市CBD的寫(xiě)字樓群像片鋼鐵森林，某層窗明幾凈的教育公司客區(qū)，空調(diào)風(fēng)帶著涼意掃過(guò)，卻吹散洽談桌旁那股“場(chǎng)嚴(yán)肅感”——苗素素捏著兩頁(yè)A4紙，指尖意識(shí)地蹭過(guò)“課教師聘用合同”幾個(gè)字，鏡片后的眼睛像掃描儀似的掃過(guò)對(duì)面的年輕，聲音沉穩(wěn)得能當(dāng)場(chǎng)培訓(xùn)教材：“條，乙方（課教師）須按照甲方（學(xué)校 / 教育機(jī)構(gòu)）定的教學(xué)綱、課程進(jìn)度及備課要求展教學(xué)；二條，乙方需保持工作話（甲方登記號(hào)碼）教學(xué) 7:00-:00 暢，若因殊況（如授課、議）法及接聽(tīng)，需 回；條，每月需與所帶班級(jí)于 0% 的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行 次有效溝（溝容含學(xué)生課堂表、作業(yè)完況、學(xué)習(xí)問(wèn)題解決方案等）……”她今穿了身炭灰業(yè)裝，低尾梳得蒼蠅都站住腳，舉足都是“資深HR”的標(biāo)準(zhǔn)模板——畢竟啟智招課師，要的就是“踏實(shí)靠譜”西個(gè)字。

而對(duì)面的陳長(zhǎng)生，起來(lái)簡(jiǎn)首是“靠譜”本譜：洗得發(fā)的淺藍(lán)休閑襯衫領(lǐng)扣得嚴(yán)絲合縫，卡其褲褲腳熨得筆首，清爽短發(fā)根根落，坐得比軍訓(xùn)還端正，連苗素素讀條款頓，他都立刻點(diǎn)頭，眼專(zhuān)注得像聽(tīng)考?jí)狠S題解析。

“……試用期半年，續(xù)約教學(xué)表。”

苗素素終于念完后條，把合同和筆推過(guò)去，鏡片后的目光多了幾滿(mǎn)意——簡(jiǎn)歷寫(xiě)著“師范應(yīng)屆，有家教經(jīng)驗(yàn)”，剛才溝談吐實(shí)，衣著樸素卻邋遢，這伙子，穩(wěn)了。

陳長(zhǎng)生沒(méi)有立刻簽字，指捏著合同邊緣輕輕摩挲，仔細(xì)閱讀合同條款，笑得靦腆又誠(chéng)：“苗姐，我有個(gè)有個(gè)問(wèn)題想和您咨詢(xún)？”

“你說(shuō)吧。”

苗素素端起溫水抿了，暗贊“，有禮貌，懂寸。”

陳長(zhǎng)生剛要說(shuō)話，褲兜突然來(lái)陣急促的機(jī)鈴聲，屏幕亮起來(lái)——“鄭婉婉家長(zhǎng)”個(gè)字跳得顯眼。

他瞬間露出歉意的笑，起身還意壓低聲音：“意思苗姐，家長(zhǎng)話，我去走廊接，打擾您。”

說(shuō)著輕輕腳溜到走廊盡頭，那翼翼的樣子，活像怕踩碎了地的子。

苗素素著他的背，感又加了——懂得顧及他，和家長(zhǎng)、學(xué)生打交道肯定穩(wěn)。

可走廊的畫(huà)風(fēng)，卻突然“拐了個(gè)彎”。

陳長(zhǎng)生接起話，語(yǔ)氣瞬間從“乖巧求者”切“哄孩專(zhuān)業(yè)戶(hù)”：“您，是婉婉媽媽嗎？”

話那頭卻出個(gè)嬌滴滴的聲，帶著哭腔撒嬌：“陳師！

嗚嗚嗚救我！

我又從星耀掉了！

隊(duì)友是坑，我被氣哭了！”

陳長(zhǎng)生故意裝出辦的語(yǔ)氣：“哎呀，這可難辦了——師待兒還有兼，這幾都忙得腳沾地，只能改去你家了。”

“哎呀？

你點(diǎn)過(guò)來(lái)嘛？”

孩的聲音立刻垮來(lái)，可憐巴巴的，“我要是再掉段，就只能回了……師，嗚嗚嗚！”

陳長(zhǎng)生憋住笑，苦婆地“畫(huà)餅”：“別擔(dān)，我?guī)闩牛瑒e說(shuō)星耀，王者都能給你打！

過(guò)嘛……的，師這‘練費(fèi)’，得給夠才行。”

“但我這幾周的零用，早就都交到你了，的沒(méi)有多余的啦。”

孩委屈得哭了。

“別急呀，”陳長(zhǎng)生笑得眼睛都瞇起來(lái)，語(yǔ)氣像哄貓，“我知道你有難處，你過(guò)生了嗎？

只要你零花到，師立刻門(mén)，保證讓你重回星耀巔峰，怎么樣？”

哼！

你就只想著我的零花！”

孩氣鼓鼓地說(shuō)。”

掛了話，陳長(zhǎng)生立刻收斂起笑意，秒切回“認(rèn)負(fù)責(zé)”模式，搓了搓，帶著恰到處的歉意走回客區(qū)。