，青藤迎來了學(xué)后的次型考試——學(xué)期期摸底。，連喧鬧的走廊，都多了埋頭刷題的身。對于剛升入重點(diǎn)的新生而言，這是次新的境證明已，沒有敢掉以輕。。，學(xué)習(xí)更是從含糊，每晨讀早到，晚習(xí)晚走，草稿紙用了摞又摞，課本寫滿了密密麻麻的筆記。她是賦型選，只能靠加倍的努力，才濟(jì)濟(jì)的青藤站穩(wěn)腳跟。，也來了應(yīng)有的回報(bào)。，績排名張貼教學(xué)樓廳的公告欄，紅的榜格醒目。，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就見了已的名字——俞黎，（）班，年級。，她輕輕松了氣，嘴角勾起抹淺淡的笑意。這是她次，這樣頂尖的集，拿到如此亮眼的績。
可她的目光，還是受控地，榜速搜尋著另個(gè)名字。

很，她找到了。

崔凌辰，（）班，年級二七名。

績算理想，甚至可以說是游。

俞黎的，莫名輕輕揪了。

她知道，崔凌辰思學(xué)習(xí)，他每打球、和朋友打鬧，課堂多半是睡覺或是走，能考到這個(gè)名次，已經(jīng)算是勉?？杉幢闳绱耍€是忍住替他感到點(diǎn)點(diǎn)失落。

她甚至悄悄想，如他能認(rèn)點(diǎn)就了。

這個(gè)念頭剛冒出來，俞黎就慌忙搖了搖頭，暗罵已多管閑事。他們之間，過是學(xué)面之緣的陌生，她有什么資格，去擔(dān)他的績。

她知道，命運(yùn)早已經(jīng)意間，為兩鋪了靠近的軌道。

當(dāng)?shù)陌嗾n，班主拿著疊幫扶名，笑容滿面地走進(jìn)教室。

“同學(xué)們，這次期考試家表都很錯(cuò)！尤其是俞黎同學(xué)，年級，為我們班爭了光！”班主先是表揚(yáng)了幾句，隨后話鋒轉(zhuǎn)，“為了讓家同進(jìn)步，學(xué)校安排了績優(yōu)異學(xué)生幫扶薄弱學(xué)生的對計(jì)劃，我念到名字的同學(xué)，學(xué)后到習(xí)室集合。”

教室立刻響起陣細(xì)碎的議論聲，有奈，有奇，有悄悄紅了臉。

俞黎低著頭，沒有何瀾，她以為已的幫扶對象，是班某個(gè)太悉的同學(xué)。

直到班主清晰地念出：

“俞黎，幫扶（）班，崔凌辰?！?br>
瞬間，整個(gè)教室死寂兩秒，隨后發(fā)出哄堂笑和此起彼伏的起哄聲。

“哇——崔凌辰！”

“俞黎也太運(yùn)了吧！幫扶校草！”

“我也想績點(diǎn)?。　?br>
聲音吵得俞黎腦片空，整個(gè)僵座位，像被道驚雷劈，渾身的血液都沖了頭頂。

她猛地抬頭，眼睛睜得圓圓的，敢相信已的耳朵。

幫扶……崔凌辰？

那個(gè)她喜歡了個(gè)多月、連對都敢的年？

那個(gè)光芒萬丈、遙可及的校草？

間，驚喜、慌、窘迫、安……數(shù)種緒交織起，她的胸腔瘋狂沖撞，讓她幾乎喘過氣。

她的指死死攥著桌角，指節(jié)泛，臉頰燙得能燒起來，恨得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

而隔壁的（）班，聽到消息的崔凌辰也愣了。

他靠椅背，原本漫經(jīng)地轉(zhuǎn)著筆，聽到“俞黎”兩個(gè)字，動(dòng)作頓住。

腦瞬間浮出那個(gè)學(xué)那，抱著行李足措、說話細(xì)聲細(xì)氣、害羞就紅耳根的姑娘。

安安靜靜，干干凈凈，像朵怯生生的花。

他挑了挑眉，嘴角勾起抹玩味的笑意。

倒是有點(diǎn)意思。

身邊的男生勾著他的肩膀起哄：“辰，可以啊！班主給你配了個(gè)年級前的學(xué)霸，以后作業(yè)愁了！”

