情竇初開的年紀，班里總流傳著誰喜歡誰的言論。

陳家豪喜歡王天琪的流言最盛，兩人一碰面班里的起哄聲也最大，每一次王天琪都害羞得跑回座位，然后蹲在地上躲避大家的目光。

有一次她扒拉著米飯對我說：“喜歡一個人到底是什么感覺？

何子軍他們這樣做我只覺得很尷尬。”

被人喜歡是一件很尷尬的事嗎？

我不知道怎么回答，而是把何子軍給我的紙條轉交給她。

“看看這個吧，何子軍剛給我的。”

何子軍和陳家豪是兄弟，為促成兄弟的愛情他也真是花了不少心思。

天琪打開了紙條看了一眼，又把紙條揉了揉給了我：“是不是一樣的字跡？”

我一點點打開揉皺的紙條，我看到這字跡清爽有力，但又夾雜著些許溫柔的悸動。

“嗯，一樣的。

別理他們了，我們快吃飯吧！”

何子軍的字跡太明顯了，明顯到和他作業本上的一模一樣。

我收了他五年的的作業，最近才發現他的字有點好看。

我把紙條放進了衣服口袋，吃完飯又把紙條丟在了教學樓前的垃圾桶里。

我心想：“這又不是寫給我的，我留著干嘛！”

陳家豪也許是喜歡天琪的，但他從沒有找過天琪，也沒有給她送過什么東西，她所聽到的喜歡一首都是班里的流言，并且我們求證過這些紙條也不是陳家豪寫的。

好在天琪沒有回應，流言也在被時間一點點遺忘。

三個星期后，班級里又流傳起了別人的愛情故事。

真好！

天琪終于不再因為一個不熟悉的男同學而感到尷尬了。

我們依舊和從前一樣，一起吃飯聊天、一起做題玩鬧。

好像什么都沒變，又好像有什么東西在悄然改變，只是那時的我還未察覺。

在這重復的日子里，我每天都去收何子軍的作業。

我會在他座位旁邊停留幾分鐘，抱著一摞作業看著他的臉，喊出那一句：“何子軍，你的作業呢？”

更多時候他正低頭忙著趕作業，我就假裝生氣催促道：“何子軍！

你快一點，我可沒時間等你。”

他依舊沒抬頭看我：“快了快了，大組長你再等我一會。”

其實這作業不急，我下節課去交也行。

我就是想喊他而己，不知道為什么？

有些東西確實被改變了，之前我都是讓我的組員自己把作業交到我的座位上。

我的學習時間如此寶貴，我才不想一個一個的去收他們的作業呢！

誰寫好了就交到我的座位，我也不用一個一個催。

其實我收的作業也不多，我們班分為西個大組，每一個大組有一個大組長。

除了我，其他三個大組長都姓周，分別是周時予、周時初和周一彤.。

周時予、周時初是堂姐妹，周一彤與他們是鄰居，所以他們的關系非常好。

班級里小團體的產生，總會有一個人站在小團體的另一面。

我就這樣站在何子軍的座位旁邊，看著窗外。

突然她們三個人就圍在一起大聲地聊著什么，我看了她們一眼，又轉頭看著窗外。

我對她們這樣的行為己經無感了，反正六年來都是這樣。

我正看著窗外出神，何子軍突然遞來的作業把我從思緒中拉回到了現實。

我看了一眼他的作業，那句“你的字有點好看！”

‘還是沒有說出口。

我拿起他的作業想轉身走，合上作業本卻看見名字一欄的空白格：“何子軍，你名字沒有寫，下次發回來我發給誰啊！”

他又把作業本拿回去，有點尷尬地嘴角輕微上揚：“沒事沒事，我的字好看又好辨認！”

我被他逗笑了，也笑著說：“嗯.....你的字確實好看！”

他寫完抬頭看了我一眼：“我要下去上廁所，我幫你去交吧！”

我沒想到的他會這么說，我還沒反映過來，他就抱著一摞作業消失在了門口。

我心里瞬間泛起了一股暖意，首到他踩著上課鈴出現在門口，我都還未平靜。