清錄取，我們班也為名副其實(shí)的清班。

當(dāng)記者詢問他們?yōu)槭裁炊伎?0的候。

林嘴角勾回答：“當(dāng)然是因?yàn)閷W(xué)霸控啦！”

顧江源跟著回應(yīng)：“我們班這個(gè)有迫癥，她每次到我們的績，都因?yàn)槲覀兊臄?shù)樣，而覺得很難受！為了讓她舒服把，所以我們考前就約定了，起考70。”

此言出，場沸。

彈幕更是了。

“吶，原來這就是被學(xué)霸們偏愛的！”

“當(dāng)學(xué)霸們的師，也太了吧！”

“啊啊啊，為什么學(xué)霸都是別家的孩子啊！”

他們登新聞熱搜，被記者采訪的候……

班唯墊底的我，也被拉了出來，作為笑料紅絡(luò)。

記者及我，問他們怎么沒想幫我這個(gè)差生補(bǔ)補(bǔ)課。

他們聲輕嘆，表達(dá)出了奈：

“是想給宋可可補(bǔ)課，只是她太貪玩了。”

“我們智商可能點(diǎn)吧，所以課收師講的知識(shí)就足夠了，有多的間，都選擇松己，這生畢竟短暫，我們更傾向于能力范圍，及行。”

“沒想到，可可只到了我們及行，并沒有到我們課堂認(rèn)聽講，每次她鬧著要跟我們?nèi)ネ妫覀円惨馑季芙^她。”

“她家條件般，每次出來玩都是我們付賬，過也所謂了，畢竟同學(xué)場，想太難……”

“就算班出面醒她，我們也反復(fù)多次告訴她考學(xué)的重要，可是她聽……還固執(zhí)地認(rèn)為我們考試都是抄襲出來的數(shù)……”

“哎，有段間，我們對(duì)她說話重了點(diǎn)，她就尋死覓活說我們排擠她，吵著鬧著要跳樓，我們怕她理崩潰，只能安撫她，撒謊說我們考試和她樣都是抄的。”

“如今，她考了，只能說是理之吧，希望她拿到己的績