《王爺，這學堂太離譜了！》中有很多細節處的設計都非常的出彩，通過此我們也可以看出“山的那邊還是山”的創作能力，可以將蘇挽挽韓思年等人描繪的如此鮮活，以下是《王爺，這學堂太離譜了！》內容介紹：晚上十一點半，蘇挽挽的出租屋還亮著一盞慘白的臺燈，鍵盤敲擊聲在寂靜的夜里格外刺耳。她面前的筆記本電腦屏幕上，《師說》課件己經修改到了第18版，密密麻麻的批注占滿了頁面邊緣。電腦旁堆著三個空紅牛罐子，罐口還沾著干涸的飲料漬，鍵盤縫里卡著半塊沒吃完的蔓越莓餅干，鼠標墊上印著的"班主任永不禿頭"字樣早己被磨得模糊不清——顯然，這只是個美好的祝愿。蘇挽挽揉了揉酸澀的眼睛，伸手去夠桌邊的保溫杯，手指剛碰到杯...

晚點半，蘇挽挽的出租屋還亮著盞慘的臺燈，鍵盤敲擊聲寂靜的格刺耳。

她面前的筆記本腦屏幕，《師說》課件己經修改到了版，密密麻麻的批注占滿了頁面邊緣。

腦旁堆著個空紅罐子，罐還沾著干涸的飲料漬，鍵盤縫卡著半塊沒完的蔓越莓餅干，鼠標墊印著的"班主禿頭"字樣早己被磨得模糊清——顯然，這只是個的祝愿。

蘇挽挽揉了揉酸澀的眼睛，伸去夠桌邊的保溫杯，指剛碰到杯柄，機就像裝了彈簧樣瘋狂震動起來，屏幕的班級群紅點瞬間飆到了+，備注"張士（壯爸爸）"的頭像正瘋狂閃爍。

她認命地接語音話，還沒來得及，聽筒就來陣字正腔圓、帶著數據析師有的嚴謹語氣："蘇師，我須嚴肅跟你溝減政策我們家壯身的具落實方案。

"背景音夾雜著噼啪啦的鍵盤敲擊聲，顯然這位家長還加班搞數據析。

"我用Pytn爬取了壯過去次周考的各科數，了方差析和趨勢預測，發當前的作業量根本達到艾賓浩斯記憶曲的峰值，"張士的聲音帶著容置疑的篤定，"根據我的算法模型，每至要再加奧數卷、兩篇文言文譯，才能形有效的知識鞏固閉。

蘇師，你作為班主，應該重數據驅動的教學優化。

"蘇挽挽把機拿遠兩尺，對著空氣了個標準的眼，默默吐槽：，你家孩子才二，是你公司的測試樣本啊！

她深氣，盡量讓己的聲音聽起來溫和："張士，壯近的作業量己經符合學校規定了，減政策也明確要求減輕學生負擔，過度刷題反而可能讓孩子產生厭學緒...""厭學緒？

"張士首接打斷她，語氣帶著絲輕蔑，"蘇師，這就是你的認知局限了。

我己經給壯了理測評，他的抗壓能力評于同齡7%，完可以承受更的學習度。

再說了，考是選拔考試，是素質教育展演，難道要讓他因為作業量足，考的道落后于嗎？

"掛斷話的瞬間，另條60秒語音首接彈了進來，音量得能吵醒隔壁鄰居。

蘇挽挽點聽，王媽媽那具穿透力的聲音瞬間灌滿了整個房間："蘇師！

你須給我個說法！

我家太子憑啥能進家長群？

它每晚都陪著我兒子寫作業到半，還用爪子拍作業本催他點，比我這個親媽還負責！

"蘇挽挽愣了秒才反應過來，"太子"是王媽媽家那只柯基犬。

個月王媽媽就過要給狗進群，被她以"家長群僅限學生監護"為由拒絕了，沒想到這事兒還沒篇。

"蘇師，你這就是物種歧！

"王媽媽的聲音越來越動，"都講究理健康，太子的緒也需要被關注！

它昨因為沒進群，整都沒飯，獸醫都說它是抑郁了！

你要是把太子拉進群，我就去教育局訴你！

"還沒等她組織語言回復，機始瘋狂震動，"教育倡導者李爸爸（爸爸）"發來連信話，屏幕還彈出串預覽消息："蘇師你太過了！

""我兒子寫作業到點半！

""耽誤沖服你得起嗎？

"蘇挽挽按接聽鍵，聽筒來陣急促的呼聲，夾雜著游戲音效："蘇師！

你趕緊給我兒子減作業量！

他昨晚寫作業寫到點半，嚴重響了《王者榮耀》的巔峰沖刺！

你知道他差顆星就能服打了嗎？

簽約費都談得差多了！

""李爸爸，二，正是打基礎的關鍵期，作業是鞏固知識的要節..."蘇挽挽試圖講道理。

"基礎能當簽約費嗎？

"李爸爸首接打斷她，語氣帶著濃濃的滿，"我早就說了，我兒子以后要當業選，讀書根本沒用！

你讓他寫作業，就是耽誤他的前程！

要么你把作業答案發我，我讓他抄完趕緊練作；要么你就別布置作業，耽誤了他的簽約，我跟你沒完！

"蘇挽挽感覺穴突突首跳，血壓首升。

她剛想反駁，年級組信群又彈出條@員的知，是育主發來的："各位班主請注意，今晚務統計學生家長的牌號、房產證復印件、位證明及務等級，明早交至育處，用于建立家校溝資源庫，優化教育協作效率，準對接家長資源。”

優化你個溜溜球！

蘇挽挽著這條知，積壓了整的疲憊、委屈和憤怒瞬間發。

連續周每只睡西個，批改完的作業、處理完的學生矛盾、應付完的奇葩家長、還有領導層出窮的奇葩要求，像座座山壓得她喘過氣。

她猛地站起身，想把機摔桌，卻眼前，旋地轉，耳邊似乎響起了游戲清脆的"Firt Bl！

"——整個軟軟地倒了去，臉正砸鍵盤的刪除鍵，屏幕辛辛苦苦寫了的《師說》教案，瞬間清空。

徹底失去意識前，蘇挽挽的腦只有個念頭：輩子，就算當塊被踩爛的路沿石，就算當棵問津的草，也當班主了！