陳默失魂落魄地回到宿舍，整個(gè)像丟了魂樣。

他把己扔到，眼睛首勾勾地盯著花板，腦斷回響著阿垚說(shuō)要轉(zhuǎn)校的那句話(huà)。

同宿舍的室友見(jiàn)他這副模樣，紛紛詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，但陳默只是敷衍地回了句“沒(méi)事”，便了個(gè)身，用被子蒙住了頭。

接來(lái)的子，陳默變得沉默寡言。

以往那個(gè)總是找借往場(chǎng)跑的他，如今刻意避那個(gè)地方。

可越是刻意回避，關(guān)于季詩(shī)垚的記憶卻越發(fā)清晰地他腦浮。

他還記得阿垚每次薔薇花墻專(zhuān)注畫(huà)畫(huà)的樣子，記得她到蜜蜂那輕輕躲閃的嬌俏模樣，更記得她笑著對(duì)己說(shuō)“謝啦”的溫暖瞬間。

課堂，陳默也常常走。

師講臺(tái)滔滔絕地講課，他卻個(gè)字都聽(tīng)進(jìn)去，眼前總是覺(jué)地浮出季詩(shī)垚的身。

有次，師突然問(wèn)陳默，毫準(zhǔn)備的他站那，臉茫然，引得同學(xué)們陣哄笑。

師奈地?fù)u了搖頭，讓他坐。

陳默知道己能再這樣去，可他就是法控己的思緒。

為了轉(zhuǎn)移注意力，他始瘋狂地參加各種社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)術(shù)。

每從早到晚，他的程都被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，試圖用忙碌來(lái)麻痹己。

然而，每當(dāng)深靜，陳默躺，那些被他壓抑底的思念就如潮水般涌來(lái)。

他拿出藏書(shū)包層的那支鉛筆，弱的月光，靜靜地凝著，仿佛能從這支鉛筆到季詩(shī)垚的子。

子過(guò)去，很就到了學(xué)期末。

校園彌漫著種緊張而又略帶傷感的氛圍，家都為期末考試著后的沖刺，而對(duì)于陳默來(lái)說(shuō)，這僅意味考試，還意味著季詩(shī)垚即將離。

季詩(shī)垚離的前幾，陳默終于鼓起勇氣，打了機(jī)和季詩(shī)垚的信聊框。

著那空的聊記錄，他的指屏幕停留了許，終還是沒(méi)有勇氣發(fā)出條消息。

他知道該說(shuō)些什么，是表達(dá)己的舍，還是祝她新的學(xué)校切順？

季詩(shī)垚離的那，空沉沉的，仿佛也為這份離別而傷感。

陳默遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站學(xué)校門(mén)，著季詩(shī)垚拖著行李箱，和父母起了。

子緩緩啟動(dòng)，漸行漸遠(yuǎn)，陳默首凝著子消失的方向，首到再也見(jiàn)。

那刻，他的充滿(mǎn)了失落和迷茫，他覺(jué)得己生命重要的部，仿佛也隨著季詩(shī)垚的離去而被帶走了。

回到宿舍，陳默再次來(lái)到場(chǎng)。

此的薔薇花己經(jīng)始凋謝，地落滿(mǎn)了粉和的花瓣。

他走到季詩(shī)垚曾經(jīng)坐過(guò)的臺(tái)階旁，緩緩坐。

風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶著絲涼意，吹起地的花瓣，空翩翩起舞。

陳默望著那片花墻，感慨萬(wàn)。

突然，陳默花墻的角落發(fā)了本被遺落的筆記本。

他奇地走過(guò)去，撿起筆記本。

，面畫(huà)滿(mǎn)了各種薔薇花的素描，還有些簡(jiǎn)短的文字記錄，記錄著每次花墻的。

陳默如獲至寶，他頁(yè)頁(yè)地著，仿佛過(guò)這本筆記本，又重新與季詩(shī)垚建立了聯(lián)系。

然而，就陳默沉浸季詩(shī)垚的界，他筆記本的后頁(yè)發(fā)了行讓他震驚己的字：“我知道你首我，陳默。”

這行字像道閃，瞬間擊了陳默。

季詩(shī)垚竟然早就發(fā)了己？

那她為什么從來(lái)沒(méi)有點(diǎn)破？

這背后又隱藏著怎樣的秘密？

陳默的涌起數(shù)的疑問(wèn)，他決定定要找到答案。