懸疑推理《雙重宇宙摩擦，丟了生為人的全部》是大神“初月清瞳”的代表作，時(shí)衍阿杰是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：不無(wú)腦，不無(wú)敵，無(wú)系統(tǒng)，階段游戲請(qǐng)讀者大大們，有啥不好的點(diǎn)一定要評(píng)論出來(lái)，小作者都會(huì)看的。老舊的棗木椅在重壓下發(fā)出 “吱呀” 輕響，像是在附和著窗外漸歇的風(fēng)雪聲。時(shí)衍指尖摩挲著筆記本褪色的封皮，“日記本” 三個(gè)字早己被歲月啃得缺角殘邊，指尖劃過(guò)紙面，還能觸到少年時(shí)用力書(shū)寫留下的凹痕。他輕輕翻開(kāi)第一頁(yè)，泛黃的紙頁(yè)間洇著淺褐色的墨漬，那是十年前他剛?cè)雽W(xué)堂時(shí)，用爺爺給的鉛筆寫下的瑣碎日常。“九月三日，天...

臺(tái)燈的暖光落泛的記本。

衍指尖剛觸到頁(yè)腳的字跡，門就來(lái)爺爺滄桑的聲音，混著舊木門輕的吱呀聲：“衍，該睡覺(jué)了。”

“明那個(gè)從城市來(lái)的醫(yī)生要給你復(fù)查，得早起呢。”

“知道了爺爺，我就睡。”

“您也早點(diǎn)休息，晚安。”

衍合書(shū)，把記本塞進(jìn)枕頭，暖光熄滅的瞬間，房間只剩窗路燈透進(jìn)來(lái)的弱光暈。

他躺進(jìn)被窩，眼皮剛閉，身就松來(lái)，像進(jìn)入了休眠程序，可腦卻還速運(yùn)轉(zhuǎn)。

指意識(shí)地被面輕輕敲擊，節(jié)奏細(xì)碎又規(guī)律，像暗輸入某種知曉的秘碼。

眼皮偶爾輕顫動(dòng)，仿佛正透過(guò)暗，瀏覽著形的信息流。

意識(shí)漸漸沉去，衍又墜入了年前的夢(mèng)境。

那暴雨剛歇，鎮(zhèn)子的青石板路還沾著泥濘，積水映著灰蒙蒙的。

輛锃亮的汽停巷，輪碾過(guò)泥水濺起細(xì)的水花。

個(gè)戴框眼鏡的醫(yī)生從來(lái)，徑首走到正巷撿石子的衍面前，突然攥住他的腕。

醫(yī)生的指冰涼，鏡片后的目光像 X 光，仿佛能穿透皮：“這孩子印堂發(fā)暗，定是撞見(jiàn)了臟西。”

他指著衍顫的指尖，語(yǔ)氣篤定地說(shuō)，那些衍偶爾到的漂浮光斑、突然消失拐角的、還有偶爾扭曲的墻面，都是邪入侵的征兆。

從那起，“瘋癲” 就了烙衍身的鐵印。

鎮(zhèn)的見(jiàn)了他繞著走，同齡的孩子朝他扔泥巴，那些相信的詭異見(jiàn)聞，也只能被他封存記憶深處。

夢(mèng)的場(chǎng)景又切到學(xué)校教室。

陽(yáng)光透過(guò)窗戶，課桌斑駁的光，可教室此起彼伏的竊笑卻像濕冷的藤蔓，順著課桌縫隙纏衍的腳踝。

有把橡皮砸他后腦勺，有故意把他的作業(yè)本浸進(jìn)水池。

刺耳的是那句 “有娘生沒(méi)娘養(yǎng)的傻子”，即使過(guò)了這么，夢(mèng)聽(tīng)來(lái)，依舊像針樣扎進(jìn)耳朵，夢(mèng)回反復(fù)啃噬著他的耳膜。

他想起己剛出生，父母得知他 “正常”，就把他丟了垃圾場(chǎng)。

是爺爺頂著寒風(fēng)，堆滿廢品的角落把他抱回來(lái)，用米糊點(diǎn)點(diǎn)喂。

衍眼，爺爺就是他的救主，是他的界。

所以學(xué)校受了委屈，他從想讓爺爺知道。

他怕?tīng)敔敁?dān)，怕?tīng)敔敒榱怂ジ鷦e爭(zhēng)執(zhí)，怕?tīng)敔敱揪拓E的背，再添幾沉重。

可味的忍讓，來(lái)的卻是變本加厲的欺負(fù)。

衍終于忍住找了班主，可那位總是戴著絲眼鏡、說(shuō)話溫和的師，卻了壓垮他的又根稻草。

辦公室，班主扶了扶眼鏡，教案未干的紅墨水衍眼前晃來(lái)晃去，像刺眼的血：“衍，你近是是又犯糊涂了？

讓你畫(huà)畫(huà)你就有整幺蛾子。”

她指尖敲著桌面，聲音滿是耐煩，“班那么多，怎么就欺負(fù)你個(gè)？

怎么想想己的問(wèn)題？

他們都還，能有什么壞思？

說(shuō)定是你先招惹別的。”

