新朋友與***------------------------------------------，梨溫過(guò)得像做夢(mèng)一樣。

，光是找教室她就迷路了好幾次。

四班的教室在教學(xué)樓二樓的最東邊，但每次她從廁所出來(lái)，總是會(huì)不由自主地走到三樓去，然后再灰溜溜地跑下來(lái)。

有一次她甚至走到了五樓的初三教室門口，一個(gè)高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)看著她一臉茫然的樣子，笑著說(shuō)：“小同學(xué)，初一在三樓以下。”

梨溫的臉一下子紅到了耳根，說(shuō)了聲謝謝就飛快地跑掉了。

，梨溫不服氣地辯解：“我們小學(xué)只有一棟樓，從來(lái)沒(méi)有迷路的問(wèn)題。”

“那你就把初中當(dāng)成好幾個(gè)小學(xué)疊在一起不就行了？”

宋念念一本正經(jīng)地說(shuō)。

梨溫想了想，覺(jué)得這個(gè)比喻也不太對(duì)，但懶得跟她爭(zhēng)了。

，開(kāi)學(xué)不到三天，她已經(jīng)跟班里大部分人都混熟了。

她坐在梨溫旁邊，上課的時(shí)候偶爾會(huì)傳紙條過(guò)來(lái)，上面畫著各種奇怪的表情包。

梨溫一開(kāi)始不敢在課堂上回紙條，怕被老師發(fā)現(xiàn)，但宋念念的紙條實(shí)在太多了，她忍不住也開(kāi)始回了。

紙條上的內(nèi)容天馬行空。

宋念念會(huì)寫“你看窗外那朵云像不像一只狗”，梨溫就會(huì)回“不像，像一只貓”。

宋念念又會(huì)寫“貓也行，你覺(jué)得老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)趥骷垪l”，梨溫回“會(huì)的，所以你別寫了”。

宋念念再回“好的，這是最后一張”，然后五分鐘后又來(lái)一張。

梨溫拿她沒(méi)辦法，但嘴角總是忍不住往上翹。

，宋念念會(huì)拉著她出去轉(zhuǎn)悠，把學(xué)校的每一個(gè)角落都走一遍。

食堂在哪里、小賣部在哪里、哪個(gè)廁所人最少、哪棵樹(shù)下有野貓，宋念念都摸得清清楚楚。

梨溫跟著她，像一個(gè)小尾巴，聽(tīng)她嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。

“你看，那是實(shí)驗(yàn)樓，據(jù)說(shuō)里面有好多實(shí)驗(yàn)室，什么物理化學(xué)生物的都在那兒。”

宋念念指著遠(yuǎn)處一棟灰白色的樓說(shuō)，“咱們初一用不上，等初二初三就能去了。”

梨溫順著她指的方向看過(guò)去，實(shí)驗(yàn)樓外面的墻上爬滿了爬山虎，綠油油的一片，看起來(lái)比教學(xué)樓新多了。

她想象著自己以后在里面做實(shí)驗(yàn)的樣子，心里生出一絲期待。

“還有那邊，是老師的宿舍樓。”

宋念念又指了另一個(gè)方向，“我聽(tīng)說(shuō)周老師就住在那兒，每天半夜還在改作業(yè)，可辛苦了。”

梨溫看了看那棟灰撲撲的小樓，又看了看宋念念，覺(jué)得這個(gè)女孩簡(jiǎn)直像一本活地圖。

“你怎么什么都知道？”

梨溫忍不住問(wèn)。

：“我姐去年剛從這里畢業(yè)，她跟我說(shuō)的。”

梨溫這才想起來(lái)，宋念念好像提過(guò)，她有一個(gè)姐姐，在縣城讀高中。

宋念念家住在鎮(zhèn)上的一個(gè)小區(qū)里，爸爸是鎮(zhèn)上郵局的職工，媽媽在超市上班。

雖然算不上多富裕，但比起梨溫家，已經(jīng)好了不少。

梨溫沒(méi)有主動(dòng)提過(guò)自己家里的情況。

不是刻意隱瞞，而是不知道該怎么開(kāi)口。

說(shuō)家里窮？

說(shuō)自己每天走一個(gè)小時(shí)路上學(xué)？

說(shuō)自己的書包是哥哥用過(guò)的？

她總覺(jué)得這些事情說(shuō)出來(lái)，會(huì)讓人不知道怎么接話。。她好像有一種天生的敏感，知道哪些問(wèn)題不該問(wèn)，哪些話題點(diǎn)到為止。

有一次放學(xué)，宋念念騎車帶她回家，路過(guò)一個(gè)上坡的時(shí)候騎不動(dòng)了，兩個(gè)人都下來(lái)推車。

宋念念忽然說(shuō)：“梨溫，你以后也買一輛自行車吧，這樣就不用每天走路了。”

梨溫低著頭推車，沒(méi)說(shuō)話。

宋念念又說(shuō)：“你要是錢不夠，我可以借你，慢慢還就行。”

，抬頭看著她。

宋念念沖她笑了笑，露出兩顆小虎牙，笑得沒(méi)心沒(méi)肺的。

“不用了。”

梨溫也笑了，“走路挺好的，可以鍛煉身體。”

宋念念也沒(méi)再堅(jiān)持，換了個(gè)話題：“那明天早上我順路去接你吧，我在岔路口等你，你走到岔路口應(yīng)該不遠(yuǎn)？”

，從家里走到岔路口大概二十分鐘，比走到學(xué)校近多了。

“好。”

她說(shuō)。

從那天起，宋念念每天早上在岔路口等她，載她去學(xué)校。

梨溫坐在后座上，看著路邊的風(fēng)景一天天地變化，覺(jué)得初中生活好像也沒(méi)有那么可怕了。