的孩子，他對知識充滿了烈的渴望，就像干涸的土地渴望雨水樣。

他的課桌，遠整整齊齊地擺著課本和作業本，面密密麻麻地記錄著師講的每個知識點。

他的績直名列前茅，每次考試，他的名字都出光榮榜的前面，為同學們羨慕的對象。

然而，山村的教育資源度匱乏，學校沒有專業的英語師，英語課只是流于形式，師只能簡地教些詞和句子，發音也并標準。

這讓對語言學習有著濃厚興趣的穎感到失落，他常常想，面的界是是有樣的英語課堂，是是有能夠正教他學英語的師。

命運的轉折發生個寧靜的后。

那，穎像往常樣，學回家的路幫母親撿柴火。

他走崎嶇的山路，陽光透過樹葉的縫隙灑地，形片片斑駁的光。

當他路過處廢棄的房屋，突然被個角落的西引住了。

那是個被灰塵覆蓋，起來破舊堪的物件，走近，原來是臺破舊堪的收音機，殼已經掉了漆，露出面銹跡斑斑的屬，也斷了半截，歪歪扭扭地耷拉著。

穎奇地撿起它，輕輕地擺弄了幾，突然，收音機發出了陣嘈雜的流聲。

他興奮已，眼睛閃爍著光芒，翼翼地將收音機捧回了家。

回到家后，穎迫及待地打收音機，面出了嘈雜的聲音，各種聽懂的方言、音混雜起。

他皺著眉頭，耐地轉動調頻旋鈕，突然，個清晰而又陌生的聲音了出來 —— 那是英語。

穎子被引住了，他靜靜地坐那，眼睛緊緊地盯著收音機，仿佛被施了魔法般。

雖然他聽懂那些詞和句子的意思，但那優的發音、獨的語調，仿佛有種奇的魔力，讓他沉浸其，法拔。

從那刻起，顆夢想的他的悄然種，他渴望有，己也能夠說出這樣流動聽的英語，能夠走出山，去面那個充滿未知和希望的界。

逐夢之路，困難重重從那以后，每學后，穎都早早地完家務，然后搬著個板凳，坐院子，打