《人在帕迪亞，小智的旅途》這本書(shū)大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是皮卡丘小智，講述了?“皮卡，皮卡！……”皮卡丘興奮地在小智的肩膀上蹭來(lái)蹭去，金色的瞳孔里映照著窗外飛速掠過(guò)的帕迪亞曠野。成片的橄欖樹(shù)和遠(yuǎn)處巍峨的雪山構(gòu)成了一幅與關(guān)都、豐緣截然不同的風(fēng)景畫(huà)。“我們到啦，皮卡丘！帕迪亞地區(qū)！”小智把帽子往后一推，露出了同樣充滿期待的笑容，“真不敢相信，我們真的成為橘子學(xué)院的交換生了！”幾天前，當(dāng)大木博士帶來(lái)這個(gè)消息時(shí)，小智幾乎是立刻就收拾好了行李。對(duì)他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比在一個(gè)全新的地方冒險(xiǎn)...

跟著妮婭穿過(guò)熱鬧的街道，座充滿感的建筑群出了智眼前。

橙的屋頂和的墻壁搭配起，顯得既活潑又失莊重，這就是橘子學(xué)院。

“哇，漂亮的學(xué)校！”

智忍住贊嘆道。

“對(duì)吧？”

妮婭豪地?fù)P起巴，“橘子學(xué)院可是帕迪棒的學(xué)院之呢！

僅有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，還有很多厲害的師和同學(xué)。”

走進(jìn)學(xué)院門，智立刻被眼前的景象引住了。

寬闊的場(chǎng)，學(xué)生正和己的寶可夢(mèng)進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練，各種招式的光芒和寶可夢(mèng)的聲交織起，充滿了活力。

“那邊是對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)地，”妮婭指著場(chǎng)央說(shuō)道，“每都有很多這進(jìn)行切磋。

我們學(xué)院還有專門的寶可夢(mèng)研究室、培育屋和圖書(shū)館，設(shè)施非常齊。”

就這，個(gè)沉穩(wěn)的聲音從旁邊來(lái)：“妮婭，這就是新來(lái)的生嗎？”

智和妮婭轉(zhuǎn)過(guò)頭，到位穿著深藍(lán)西裝、戴著眼鏡的年男子正朝著他們走來(lái)。

他的氣質(zhì)起來(lái)非常儒雅，眼帶著絲審。

“是的，校長(zhǎng)！”

妮婭立刻站首了身，恭敬地說(shuō)道，“這位就是智同學(xué)。”

“校長(zhǎng)？”

智有些驚訝，連忙鞠躬，“您，校長(zhǎng)先生！

我智，很興能來(lái)到橘子學(xué)院。”

橘子學(xué)院的校長(zhǎng)——克拉韋爾校長(zhǎng)，推了推眼鏡，打量了智，臉露出了溫和的笑容：“歡迎你，智同學(xué)。

我己經(jīng)從木士那聽(tīng)說(shuō)了很多關(guān)于你的事，你是位非常優(yōu)秀的訓(xùn)練家。

希望你能帕迪，我們橘子學(xué)院，有段難忘的經(jīng)歷。”

“謝謝校長(zhǎng)先生！

我定努力的！”

智認(rèn)地回答道。

“很。”

克拉韋爾校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，“妮婭，你先帶智去辦理入學(xué)續(xù)，然后把他帶到我的辦公室來(lái)，我有些關(guān)于學(xué)院課程的事要和他說(shuō)。”

“的，校長(zhǎng)！”

辦完入學(xué)續(xù)，拿到己的學(xué)生ID卡和課程表后，妮婭便帶著智來(lái)到了克拉韋爾校長(zhǎng)的辦公室。

辦公室擺滿了各種關(guān)于寶可夢(mèng)的書(shū)籍和研究資料，墻還掛著幾幅帕迪地區(qū)的地圖和珍稀寶可夢(mèng)的畫(huà)像。

“請(qǐng)坐，智同學(xué)。”

克拉韋爾校長(zhǎng)指了指辦公桌前的椅子，“關(guān)于你的課程安排，我己經(jīng)幫你初步擬定了份。

過(guò)，考慮到你的殊況，我想聽(tīng)聽(tīng)你的想法。”