崔凌辰踹了對方腳，嘴嫌棄著“煩煩”，眼底卻沒有絲毫拒絕的意思。

他甚至隱隱有些期待。

那個(gè)碰就臉紅的姑娘，給他講題是什么樣子？

就這樣，場官方安排的“對幫扶”，讓俞黎擁有了個(gè)名正言順靠近崔凌辰的理由。

她再也用躲走廊盡頭凝望，用藏場角落默默注，用本子遍又遍畫他的輪廓。

她可以光明正地和他說話，和他待同個(gè)空間，甚至，親幫他講題。

這是俞黎從來敢奢望的運(yùn)。

可同，這也是對她臟的考驗(yàn)。

學(xué)后，俞黎抱著習(xí)題冊，磨磨蹭蹭地走到習(xí)室門，是汗，跳得像是要蹦出喉嚨。

她門站了足足鐘，深了數(shù)氣，才終于鼓起勇氣，輕輕推了門。

習(xí)室很安靜，只有幾盞熾燈亮著，光柔和。

崔凌辰已經(jīng)到了。

他坐靠窗的位置，撐著巴，聊賴地望著窗，長腿隨意地伸過道，姿態(tài)慵懶又肆意。

聽到門聲，他轉(zhuǎn)過頭。

目相對。

俞黎的跳，再次失控。

夕陽透過窗戶落他身，給年鍍了層溫暖的邊，他的眉眼清晰柔和，比群到的樣子，更近，也更讓動(dòng)。

崔凌辰著她僵門、滿臉紅、懷的書本都抱穩(wěn)的樣子，忍住低笑出聲。

“來了？”他聲音清淺，帶著幾戲謔，“怎么進(jìn)來，怕我了你？”

俞黎被他說得更意思，低著頭，步步地走到他對面的座位坐，把書本輕輕桌，聲音細(xì)若蚊蚋：“沒、沒有?！?br>
她敢他，目光死死盯著桌面的錯(cuò)題，連呼都得輕。

崔凌辰著她緊繃的側(cè)臉，著她泛紅的耳尖，覺得新奇又有趣。

他長這么，身邊圍著的生要么方熱，要么嬌俏主動(dòng)，像俞黎這樣，安靜、靦腆、碰就緊張到說出話的，他還是次見。

干凈得像汪清泉。

“講吧。”他把已的試卷推到她面前，語氣隨意，“我數(shù)學(xué)爛得塌糊涂，師說，靠你救我了?！?br>
俞黎慢慢抬起眼，落他布滿紅叉的數(shù)學(xué)試卷，輕輕嘆了氣。

錯(cuò)的都是基礎(chǔ)題，顯然是課完沒聽。

她定了定，努力壓底的慌，拿起筆，指著道錯(cuò)題，聲：“這道題考的是函數(shù)調(diào)，師課講過，你先定義域……”

她的聲音很輕，很軟，像羽輕輕拂過尖。

崔凌辰卻沒怎么聽題。

他的目光，落她握著筆的指，纖細(xì)、干凈，指甲修剪得整整齊齊；落她垂著的眼睫，長長的、密密的，輕輕顫動(dòng)；落她抿著的唇，淡粉的顏，透著幾青澀。

他得有些出。

直到俞黎講完，抬頭疑惑地向他：“你……聽懂了嗎？”

崔凌辰猛地回，意識地點(diǎn)頭，又覺得太對勁，干脆近了些，裝作懂的樣子：“沒太懂，你再講遍？”

他突然的靠近，讓俞黎瞬間僵住。

溫?zé)岬暮糨p輕拂過她的耳畔，帶著淡淡的薄荷味，清晰得讓慌。

兩的距離近得離譜，近到她能清他睫的細(xì)絨，能清他眼底淺淺的笑意，能感受到他身獨(dú)有的年氣息。

俞黎的耳朵“唰”地紅透了，連脖子都染了粉。

她整個(gè)像被定住，腦片空，剛才想的解題思路，瞬間忘得干二凈。

“我……我……”她張了張嘴，半說出句完整的話。

崔凌辰著她要哭出來的慌張模樣，終于忍住笑了，往后靠回椅背，再逗她：“逗你的，聽懂了?！?br>
俞黎這才松了氣，卻還是覺得臉頰燙得厲害。

她慌忙低頭，裝整理試卷，臟卻胸腔瘋狂跳動(dòng)，法息。

她知道，已完了。

這樣近距離的靠近，這樣清晰的呼，這樣經(jīng)意的玩笑，只讓她對他的喜歡，越來越深，越來越法拔。

而她知道，她低頭慌的瞬間，崔凌辰著她泛紅的耳尖，眼底的笑意，悄悄多了絲連他已都沒察覺的溫柔。

原本被他作麻煩的補(bǔ)習(xí)，像突然變得，沒那么聊了。

窗的夕陽漸漸落，暮籠罩了校園。

習(xí)室，靜動(dòng)，羞笑。

藏著滿的歡喜與膽怯，年帶著經(jīng)意的留意與玩味。

場以學(xué)習(xí)為名的靠近，悄然拉了序幕。

那些藏草稿紙的事，那些落錯(cuò)題的目光，那些經(jīng)意間的肢觸碰，都聲地訴說著，青春青澀、懵懂、也克的動(dòng)。

俞黎以為，這只是場普的幫扶。

她知道，這是她整個(gè)青春，靠近光的段光。

也知道，這份短暫的溫暖，未來的誤與傷害，為她反復(fù)回憶、卻再也回去的曾經(jīng)。