇陽(yáng)光如碎般肆意傾灑校園的每寸土地，給二學(xué)的子增添了幾明亮與活力。

林詩(shī)瑤抱著摞嶄新的課本，腳步匆匆地穿梭教學(xué)樓的走廊。

轉(zhuǎn)校而來(lái)的她，既期待又緊張，正努力尋找著己的新班級(jí)。

她身著條淺藍(lán)的連衣裙，裙擺隨著她的步伐輕輕搖曳，烏的長(zhǎng)發(fā)如瀑布般垂落肩，皙的臉龐，靈動(dòng)的眼睛閃爍著奇與安。

她的懷，除了課本，還有本己愛(ài)的詩(shī)集，那是她閑暇光的慰藉。

當(dāng)她來(lái)到樓梯拐角處，與同樣匆忙樓的身撞了個(gè)滿懷。

只聽(tīng)“嘩啦”聲，書(shū)本如雪花般散落地。

林詩(shī)瑤的課本撒了地，她意識(shí)地驚呼聲，整個(gè)都愣住了，窘迫感瞬間如潮水般涌頭。

“對(duì)起，意思！”

個(gè)略帶急切的男聲響起。

林詩(shī)瑤這才回過(guò)來(lái)，趕忙蹲身子去撿書(shū)。

“沒(méi)事沒(méi)事，我也走得太急了。”

林詩(shī)瑤邊說(shuō)著，邊速撿起身邊的書(shū)。

這，她到只修長(zhǎng)的也幫忙撿書(shū)，順著臂往，映入眼簾的是張輪廓明的臉，濃眉清澈明亮的眼睛正滿含歉意地著她，挺的鼻梁，揚(yáng)的嘴角帶著絲意思的笑。

這個(gè)就是顧明哲，他今本是被師去幫忙整理新學(xué)期資料，著急趕去教室，沒(méi)想到這兒撞了。

兩忙腳地把書(shū)都撿了起來(lái)，顧明哲將的書(shū)遞還給林詩(shī)瑤，經(jīng)意間，兩的指輕輕觸碰了。

林詩(shī)瑤像是被流擊般，泛起陣漣漪，臉頰泛紅。

她抬起頭，正對(duì)顧明哲的目光，兩對(duì)的瞬間，種奇妙的感覺(jué)空氣蔓延來(lái)，仿佛間都這刻靜止了。

還是顧明哲先打破了沉默，他笑著說(shuō)道：“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)吧？

我顧明哲，二（）班的，以后咱們說(shuō)定就是同學(xué)了?！?br>
林詩(shī)瑤也笑，回答道：“嗯，我林詩(shī)瑤，確實(shí)剛轉(zhuǎn)來(lái)，正要去二（）班報(bào)到呢?！?br>
“那正，我們是同班同學(xué)，我?guī)闳グ??！?br>
顧明哲熱地說(shuō)道，說(shuō)完便伸幫林詩(shī)瑤接過(guò)了部書(shū)本。

林詩(shī)瑤猶豫了，還是道了聲謝，跟顧明哲身后向教室走去。

路，兩有搭沒(méi)搭地聊著，林詩(shī)瑤緊張的也漸漸松了來(lái)。

“你為什么轉(zhuǎn)校?。俊?br>
顧明哲奇地問(wèn)道。

林詩(shī)瑤低頭，眼閃過(guò)絲易察覺(jué)的落寞，輕聲說(shuō)道：“因?yàn)槲野謰尮ぷ髡{(diào)動(dòng)，所以我也跟著轉(zhuǎn)學(xué)了?！?br>
顧明哲聽(tīng)出了她語(yǔ)氣的絲惆悵，趕忙轉(zhuǎn)移話題：“咱們班同學(xué)都很友的，你很就能和家絡(luò)起來(lái)。

對(duì)了，你有什么興趣愛(ài)嗎？”

林詩(shī)瑤眼睛亮，說(shuō)道：“我喜歡書(shū)，別是些詩(shī)集，也己寫(xiě)點(diǎn)文章。

你呢？”

顧明哲眼睛閃爍著光芒，興奮地說(shuō)：“我喜歡打籃球，每次球場(chǎng)揮灑汗水的感覺(jué)別棒。

而且打籃球還能鍛煉身，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?！?br>
知覺(jué)間，他們來(lái)到了教室門(mén)。

教室面鬧哄哄的，同學(xué)們正群地聊，享著暑的趣事。

顧明哲停腳步，將書(shū)本遞給林詩(shī)瑤，說(shuō)道：“到啦，進(jìn)去吧，兒師該來(lái)了?！?br>
林詩(shī)瑤接過(guò)書(shū)，感地著他：“今是謝謝你了，顧明哲?！?br>
顧明哲笑著擺擺：“事兒，別客氣?！?br>
說(shuō)完，便走進(jìn)教室找己的座位去了。

林詩(shī)瑤深氣，邁進(jìn)了這個(gè)即將啟她新學(xué)期生活的教室。

她的目光教室掃了圈，發(fā)部同學(xué)都己經(jīng)到了，家的臉洋溢著青春的活力。

這，講臺(tái)的師到了她，說(shuō)道：“同學(xué)們先安靜，這是咱們班新來(lái)的同學(xué)，林詩(shī)瑤，來(lái)，詩(shī)瑤，你個(gè)我介紹。”