窗的梧桐葉突然沙沙作響，風(fēng)裹著葉子的聲音灌進(jìn)來(lái)，像數(shù)只暗處鼓掌，嘲諷又刺耳。

衍還想辯解，卻被班主首接拉走。

消毒水刺鼻的氣味猛地灌進(jìn)鼻腔，他才發(fā)己被帶到了病醫(yī)院。

班主冰涼的指掐著他的胳膊，力道得像要把他的骨頭捏碎，像拎起只垂死的幼鳥(niǎo)，衍想要反抗可濟(jì)于事。

梯數(shù)字跳到七樓的瞬間，衍瞥見(jiàn)診室門縫遞出的皮紙袋，面露出的紅鈔邊角，嶄新又刺眼。

那和爺爺每凌晨去菜市場(chǎng)撿菜葉，回來(lái)的皺巴巴的零票，截然同。

“這孩子近總說(shuō)有要害他，緒太穩(wěn)定。”

班主的聲音突然變得甜膩，衍盯著她新的玫紅甲，著她褂醫(yī)生遞來(lái)的文件龍飛鳳舞地簽字。

診療室的燈 “啪” 地亮起，刺得衍睜眼。

他忽然想起周還和同桌阿連享辣條，阿連笑著說(shuō)要把家的漫畫(huà)書(shū)借給他。

可沒(méi)過(guò)幾，阿連就消失了，班主只是輕描淡寫地說(shuō)：“孩子家，發(fā)個(gè)燒就轉(zhuǎn)學(xué)了。”

首到此刻，夢(mèng)，衍才后知后覺(jué)地明。

阿連哪是轉(zhuǎn)學(xué)了？

他明是被像商品樣 “賣” 了。

而這所謂的病醫(yī)院，根本就是個(gè)隱藏的實(shí)驗(yàn)基地，個(gè)沾滿暗的基地。

銹鋼器械碰撞的聲響?yīng)M的房間回蕩，衍被幾個(gè)穿著褂的行按冰涼的術(shù)臺(tái)。

他掙扎著抬頭，到墻的鐘指向點(diǎn)七。

這個(gè)間，爺爺應(yīng)該正菜市場(chǎng)的角落，彎腰撿起別丟棄的爛菜葉，為了省幾塊的菜，寒風(fēng)搓著等待亮。

當(dāng)冰冷的針頭刺破皮膚的瞬間，衍終于懂了，那些消失暮的同學(xué)，他們書(shū)包晃動(dòng)的卡掛件，為什么總深的噩夢(mèng)叮當(dāng)作響。

因?yàn)樗麄兏剩X(jué)得界太過(guò)于荒唐。

就衍以為己像個(gè)破舊的玩偶樣被拆解，道璀璨的光突然穿過(guò)他的身。

是的飄帶，是條正的星河，有閃爍的行星、黯淡的恒星，還有細(xì)碎的星，他身緩緩流動(dòng)。

他感覺(jué)己的身變得越來(lái)越輕，像羽樣飄了起來(lái)，懸浮半空。

方的 “醫(yī)生” 們嚇得臉慘，瞪著眼著他，身止住地打哆嗦，連的器械都掉了地，發(fā)出清脆的響聲。

衍的意識(shí)有些恍惚，他知道己了什么，只到周圍的始像氣球樣逐漸膨脹，后 “砰” 地聲，化為細(xì)碎的光點(diǎn)。

混，他意識(shí)地摸出藏袋的舊機(jī)，顫著撥了報(bào)警話，把醫(yī)院的切、還有那個(gè)販賣孩子的 “師”，股腦地說(shuō)了出來(lái)。

等他終于能控己的身，卻發(fā)己莫名回到了學(xué)校。

幾個(gè)曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)他的孩子圍了來(lái)，指著他尖起哄。

衍這才低頭，到己滿身是血，校服被染了暗紅。

他們喊著 “怪物兇獸”，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只敢遠(yuǎn)處張望。

沒(méi)過(guò)多，警察就趕到了學(xué)校。

他們把渾身是血、虛弱得像爛泥樣的衍扶，回了家。

爺爺?shù)剿哪樱瑴啙岬难劬λ查g紅了，都發(fā)，疼得說(shuō)出句話，只是個(gè)勁地摸己的頭。

后來(lái)，醫(yī)院和學(xué)校都被徹底查抄，所有參與其的工作員和師，都被警察帶走調(diào)查。

“當(dāng)然，這些都是我受了刺后產(chǎn)生的幻覺(jué)，是幻夢(mèng)場(chǎng)。”

衍的聲音拉回實(shí)，他著眼前的醫(yī)生，輕輕嘆了氣，“實(shí)，是警察把我回了家，然后你就來(lái)找我了。”

“沒(méi)錯(cuò)。”

別的醫(yī)生扶了扶框眼鏡，語(yǔ)氣靜，“我走的候，你還跟我說(shuō)這些科學(xué)的事，還是我給你了些緩解緒的藥，要然你啊，還以為己是能飛的呢。”

“我己經(jīng)了，沒(méi)事了。”

衍笑了笑，眼底的霾散了些，但是實(shí)到底是什么樣的，也就只有衍他己知道了。

醫(yī)生從公文包拿出張表格，遞到他面前：“的朋友，那再配合我，把這張表填了可以嗎？”

“嗯。”

衍接過(guò)筆，指尖劃過(guò)表格的字跡，陽(yáng)光透過(guò)窗戶落紙，暖融融的。