"?！獧z測到宿主學習狀態，學霸養系統正式活。

"方遠航猛地抬起頭，教室正數學課，師板寫著復雜的導數公式。

他顧周，同桌還埋頭記筆記，沒注意到剛才那個聲音。

"我是是壓力太出幻聽了？

"他暗想。

距離考還有個月，作為理科重點班的墊底生，方遠航每都焦慮度過。

父母指望他考學，但他的績連二本都懸。

"宿主當前狀態：數學基礎D級，物理基礎D+級，化學基礎C-級。

建議立即始項務。

"聲音又來了！

這次方遠航確定是幻聽。

"務：完今數學練習冊章部習題，獎勵：數學思維能力+，專注力+。

"個半透明的面板出他眼前，面顯示著務容。

方遠航了周圍，確認只有己能到這個界面。

"這是什么況？

"他疑惑，但到系統示的獎勵，還是決定試試。

數學直是他的弱項，每次考試都及格邊緣徘徊。

如的能升數學思維，那就太了。

課鈴響起，方遠航立刻拿出練習冊。

章是關于導數的應用，這些題目就頭疼，但他竟然有種想要挑戰的沖動。

"方遠航，你今怎么這么積？

"同桌李明軒疑惑地著他。

"沒什么，就是想績。

"方遠航敷衍道。

他練習冊，題是求函數的調。

這種題目他至要遍才能理解，但今卻莫名其妙地有了思路。

"設f(x)=x3-x2+..."方遠航始認計算，筆紙速移動。

奇怪的是，那些曾經讓他困惑的公式變得清晰起來。

"系統檢測到宿主專注度升，當前進度0%。

"又是那個聲音！

方遠航更加確信這是己的想象。

他繼續埋頭題，周圍的嘈雜聲似乎都消失了，整個界只剩數學公式和計算過程。

個后，他竟然完了章的前道題，而且每題都有種醍醐灌頂的感覺。

"宿主完階段目標，獲得臨獎勵：計算速度+。

"方遠航感覺腦變得更加清晰，題，解題步驟幾乎是動浮腦