從教導(dǎo)主任辦公室出來后，我回到了教室。

可還沒進(jìn)門，就聽見里面的打鬧聲。

“姜書瑤，把貼紙還給我！”

“你憑什么說是你的貼紙，上面又沒有寫你的名字，現(xiàn)在貼紙到我的手里就是我的了。”

陳欣欣急得哇哇大哭，嘴里依舊含糊不清地喊著：“你還給我、你還給我。”

姜書瑤一臉得意，徹底將貼紙占為己有。

“陳欣欣，我勸你最好少惹我，我家上面有人，不是你能得罪的起的。”

上面有人。

這句話最近我已經(jīng)聽到太多遍。

上面有人就可以不分是非黑白，為所欲為嗎？

我越想越氣，終于忍不了了，直接奪門而入，黑著臉沖著講臺下大喊：“自習(xí)課不學(xué)習(xí)，都吵什么吵？”

教室內(nèi)頓時安靜下來，只有陳欣欣小聲哭訴：“老師，姜書瑤搶我的貼紙。”

姜書瑤狡辯道：“她說謊，貼紙是我的。”

對于這種說不清的**，最好的辦法就是把雙方家長都叫到學(xué)校，否則很容易被誤解為偏幫一方，后患無窮。

囑咐**看著全班同學(xué)自習(xí)后，我把姜書瑤和陳欣欣的家長叫來了學(xué)校。

一如電話里表現(xiàn)的那樣，還沒等對方開口，趙霞就搶先說道：“張老師，我們家書瑤從小就是個乖孩子，不會無緣無故搶同學(xué)東西的。”

聽她這么說，陳欣欣急了。

她開始紅著臉反駁：“貼紙是我媽媽給我買的，就是姜書瑤搶了我的東西。”

趙霞臉色微變，卻依舊嘴硬：“你這個孩子怎么小小年紀(jì)不學(xué)好，隨口就亂說，欣欣爸爸，你家孩子真該管管了。”

她翻了個白眼，語氣里滿是不屑。

剛才姜書瑤和陳欣欣的爭執(zhí)被我盡收眼底，孰是孰非我心里清楚得很。

我正要開口說話，卻被陳欣欣爸爸搶了先。

“陳欣欣，你怎么能撒謊呢？

快點向姜書瑤同學(xué)道歉！”

我伸手阻攔，“欣欣爸爸，咱們是不是也該聽孩子——”可我的話還沒說完，就被陳欣欣爸爸打斷。

“張老師，不用聽她的。”

說著，推搡著陳欣欣向姜書瑤道歉。

在我看來，誰對誰錯很明顯，但我怎么也沒想到會是這種情況。

但陳欣欣也是個不服輸?shù)木笮宰樱还芩衷趺聪蛩寡凵疾婚_口。

趙霞故意激他，嗓音尖細(xì)而鋒利：“陳欣欣爸爸，我看陳欣欣也沒打算向我們書瑤道歉，你也不用在這里假惺惺了。”

“要我看這種撒謊成癮的孩子就不適合在這所學(xué)校讀書，你還是帶著她回老家算了。”