金牌作家“翊王子”的都市小說，《我在語文書里生活》作品已完結，主人公：林曉朱自清，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：五月的下午，陽光如同融化的琥珀，緩慢而黏稠地透過初三（14）班教室的窗戶。空氣中浮動著初夏特有的微燥，混合著窗外若有若無的梔子花香，甜膩中帶著一絲清苦。教室里只剩下筆尖劃過試卷的沙沙聲，密集而急促，如同春蠶在爭分奪秒地啃食著桑葉，預示著即將到來的結繭與蛻變。距離語文月考結束還有十五分鐘。林曉正對著試卷上現代文閱讀部分那篇早己滾瓜爛熟的《春》發呆。連日高強度的復習備考，讓她的大腦像一根繃得過緊的弦，...

二章 實漣漪就林曉的指尖觸碰到那株象征著“新生”的芽，整個意識被溫暖的碧綠光暈徹底吞沒的同刻——初（4）班的教室，間仿佛只是頓挫了，隨即恢復了正常的流速。

陽光依舊透過窗戶，攤的書頁斑駁的光。

空氣彌漫著初夏的燥和若有若的梔子花。

筆尖劃過試卷的沙沙聲，密集而急促，如同停歇的背景音。

監考師，位戴著框眼鏡、嚴肅的年教師——李師，正背著過道間緩緩踱步。

她的目光如同探照燈，掃過每個埋頭疾書的考生，確保沒有何逾越規則的行為發生。

她的意掃過靠窗那組的倒數二個位置。

空著？

李師腳步頓，眉頭意識地皺起。

那個位置……是林曉的？

她記得這個文靜秀氣的生，績，聲響，沒什么存感。

剛才……像還坐那答題？

是去廁所了？

對，考試期間，學生離座位須經過監考師同意，并且試卷要反扣桌面。

可林曉的試卷，還攤著，鋼筆也隨意地擱文具盒旁邊，仿佛主只是暫離，秒就回來。

但那個位置，空空如也。

種說清道明的違和感攫住了李師。

她清楚地記得，己幾鐘前巡過那，明明到那個孩座位……怎么轉眼就見了？

而且是她眼皮子底，悄聲息地消失？

她動聲地加腳步，走到那個空位旁。

鄰座的同學似乎完沉浸試題，對旁邊座位的異常毫察覺。

李師俯身，仔細了桌面。

試卷，文閱讀《春》的那頁還攤著，字跡工整，后道題似乎剛了個頭。

鋼筆的筆帽都沒有蓋。

這太尋常了。

就算是突然身適，也可能點動靜都沒有就離。

“同學，”李師輕輕敲了敲鄰座個男生的桌子，壓低聲音問道，“你到林曉同學去哪了嗎？”

男生茫然地抬起頭，推了推鼻梁的眼鏡，了旁邊的空位，臉露出絲困惑：“??？

林曉？

她……她剛才是還嗎？”

他顯然也完沒有注意到同桌的消失。

李師的沉。

她首起身，目光銳地掃整個教室。

所有學生都埋頭答題，沒有何異常。

教室的前后門都關著，窗戶也完損。

個活，怎么可能憑空消失？

她壓的安，走到講臺邊，拿起座位表再次確認——沒錯，靠窗組倒數二排，林曉。

種荒謬的、近乎靈異的感覺她頭蔓延。

她教書幾年，監考數次，從未遇到過如此詭異的況。

學生考試途暈倒、突發疾病、甚至作弊，她都處理過，但像這樣……間蒸發似的消失，聞所未聞。

她深氣，決定再觀察幾鐘。

也許……只是己記錯了？

或者林曉剛才舉示意去了洗間，己沒注意到？

盡管這種可能乎其。

間秒地過去。

墻的掛鐘指針，冷漠地向前移動著。

鐘……鐘……那個座位依然空著。

試卷靜靜地躺那，問津。

周圍的同學似乎終于察覺到了異樣，始有細的動和交頭接耳，目光地瞥向那個空位。

“師，林曉是是舒服啊？”

前排個生聲問道。

李師知道能再等去了。

她走到教室門，打條縫，對走廊巡考的年級組長王師招了招。

“王師，麻煩您過來?！?br>
她的聲音帶著絲易察覺的緊繃。

王師是個身材胖、面容和藹的年男，他步走過來，低聲問：“李師，怎么了？

有學生作弊？”

“是，”李師讓身子，指向那個空位，語氣凝重，“我們班個林曉的學生，見了?！?br>
“見了？”

王師愣了，探頭往教室，臉也變了，“什么候的事？”

“概……鐘前？

我確定，我發的候就己經空了。”

李師感到陣力，“我問了她旁邊的同學，都沒注意到她什么候離的。

門窗都是的?！?br>
王師的眉頭緊緊鎖起。

他走進教室，親來到林曉的座位前，仔細檢查了桌面和地面，甚至彎腰了桌肚——只有幾本疊整齊的課本。

試卷、筆、文具盒……切個物品都，唯獨見了。

這場景太過詭異。

就像個定格畫面，主角卻突兀地消失了。

“你確定她來考試了？”

王師抱著后絲希望問道。

“確定，”李師肯定地點頭，“考前我還核對了數，她確實。

而且……”她指著試卷，“這題才了半。”

王師的臉徹底沉了來。

他意識到事的嚴重遠尋常的學生違紀。

個初生，戒備森嚴的期考試考場秘失蹤，這出去絕對是的新聞，引起恐慌和數猜測。

“你繼續監考，維持秩序，要引起動?！?br>
王師當機立斷，壓低聲音對李師說，“我立刻去向校長匯報，同知保安室調取監控，封鎖教學樓出入。”

