什么東西！報警啊！”
“報警沒用。”我冷靜地搖頭，“**來了，最多也就是調解，批評教育。周強是未成年人，他們能拿他怎么樣？反而會讓事情鬧大，小宇在學校更難自處。”
“那怎么辦？就這么算了？”陳萱急了。
“當然不能就這么算了。”我看著客廳里正在小聲說話的兩個孩子，眼神變得冰冷，“李娟和張老師不是說嗎？孩子之間打打鬧鬧，家長別插手。”
“她們的邏輯，雖然**，但卻給了我一個完美的理由。”
陳萱愣住了，隨即明白了我的意思。
“你想讓琪琪……”
“對。”我點點頭，“但不是去打架。”
我把我的計劃詳細說了一遍。
陳萱聽得眼睛越來越亮，最后忍不住笑出聲。
“何靜，你真是……太壞了，我喜歡！”
我們商量好細節，然后我把琪琪叫到一邊。
我把一張周強的照片遞給她，照片是我從班級群的合影里截出來的。
“琪琪，你認識一下這個男孩。”
琪琪看了一眼：“哦，有點印象，上次開運動會，他推了別的班的女生。”
很好，看來是個慣犯。
“琪琪，阿姨想請你幫個忙，陪小宇的同學玩一個‘游戲’。”
我蹲下來，平視著她的眼睛，把“游戲規則”說得清清楚楚。
“規則一，不能用拳頭，不能打臉，不能留下任何明顯的傷痕。”
“規則二，要讓他感覺到‘疼’，是那種又疼又說不出來的疼。”
“規則三，全程要像是在玩，是在打鬧，不能讓老師看出你是故意的。”
“最重要的一條，保護好自己和小宇，不要受傷。”
琪琪聽完，小臉上露出一個自信的笑容，她掰了掰手指，骨節發出咔吧咔吧的響聲。
“靜靜阿姨，您放心。我們教練教過，怎么讓一個人失去平衡，怎么用巧勁讓他關節疼，這比直接**有技術含量多了。”
她拍了拍何宇的肩膀。
“小宇弟弟，別怕，明天姐姐跟你一起上學。”
何宇看著琪琪，又看看我，眼神里有些擔憂，但更多的是一種壓抑了很久之后的期待。
下午，我給張老師打了個電話。
我說我表姐臨時出差，表外甥女琪琪沒人照顧，要在我家住兩天，明天跟我兒子一起去學校