春風楊柳
第1章
校園池塘周邊向耷拉水面的楊柳,讓我思緒萬。
我楊柳,這或許就是觸景生,己本就是有感的,可卻愛寫這些的回憶。
或許是這間太過紛雜,難以找到那種寧靜愜意的事可訴說。
很多的事涌頭,或許都說完……那是月號學季,學校園格熱鬧,來湖的同齡此聚集。
初次班級見到位姑娘,此是比的動澎湃,或許有此經歷的才有這種感受。
當并理解,也只略懂皮,說說為什么有這樣的感受,其實總的還是逃出個字。
其實是很孤獨的生物,學季有這么多同類起,突然覺得再孤獨,也有很多異。
很多愫都是因為孤獨而生出的,畢業年后才察覺到,個正的朋友,的是寥寥幾。
更用說能催你進,給你啟發讓你長的朋友。
可這個姑娘卻我蕩起了漣漪,就如同柳樹梢垂池塘水面被風吹過蕩起的水紋。
這個姑娘名依依,是我來到學校園生活,個有所動的生,這個故事要從次課說起。
寬敞明亮的教室,家都認聽課,教室角落坐著位長長秀發,安靜聽課的孩。
其實樣貌很普,只是覺得這姑娘有靈。
也或許俗點講是可愛,我清楚多能懂,因為我己到都太明己為什么有這樣的感覺。
當的己著認學習的依依,當想著和對方個朋友,就是很那種朋友。
可班級個男同學知道了,到了那生耳朵,后所有生宿舍都知道。
可以想想讓那生的很尷尬,事后我也是非常后悔把這事說給了我那同學。
直到回想起當的的可笑,,準確的說是傻。
我出生個偏僻的山村,卻擁有著個的理想。
或許是教育的落后,己也從對學習是太感興趣。
到了學,才發己的想法,是只有己個有,很多都擁有這樣的想法,都是有理想的。
的想法,讓己處碰壁,回想起當為什么被誤,原因都于己。
有很多
我楊柳,這或許就是觸景生,己本就是有感的,可卻愛寫這些的回憶。
或許是這間太過紛雜,難以找到那種寧靜愜意的事可訴說。
很多的事涌頭,或許都說完……那是月號學季,學校園格熱鬧,來湖的同齡此聚集。
初次班級見到位姑娘,此是比的動澎湃,或許有此經歷的才有這種感受。
當并理解,也只略懂皮,說說為什么有這樣的感受,其實總的還是逃出個字。
其實是很孤獨的生物,學季有這么多同類起,突然覺得再孤獨,也有很多異。
很多愫都是因為孤獨而生出的,畢業年后才察覺到,個正的朋友,的是寥寥幾。
更用說能催你進,給你啟發讓你長的朋友。
可這個姑娘卻我蕩起了漣漪,就如同柳樹梢垂池塘水面被風吹過蕩起的水紋。
這個姑娘名依依,是我來到學校園生活,個有所動的生,這個故事要從次課說起。
寬敞明亮的教室,家都認聽課,教室角落坐著位長長秀發,安靜聽課的孩。
其實樣貌很普,只是覺得這姑娘有靈。
也或許俗點講是可愛,我清楚多能懂,因為我己到都太明己為什么有這樣的感覺。
當的己著認學習的依依,當想著和對方個朋友,就是很那種朋友。
可班級個男同學知道了,到了那生耳朵,后所有生宿舍都知道。
可以想想讓那生的很尷尬,事后我也是非常后悔把這事說給了我那同學。
直到回想起當的的可笑,,準確的說是傻。
我出生個偏僻的山村,卻擁有著個的理想。
或許是教育的落后,己也從對學習是太感興趣。
到了學,才發己的想法,是只有己個有,很多都擁有這樣的想法,都是有理想的。
的想法,讓己處碰壁,回想起當為什么被誤,原因都于己。
有很多