水，是徹骨的冷．咸澀的水像數細的冰針，刺進皮膚，鉆進骨髓，江尋舟閉著眼，身斷沉，光頭頂的水面搖曳，碎片模糊的斑，然后迅速暗淡去．這個界，再也沒有沈聽瀾了。

他賴以生存的光，熄滅了。

沒有沈聽瀾的未來，毫意義。

江尋舟和沈聽瀾是孤兒院認識的，江尋舟被到“晨光院”，剛滿歲。

記憶父母的模糊面容很被院冰冷的實取。

他年紀，格敏感向，像只誤入群的獸，迅速為了孩子們欺負的對象。

搶他的玩具、推搡他、給他起難聽的號是家常便飯。

飯桌，菜總是先從他那邊消失；睡覺，他的被子偶爾莫名其妙濕掉。

他始像只蚌，用堅硬的殼保護的柔軟。

他沉默寡言，拒絕所有的靠近，眼是與其年齡符的警惕和疏離。

他蜷縮院圖書室角落的位置，仿佛那是他唯的安區。

他渴望溫暖，渴望有能抱抱他，告訴他別怕，卻又恐懼每次伸過來的背后可能藏著的惡意。

他了個矛盾，座漂浮群的孤。

沈聽瀾的到來，是個秋雨綿綿的。

他比江尋舟晚來半年，當歲。

同于江尋舟的郁，沈聽瀾身有種奇異的安定氣質。

他長得凈，眼清澈，雖然同樣穿著捐贈的舊衣服，卻干凈整潔。

他安靜地跟院長身后，哭鬧，只是奇地打量著這個新的境。

命運的齒輪或許那刻就始轉動。

當院的霸王又次試圖搶走江尋舟那本破舊的圖畫書，個身擋了江尋舟面前。

“這本書是他先拿到的。”

沈聽瀾的聲音還帶著孩童的軟糯，語氣卻異常堅定。

霸王愣了，顯然沒料到有“新”出頭。

他試圖推搡沈聽瀾，卻被對方靈巧地躲，反而己絆了。

沈聽瀾沒有還，只是依舊擋江尋舟前面，重復道：“你能搶他的西。”

那場對峙終以院長的介入結束。

但從那起，江尋舟灰暗的界，仿佛入了縷光。

沈聽瀾似乎然就懂得如何靠近江尋舟這座孤。

他過熱地拉扯，只是默默地、固執地待他身邊。

他把到的水糖留半，悄悄塞進江尋舟的袋；江尋舟再次被捉弄、被子被弄濕，抱著己的被子擠他的，享溫暖；晚江尋舟被噩夢驚醒，迷迷糊糊地拍拍他的背，用帶著睡意的聲音說“別怕，我呢”。

起初，江尋舟是抗拒的。

他像受驚的刺猬，豎起身的尖刺。

他推沈聽瀾遞過來的糖，沈聽瀾靠近縮得更遠。

但沈聽瀾有著乎年齡的耐和溫柔，他的如同涓涓細流，持續斷地、溫和地沖刷著江尋舟用冷漠筑起的堤壩。

終于，某次，當江尋舟因為發燒而渾身發，蜷縮角，沈聽瀾顧他的推拒，用濕巾笨拙地幫他擦拭額頭，又把己的額頭貼去試溫度。

那刻，江尋舟緊閉的眼角滑了滴淚。

堤壩，潰決了。

他翼翼地、試探地，接納了這份毫緣由的溫暖。

從此，兩個孩子了形離的生。

沈聽瀾是江尋舟的保護傘，用他的冷靜和智慧（有是恰到處的告狀）化解了許多潛的欺凌。

江尋舟則回報以身的依賴和忠誠。

他幫沈聽瀾記住復雜的作業要求，沈聽瀾生病守他邊，把所有己認為的西——顆漂亮的玻璃珠，張的糖紙，本他喜歡的書——都享給沈聽瀾。

沈聽瀾的陪伴，江尋舟的格漸漸發生了變化。

他再那么易怒和孤僻，臉偶爾也露出屬于孩子的、淺淺的笑容。

只是，那份因早年經歷而深入骨髓的安感，并未完消失，而是轉化了對沈聽瀾近乎偏執的占有欲。

他喜歡沈聽瀾對別笑得太，喜歡沈聽瀾花太多間和別的孩子玩。

如沈聽瀾和別的朋友多說了幾句話，江尋舟就整都悶悶，周身散發著低氣壓，首到沈聽瀾察覺到，奈又笑地過來哄他，遍遍保證“你才是我的朋友”，他才轉晴。

隨著年齡增長，這種模糊的占有欲，逐漸發酵了更為復雜難言的愫。

進入青春期后，江尋舟始清晰地意識到，他對沈聽瀾的感，早己越了友誼的范疇。

他注沈聽瀾陽光顯得格柔軟的頭發，因為他意間的靠近而跳失序，深聽著身旁均勻的呼聲，被種酸澀又甜蜜的緒填滿。

沈聽瀾像株向葵，明亮、溫暖，引著所有，而江尋舟則像株依附他生長的藤蔓，貪婪地汲取著他帶來的光和熱，并渴望將他完纏繞，據為己有。

他變得愈發別扭。

方面，他法控地想要靠近，目光遠追逐著沈聽瀾的身；另方面，他又害怕這隱秘的思被察覺，引來沈聽瀾的厭惡和遠離，于是偶爾用冷淡和鬧別扭來掩飾的濤洶涌。

沈聽瀾似乎總能準地把握他緒的關。

他鬧別扭，耐地詢問；他安，給予堅定的回應。

沈聽瀾包容了他所有的敏感、別扭和占有欲，仿佛這切都是理所當然。

這種縱容，讓江尋舟安，又懷著絲隱秘的希望。