書名：《夏風(fēng)拂過青春時(shí)》本書主角有陸星延溫軟，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“勛xhx”之手，本書精彩章節(jié)：，卷著校門口香樟樹的味道，輕飄飄地落在明德中學(xué)高二（三）班的窗沿上。，教室里人聲鼎沸，搬書的、聊天的、補(bǔ)作業(yè)的、互相分享暑假趣事的，各種聲音揉在一起，成了獨(dú)屬于新學(xué)期的熱鬧背景音。溫軟抱著一摞剛領(lǐng)的課本，站在教室后門，有點(diǎn)無措地往里面望。，皮膚是那種常年不見強(qiáng)光的白皙，眉眼軟軟的，鼻梁小巧，唇色淺淡，整個(gè)人看上去像一團(tuán)輕輕柔柔的云，安靜得幾乎不會(huì)被人注意。今天她穿了一件簡(jiǎn)單的白色短袖，搭配淺藍(lán)牛仔...

，卷著校門樟樹的味道，輕飄飄地落明學(xué)二（）班的窗沿。，教室聲鼎沸，搬書的、聊的、補(bǔ)作業(yè)的、互相享暑趣事的，各種聲音揉起，了獨(dú)屬于新學(xué)期的熱鬧背景音。溫軟抱著摞剛領(lǐng)的課本，站教室后門，有點(diǎn)措地往面望。，皮膚是那種常年見光的皙，眉眼軟軟的，鼻梁巧，唇淺淡，整個(gè)去像團(tuán)輕輕柔柔的，安靜得幾乎被注意。今她穿了件簡(jiǎn)的短袖，搭配淺藍(lán)仔褲，頭發(fā)乖乖扎低尾，露出截纖細(xì)皙的脖頸。，她從原來的班級(jí)被到了這個(gè)新的集，班半都是陌生面孔，連個(gè)能打招呼的都沒有。，抱著懷的書，腳步得很輕，點(diǎn)點(diǎn)往教室間挪動(dòng)。她習(xí)慣坐靠窗的位置，既能曬到，又能課間畫兩筆畫，可此刻靠窗那幾排的位置幾乎都被占滿了，只?？拷v臺(tái)的排，和教室后面的兩個(gè)空位。，總覺得被師盯著，于是猶豫了，轉(zhuǎn)身朝著后面走去。，腳知被什么輕輕絆了，溫軟驚呼聲，懷的課本嘩啦啦散落地，從數(shù)學(xué)到語文，從英語到地理，厚厚摞攤地板，瞬間引了周圍幾道目光?！班А钡丶t了，耳朵尖都染層淺粉，忙腳地蹲去撿：“對(duì)、對(duì)起……”
她聲音的，像受驚的貓，緊張得連頭都敢抬。

就這，只骨節(jié)明、干凈修長(zhǎng)的先步伸了過來，指尖輕輕捏住面那本厚重的數(shù)學(xué)書，穩(wěn)穩(wěn)地了起來。

男生的指很，指甲修剪得整整齊齊，皮膚是偏冷的淺，腕條流暢落，袖隨意地挽到臂，露出截清瘦卻有力的胳膊。他動(dòng)作很輕，沒有碰到溫軟的，只是安靜地幫她把散落的書本本撿起來，疊得整整齊齊。

溫軟愣了，慢慢抬起頭。

撞進(jìn)了清淺的眼睛。

男生就坐倒數(shù)二排靠窗的位置，身穿著明學(xué)統(tǒng)的夏季校服，短袖被他穿得干凈挺拔，點(diǎn)沒有普男生的松垮感。他頭發(fā)是落的，額前碎發(fā)垂落，遮住點(diǎn)眉骨，鼻梁挺，唇偏淡，整張臉生得其，卻是那種張揚(yáng)的帥，而是清冷、干凈、帶著點(diǎn)年有的疏離。