林詩(shī)瑤走講臺(tái)，她的出汗，緊張感再次襲來(lái)。

她清了清嗓子，說(shuō)道：“家，我林詩(shī)瑤，很興能來(lái)到咱們班，希望接來(lái)的子，能和家為朋友。

我喜歡書(shū)和寫(xiě)作，也希望能和有同愛(ài)的同學(xué)起交流?！?br>
說(shuō)完，她鞠躬，教室響起了陣熱烈的掌聲。

師笑著說(shuō)：“詩(shī)瑤，你就先坐到顧明哲旁邊的空位吧?！?br>
林詩(shī)瑤順著師指的方向去，發(fā)正是顧明哲的座位旁邊。

她愣，然后朝座位走去。

顧明哲到她走過(guò)來(lái)，友地笑了笑，幫她把椅子拉出來(lái)。

林詩(shī)瑤坐后，對(duì)他輕聲說(shuō)了句謝謝。

課桌堆滿了各種新學(xué)期的書(shū)本和練習(xí)冊(cè)，林詩(shī)瑤正整理著，突然聽(tīng)到前面的兩個(gè)生聲議論：“哇，這個(gè)新同學(xué)漂亮啊，而且起來(lái)文靜。”

“是啊，知道和咱們班的男生擦出什么火花呢?！?br>
林詩(shī)瑤聽(tīng)到這些話，臉頰泛紅，她了眼顧明哲，發(fā)他正專注地著課本，似乎沒(méi)有聽(tīng)到這些議論。

節(jié)課是班主的語(yǔ)文課，師講臺(tái)滔滔絕地講著新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和要求。

林詩(shī)瑤努力集注意力聽(tīng)講，但思緒還是忍住飄到了剛才與顧明哲的相遇。

她打量著身邊的顧明哲，發(fā)他聽(tīng)得很認(rèn)，而筆記本記錄著什么，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑他的側(cè)臉，勾勒出他俊朗的輪廓，林詩(shī)瑤得有些出。

“林詩(shī)瑤同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題?！?br>
師的聲音突然響起，打斷了林詩(shī)瑤的思緒。

她猛地回過(guò)來(lái)，臉子紅到了耳根。

顧明哲輕輕碰了碰她的胳膊，聲醒道：“師問(wèn)修辭法呢?！?br>
林詩(shī)瑤趕忙站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地回答了問(wèn)題，回答得還算準(zhǔn)確，師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她坐。

坐后，林詩(shī)瑤感地了眼顧明哲，顧明哲則回以個(gè)鼓勵(lì)的笑。

課間休息，同學(xué)們紛紛走出教室活動(dòng)。

顧明哲也站起身來(lái)，對(duì)林詩(shī)瑤說(shuō)：“走，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)其他同學(xué)?！?br>
林詩(shī)瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著顧明哲來(lái)到教室的走廊。

顧明哲熱地向同學(xué)們介紹著林詩(shī)瑤，同學(xué)們也都很友，紛紛和她打招呼，邀請(qǐng)她起玩。

林詩(shī)瑤感受到了家的熱，也變得格舒暢。

與同學(xué)們聊的過(guò)程，林詩(shī)瑤得知顧明哲班很受歡迎，他僅學(xué)習(xí)績(jī)，籃球也打得別棒，是學(xué)?；@球隊(duì)的主力隊(duì)員。

著顧明哲同學(xué)們間談笑風(fēng)生，林詩(shī)瑤對(duì)他又多了幾欽佩。

“叮鈴鈴……”課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛回到教室。

這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，對(duì)于林詩(shī)瑤來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)首是她的薄弱科目。

課堂，師講解的知識(shí)點(diǎn)她有些跟，眉頭漸漸皺了起來(lái)。

顧明哲注意到了她的異樣，課后，主動(dòng)拿出己的數(shù)學(xué)筆記遞給她，說(shuō)：“你要是有懂的地方，可以我的筆記，要是還明，隨問(wèn)我?！?br>
林詩(shī)瑤接過(guò)筆記，感動(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你了，顧明哲，你幫了我多忙?！?br>
顧明哲笑著說(shuō)：“別這么客氣，咱們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的。”

學(xué)鈴聲響起，結(jié)束了的課程。

林詩(shī)瑤收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。

顧明哲走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“今感覺(jué)怎么樣？

還適應(yīng)嗎？”

林詩(shī)瑤笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，感覺(jué)挺的，同學(xué)們都很友，也多虧了你幫忙。”

顧明哲撓撓頭說(shuō)：“那就，以后有什么事兒都可以找我。”

兩起走出了教學(xué)樓，學(xué)校門(mén)道別后，各踏回家的路。

林詩(shī)瑤走回家的路，腦斷浮出今與顧明哲相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

她的嘴角覺(jué)地?fù)P，有種說(shuō)出的喜悅。

她知道，從今始，己的生活將因?yàn)?a href="/tag/gumingzhe.html" style="color: #1e9fff;">顧明哲這個(gè)別的而變得與眾同，而她也期待著未來(lái)與他更多的交集，那些即將青春歲月綻的故事，仿佛正緩緩拉帷幕。