主角是林佑薇徐辰的現代言情《鼓勵笨鳥要先飛的舍友參賽后，她悔瘋了》，是近期深得讀者青睞的一篇現代言情，作者“佚名”所著，主要講述的是：我的舍友林佑薇，總愛說“笨鳥要先飛”。期末小組作業，她搶著第一個整合資料，卻把我們辛辛苦苦寫好的論文替換成了去年的舊稿，導致全組零分。她委屈地解釋：“我只是想早點完成任務，我就是只笨鳥嘛。”社團活動，她自告奮勇申請經費，結果把活動預算錯轉給了一個詐騙賬戶，害得活動差點辦不下去。她紅著眼圈：“騙子太可惡了，笨鳥分不清好人壞人呀。”我跟擔任學生會主席的男友提過，他卻總說：“她不像你聰明，只能靠勤奮彌補...

二，答辯場。

臺坐滿了本專業的教授和前來觀摩的同學，氣氛嚴肅而緊張。

林佑薇畫著致的妝，站臺，儼然副英學霸的模樣。

她沖我眨了眨眼，嘴角是信的笑。

“各位師、同學，家。我們組的項目是‘基于深度學習的城市交流量預測模型’……”

場背得很流，PPT得也算漂亮。

坐臺的徐辰，以學生主席的身份列席評委，他著林佑薇，眼滿是贊許和驕傲。

切起來都那么完。

直到林佑薇點個數據模型演示。

“家請，這是我們過算法模擬出的未來，城市主干道的流動態圖……”

她話音未落，屏幕的動態圖閃爍了兩，隨即卡住動了。

緊接著，連串鮮紅的錯誤碼，像瀑布樣刷滿了整個屏幕。

臺片嘩然。

林佑薇臉的笑容僵住了，她慌地作著鼠標，試圖關掉那刺眼的報錯界面。

“意思，可能是腦有點卡……”

她越是著急，腦越是聽使喚，后干脆直接藍屏死機。

場的議論聲更了。

位頭發花的資深教授推了推眼鏡，犀地發問：

“這位同學，你剛才的論述，到你們使用了‘間卷積絡’。”

“但從你PPT展示的框架圖來，那明明是‘循經絡’的基本結構。”

“你能解釋嗎？”

林佑薇的臉“唰”了。

她根本知道什么是間卷積絡，PPT的名詞，都是她從七拼八抄來的。

“我……我們是……是把兩種絡結合了……”她結結巴巴地胡解釋。

教授的眉頭皺得更深了：

“結合？怎么結合？核算法是什么？”

連串專業問題，像炮彈樣砸向林佑薇...

她站臺，嘴唇哆嗦著，個字也答出來。

她求助地向我，眼睛已經蓄滿了淚水。

我坐排，靜靜地著她，回以個愛莫能助的笑。

徐辰去了，他拿起話筒，試圖打圓場：

“王教授，可能是設備臨出了故障。”

“她們這個項目我跟進過，方案本身是非常優秀的，要……”

“徐同學。”

王教授毫客氣地打斷他。

“這是學術答辯，是學生。”

“你既是她們的指導師，也是項目組員，你有什么資格替她們發言？”

徐辰的臉瞬間漲了豬肝。

臺，林佑薇死樣的寂靜，終于“哇”地聲哭了出來。

“對起……我知道……我是故意的……”

她這哭，把整個答辯的節奏徹底打了。

主持只奈地宣布：“號組答辯暫停，請盡處理設備問題。”

林佑薇哭著跑臺，頭扎進徐辰的懷。

“嗚嗚嗚……學長……腦壞了……我明明準備得很的……”

朵辜又柔弱的蓮花。

只可惜，今的觀眾，可沒那么騙。