劇烈的頭痛如同潮水般退去，我猛地睜眼，映入眼簾的是古古卻透著森的房間，以及腦兩個正瘋狂融合的記憶。

個是6報的社畜，另個，則是鏡州梟雄、七玄門醫師——墨居仁。

更令窒息的是，屬于墨居仁的記憶清晰地預告了我的結局：后，我將被我親選的徒弟立反，魂飛魄散！

冰冷的恐懼瞬間攫住了我的臟。

按照原劇，我授立武功，暗毒，終進行奪舍，然后……功敗垂，為主角崛起路的塊墊腳石。

“奪舍他……這是你唯的生機……”腦，個惻惻的聲音（余子童）適地響起，帶著蠱惑。

“閉嘴！”

我厲聲呵斥，行壓的氣血，“你的方案功率低于%，再啰嗦，我就斷脈，帶你起路！”

那殘魂似乎被我這同歸于盡的厲震懾，瞬間噤聲。

死亡的倒計如同達摩克斯之劍懸頭頂。

我須破局！

硬搶？

死路。

欺騙？

立多疑，未奏效。

當爹？

太過狗血。

就此，門來報聲：“墨師，新來的弟子立、張鐵帶到。”

立來了！

光火石間，個截然同的念頭如同閃般劈迷霧。

既然統的修仙路是死路，那我為何能用另個界的知識，來對這個界進行降維打擊？

我深氣，迅速從書架抽出疊空的獸皮紙，抓起筆，憑借記憶，龍飛鳳舞地寫幾個字——《生產力與修仙關系概論（初級篇）》。

剛筆，門被推。

個皮膚黝、眼帶著七謹慎惶恐的年，和個起來憨厚壯實的年，同走了進來。

就是！

我沒有何寒暄，立剛剛站定，還沒來得及的瞬間，首接將那本墨跡未干的“教材”拍了他面前的桌子，發出“啪”的聲脆響。

“到章，念。”

我的聲音冷漠，帶絲感，如同嚴苛的教授。

立完懵了，意識地接過那疊粗糙的獸皮紙，茫然地找著，磕磕絆絆地念道：“……章……基于邊際效應遞減規律，低階丹藥對資質的改善存明顯瓶頸，盲目堆砌資源是典型的前期思維錯誤，導致資源配置效率度低……停。”

我屈指，敲了敲桌面，發出沉悶的聲響，“理解了嗎？”

他抬起頭，臉寫滿了措和茫然，張了張嘴，卻個字也說出來。

我嘆了氣，語氣帶著種毫掩飾的失望，仿佛塊可雕琢的朽木：“你這種落后的、原始的生產觀念，我們那個年，是要被掛學術恥辱柱的。

你以為修仙是什么？

是搶資源、奪機緣、打打？”

我猛地站起身，玄長袍風動，伸指向窗七玄門連綿的群山，聲音陡然拔：“錯！

錯錯！”

“修仙，本質是場關于‘資源優化配置’和‘生產效率化’的宏敘事！

是個力量與宏觀規律結合的終！

而你——”我的目光如同冰冷的箭矢，重新釘立臉，字頓，砸他的經：“還用原始部落的思維，試圖解答星際的難題！”

立徹底傻了，站那，腳都知道該往哪。

他有限的認知，被我這完綱的言論沖擊得七零八落。

我再給他消化的間，把抓住他的腕，力道之，讓他根本法掙脫。

“理論聯系實際，進行田調查。”

我拖著他，徑首走向門，朝著后山某個我早己“標注”的方向走去。

“，去把前面那塊巖石后面，那個綠的、瓶子狀的戰略生產資料，給我拿過來。”

“那將是撬動這場陳舊修仙系的根杠桿，是推動此界次生產力革命的關鍵工具。”

我著他那充滿震驚和難以置信的眼睛，補充了后句：“別問為什么，執行。

再磨蹭，扣光你本學期所有的實踐學。”