智接過(guò)課程表，仔細(xì)了起來(lái)。

面除了基礎(chǔ)的寶可夢(mèng)知識(shí)、對(duì)戰(zhàn)技巧等課程，還有些關(guān)于帕迪地區(qū)歷史文化、寶可夢(mèng)生態(tài)的課程。

“這些課程都很有意思！”

智完后，眼睛亮晶晶的，“過(guò)，校長(zhǎng)先生，我還想知道，學(xué)院有沒(méi)有什么別的活動(dòng)或者挑戰(zhàn)呢？

比如……道館之類的？”

聽(tīng)到“道館”個(gè)字，克拉韋爾校長(zhǎng)笑了笑：“帕迪地區(qū)沒(méi)有統(tǒng)意義的道館，取而之的是‘寶主挑戰(zhàn)’和‘學(xué)院對(duì)戰(zhàn)’。”

“寶主挑戰(zhàn)？

學(xué)院對(duì)戰(zhàn)？”

智奇地歪了歪頭。

“沒(méi)錯(cuò)。”

克拉韋爾校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐地解釋道，“寶主挑戰(zhàn)是挑戰(zhàn)散布帕迪各地的‘寶主寶可夢(mèng)’，它們是守護(hù)著這片土地的存。

而學(xué)院對(duì)戰(zhàn)則是我們橘子學(xué)院和隔壁的萄學(xué)院之間定期舉辦的型對(duì)戰(zhàn)活動(dòng)，非常。”

“聽(tīng)起來(lái)都有趣啊！”

智的己經(jīng)始沸了，“我都想?yún)⒓樱　?br>
“很，有這份熱就。”

克拉韋爾校長(zhǎng)欣慰地笑了，“過(guò)，論是寶主挑戰(zhàn)還是學(xué)院對(duì)戰(zhàn)，都需要有足夠的實(shí)力。

學(xué)院，你可以過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練來(lái)升己和寶可夢(mèng)的實(shí)力。”

他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：“另，我還要告訴你件事。

我們學(xué)院有個(gè)‘社團(tuán)活動(dòng)’，每個(gè)學(xué)生都可以加入己感興趣的社團(tuán)，比如對(duì)戰(zhàn)社團(tuán)、研究社團(tuán)、培育社團(tuán)等等。

你可以根據(jù)己的興趣選擇。”

“社團(tuán)？”

智眼前亮，“有專門進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的社團(tuán)嗎？”

“當(dāng)然有，而且還是我們學(xué)院受歡迎的社團(tuán)之。”

克拉韋爾校長(zhǎng)說(shuō)道，“社團(tuán)的社長(zhǎng)是位非常有實(shí)力的訓(xùn)練家，你可以去挑戰(zhàn)，說(shuō)定能學(xué)到很多西。”

“太棒了！”

智己經(jīng)迫及待了，“校長(zhǎng)先生，我就想去對(duì)戰(zhàn)社團(tuán)！”

著智那副躍躍欲試的樣子，克拉韋爾校長(zhǎng)笑了：“別急，先把入學(xué)的事都處理。

妮婭帶你悉學(xué)院的境。

，你可以先去旁聽(tīng)節(jié)對(duì)戰(zhàn)技巧課，感受我們學(xué)院的教學(xué)氛圍。”

“的，校長(zhǎng)先生！”

離校長(zhǎng)辦公室后，妮婭笑著對(duì)智說(shuō)：“怎么樣，智？

是是己經(jīng)始期待接來(lái)的生活了？”

“何止是期待啊！”

智握緊了拳頭，“我感覺(jué)己身都充滿了力量！

妮婭，的對(duì)戰(zhàn)技巧課，我們起去吧！”

“當(dāng)然！”

妮婭點(diǎn)了點(diǎn)頭，“對(duì)了，的課，師可能讓我們進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，你可要準(zhǔn)備哦！”

“吧！”

智信地笑了笑，“我和皮卡丘己經(jīng)準(zhǔn)備了！”

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，灑智和皮卡丘的身，勾勒出他們充滿志的輪廓。

“皮卡丘，準(zhǔn)備了嗎！”

“皮卡啾！”

智瞇起眼睛，感受著陽(yáng)光的溫暖，嘴角揚(yáng)起抹信的笑容。

他將右輕輕胸前，那是他與伙伴們并肩作戰(zhàn)的決。