李師點了點頭，有些冒汗。

她著王師匆匆離去的背，又了教室那些始明顯安的學生們，充滿了擔憂和困惑。

林曉……那個安靜的孩，到底去了哪？

教學樓，監控室。

保安隊長和技術員緊張地盯著屏幕，回著初（4）班考場走廊及教室部的監控錄像。

間秒地倒退。

畫面，學生們陸續進入考場，找到己的位置坐。

林曉的身也出鏡頭，她穿著藍校服，低著頭，走到靠窗的位置坐，拿出文具，切正常。

考試始，畫面幾乎靜止，只有監考師偶爾走動。

“停！”

王師突然喊道，指點著屏幕的個間點，“就是這，再慢遍?！?br>
技術員作著設備，畫面以慢的速度播。

可以到，畫面的林曉，正低頭著試卷，右意識地劃動著。

然后，她的動作似乎有瞬間其細的停滯，身輪廓監控像素，仿佛出了絲難以察覺的、水紋般的扭曲？

緊接著——個幀畫面，那個位置就空了。

是起身離，是趴，就是字面意義的……憑空消失。

仿佛被只形的瞬間抹去。

監控室片死寂。

所有都瞪了眼睛，難以置信地著屏幕。

“這……這怎么可能？”

保安隊長聲音干澀，“設備故障？

畫面跳幀了？”

技術員額頭冒出冷汗，反復檢查設備：“設備運行正?！浵裎募彩峭暾模瑳]有剪輯痕跡。

就是……就是這樣。”

“見鬼了……”王師喃喃語，股寒意從脊椎升起。

他教書幾年，從未遇到過如此乎常理的事。

個活，監控，幾眼睛（雖然可能沒刻意注）的注，就這么消失了？

校長辦公室。

氣氛凝重得能滴出水來。

校長、教導主、王師，以及聞訊趕來的林曉的班主張師，齊聚堂。

“報警吧。”

校長揉著穴，沉聲道。

盡管知道報警引來媒和社的廣泛關注，對學校聲譽是的打擊，但學生的身安是位的，這種詭異的況己經出了學校的處理能力。

“己經知林曉的家長了，”張師臉蒼，聲音有些發，“他們正趕來的路?！?br>
她怎么也想，林曉怎么出事？

那是個那么安靜、甚至有些向的孩子，從惹是生非，學習績穩定，怎么……學校門。

林曉的母親接到話，正家準備晚飯。

聽到兒考場“見了”的消息，她的鍋鏟“哐當”聲掉地，腦片空。

等她反應過來，幾乎是連滾爬地沖出家門，打了就往學校趕。

父親也匆匆從位請趕來，夫妻二校門匯合，臉寫滿了驚恐和慌。

“曉曉！

我的曉曉怎么了？！”

母親到迎來的班主張師，就死死抓住她的胳膊，聲音帶著哭腔，“什么見了？

教室怎么見了？！”

父親相對冷靜些，但緊握的拳頭和顫的聲音也出賣了他的驚濤駭浪：“張師，到底怎么回事？

是是有什么誤？

林曉是是去洗間了？

或者去了校醫室？”

張師著這對焦急的父母，酸楚，卻得硬著頭皮解釋：“我們查了監控……林曉她……她就是座位，突然……消失了?！?br>
“消失？！”

母親的聲音陡然拔，充滿了絕望和信，“什么消失？！

個活怎么消失？！

你們是是弄丟了我的兒？！

是是？！”

她的緒幾乎崩潰，父親連忙扶住她，邊安撫，邊用紅的眼睛向張師和張師身后趕來的學校領導：“我們需要個解釋！

立刻！

！”

教室，考試還繼續，但氣氛己經完變了。

筆尖劃過紙張的聲音變得稀疏而遲疑。

幾乎所有學生都知道了林曉“憑空消失”的詭異事件。

恐懼像聲的瘟疫蔓延。

有地瞥向那個空蕩蕩的座位，仿佛那盤踞著個見的幽靈。

與林曉相的幾個生，更是臉發，答題的都顫。

她們互相著驚恐的眼，用型聲地交流著猜測和安。

“……是那種西？”

個膽的生幾乎要哭出來。

“別瞎說！”

另個生作鎮定，但緊握的筆桿暴露了她的緊張。

監考李師努力維持著秩序，但她的目光也地飄向那個空位，的疑團和寒意越來越重。

她注意到，林曉攤的試卷，那篇朱清的《春》，墨跡似乎……比周圍的字跡要更潤些？

仿佛剛剛被水汽浸潤過？

是錯覺嗎？

還是……絡的播速度是驚的。

盡管學校力想要封鎖消息，但“初生考場秘失蹤”的聞，還是如同了翅膀，過學生們的機、家長群，迅速本地論壇、社交媒發酵。

“震驚！

XX學生期考試教室離奇消失！”

“監控拍詭異幕，疑似靈異事件！”

“場照片曝光，座位空空如也！”

各種聳聽聞的標題始出，配著模糊的考場照片（知是誰拍的）和夸張的猜測。

評論區更是眾說紛紜，有表示擔憂的，有質疑學校管理力的，有猜測是學生壓力太離家出走的（盡管證據顯示并非如此），更有甚者，始編各種怪力的說法。

股安的暗流，始這座城市的角涌動。

個凡的月的，因為個凡生的凡“消失”，被入了顆石子，漣漪正圈圈擴散來，攪動了實的靜水面。

而此刻，引發這切漩渦的——林曉，對此所知。

她正站那片生機勃勃的《春》之意境，剛剛解鎖了“感聯覺”的奇能力，帶著奇與隱隱的興奮，將目光向了往個未知意境的門戶。

實與書境，兩個界的命運齒輪，這刻，因她而緩緩咬合，始向著未知的方向轉動。