他沒說話，只是把疊的書輕輕遞到溫軟面前，眼靜，像潭清澈的泉水。

溫軟的莫名跳了，像被什么西輕輕碰了，軟軟地發(fā)顫。她連忙伸接過書，指尖擦過他的掌，兩個(gè)都頓了頓，他動(dòng)聲地收回，重新靠回椅背。

“謝、謝謝……”溫軟抱著書，聲音細(xì)若蚊蚋，臉頰燙得厲害。

男生淡淡“嗯”了聲，算是回應(yīng)，目光重新落回桌面攤的物理卷子，再有多余的動(dòng)作。

他去很冷，愛說話，周身像隔著層薄薄的霧，讓敢輕易靠近?？善瑒偛艙鞎膭?dòng)作又溫柔得像話，寸感，沒有點(diǎn)冒犯，也沒有點(diǎn)敷衍。

溫軟抱著書站原地，知道該坐哪。

這，講臺(tái)的班主拿著名慢悠悠：“還沒找到位置的同學(xué)先隨便坐，等兒我統(tǒng)安排，咱們班按績(jī)調(diào)座，過先將就。”

溫軟左右了，發(fā)男生旁邊的位置是空著的，桌面干干凈凈，顯然還沒坐。她猶豫了幾秒，鼓起勇氣，輕輕指了指那個(gè)空位：“請(qǐng)、請(qǐng)問這有嗎？”

男生抬眼，目光落她臉，停留了秒，輕輕搖頭。

“沒有?！?br>
這是他次對(duì)她說完整的句話，聲音清冽聽，像夏冰鎮(zhèn)過的氣泡水，甜，卻干凈得讓耳朵發(fā)癢。

溫軟松了氣，聲說了句“謝謝”，翼翼地拉椅子坐，把懷的書輕輕桌角。

課桌是桌，間隔著條淺淺的縫隙，遠(yuǎn)近，剛是陌生舒服的距離。溫軟坐定之后，臟還爭(zhēng)氣地跳，她敢側(cè)頭身邊的，只是挺直脊背，裝整理書本，眼角的余光卻受控地往旁邊飄。

他的很。

是那種走校園被回頭幾遍的。

溫軟悄悄想著，指意識(shí)地?fù)钢n本的邊角。她從就太擅長(zhǎng)和陌生打交道，尤其是長(zhǎng)得又去很冷淡的，更是讓她緊張。

可知道為什么，坐他旁邊，她并沒有覺得舒服，反而有種莫名的安感，像被層淡淡的、溫柔的氣場(chǎng)包裹著，連周圍的喧鬧都像遠(yuǎn)了些。

她知道，她低頭裝認(rèn)整理課本的候，身邊的男生悄悄抬了次眼，目光輕輕落她泛紅的耳尖，停留了瞬，又飛地移，落窗的樟樹。

風(fēng)從窗吹進(jìn)來，掀動(dòng)他桌角的張草稿紙，也掀動(dòng)了底，剛剛破土而出的、絲輕軟的動(dòng)。

講臺(tái)，班主始念新的座位表，溫軟豎著耳朵聽，點(diǎn)點(diǎn)起來。她的很希望，能直坐這個(gè)位置。

直到班主念到她的名字，緊接著，個(gè)名字清晰地響起。

“溫軟，陸星延，你們兩個(gè)，就坐倒數(shù)二排靠窗那個(gè)位置，用動(dòng)了?！?br>
溫軟猛地怔，側(cè)過頭，剛再次對(duì)男生過來的目光。

他陸星延。

她默默念了遍這個(gè)名字，像咬住顆清甜的糖，悄悄藏了底軟的地方。

月的風(fēng)剛剛，陽光剛剛，身邊的，也剛剛。

二這年，就這樣，場(chǎng)慌的撿書和次安靜的對(duì)，悄聲息地拉了序幕。

而溫軟并知道，這個(gè)坐她身邊的清冷年，貫穿她整個(gè)青春，為她往后數(shù)個(gè)，溫柔、明亮、可替的光。

窗的樟樹沙沙作響，陽光透過葉隙灑來，落兩間的課桌，形塊溫暖的光斑，像個(gè)聲的預(yù)言——

他們的故事，才剛剛始。