未來之問教室，陽光透過的窗戶灑進來。

學生們安靜地坐整齊的課桌前。

講臺的師望著滿屋的年輕面孔。

他的目光沉穩(wěn)而深邃。

他緩緩：“同學們，請你們想想，未來是什么樣子？”

教室間安靜得能聽見鐘表的滴答聲。

學生們始紛紛思考。

有的低頭沉默。

有的用筆筆記本輕輕敲擊。

師走講臺，緩緩走向?qū)W生們。

他停位坐排的男生面前。

男生抬起頭，眼帶著些許迷茫。

師笑著問：“你怎么？”

男生遲疑地說：“我覺得未來可能很科技化，生活更加智能。”

師點點頭，示意他繼續(xù)。

男生說：“可能我們用腦控機器，生活變得簡又捷。”

教室響起輕的議論聲。

另位生舉。

師示意她發(fā)言。

生說：“未來也許有更多的境問題，們更加重然保護。”

師又點頭表示認可。

他轉(zhuǎn)向其他學生，繼續(xù)問：“還有誰愿意享？”

旁邊位瘦弱的學生慢慢站起來。

他聲音輕柔卻堅定：“我覺得未來僅是科技，更多的是與之間的感連接。”

他頓了頓，眼閃著光：“未來更懂得關愛和理解。”

教室氣氛漸漸活躍起來。

有學生始熱烈討論。

有的說未來是工智能統(tǒng)治。

有的說未來類將踏太空。

師旁靜靜聆聽。

他偶爾笑，偶爾點頭。

教室墻的鐘表指向點。

師走回講臺，聲音溫和：“未來是我們同創(chuàng)的畫卷。”

他停頓片刻。

繼續(xù)說：“論科技多么發(fā)達，的選擇才是關鍵。”

學生們聽得入。

師目光掃過每張臉龐。

他問：“你們準備去創(chuàng)未來了嗎？”

教室片安靜。

年輕的眼睛閃爍著光芒。

有的緊握拳頭。

有的深氣。

間緩緩流逝。

陽光依舊溫暖地灑滿教室。

師輕聲說：“未來，屬于敢于夢想的。”

位學生低聲說：“師，我想讓未來更。”

師著他說：“那就從始努力。”

學生們紛紛點頭。

教室，風輕輕吹動樹葉。

迷霧未來葉斑駁地映窗欞。

課后，學生們兩兩走出教室。

陽光灑校園寬