“隱秘師”的傾心著作，艾倫林深是小說(shuō)中的主角，內(nèi)容概括：先看簡(jiǎn)介寶子們，如果你不小心點(diǎn)開了這本書，可退出。高中時(shí)期，冬天總是格外寒冷。校園里的樹木被寒風(fēng)吹得光禿禿的，凜冽的風(fēng)如冰刀般割著人的臉頰。我縮著脖子，匆匆走在校園的小徑上，滿心都是對(duì)溫暖教室的期盼。就在這時(shí)，我遇見(jiàn)了她。她穿著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的白色羽絨服，像一朵純潔的雪蓮花綻放在這冰天雪地之中。她的帽子上有一圈毛茸茸的白邊，襯得她的臉蛋愈發(fā)小巧紅潤(rùn)。她的眼睛明亮而清澈，仿佛藏著星星，睫毛上還掛著一層淡淡...

先簡(jiǎn)介寶子們，如你點(diǎn)了這本書，可退出。

期，冬總是格寒冷。

校園的樹木被寒風(fēng)吹得光禿禿的，凜冽的風(fēng)如冰刀般割著的臉頰。

我縮著脖子，匆匆走校園的徑，滿都是對(duì)溫暖教室的期盼。

就這，我遇見(jiàn)了她。

她穿著件長(zhǎng)長(zhǎng)的羽絨服，像朵潔的雪蓮花綻這冰雪地之。

她的帽子有圈茸茸的邊，襯得她的臉蛋愈發(fā)巧紅潤(rùn)。

她的眼睛明亮而清澈，仿佛藏著星星，睫還掛著層淡淡的霜，像是被冬親吻過(guò)。

她揚(yáng)起嘴角，露出個(gè)甜的笑容，兩顆可愛(ài)的虎牙俏皮地探了出來(lái)。

那笑容如同冬的暖陽(yáng)，瞬間驅(qū)散了我身的寒意。

我呆呆地站原地，忘記了前行。

從那之后，冬于我而言有了樣的意義。

每次校園遇見(jiàn)她，哪怕只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眼，我的都受控地加速跳動(dòng)。

我始期待每個(gè)冬的到來(lái)，因?yàn)楹涞淖樱某鼍拖駵嘏臓t火，讓整個(gè)界都變得明亮而溫暖。

我也默默地跟她身后，著她雪地留串串腳印，那是我冬的回憶。

后來(lái)，命運(yùn)像是刻意安排，我們了同桌，每吵吵鬧鬧。

到了夏，陽(yáng)光變得熾熱，校園的樹木郁郁蔥蔥，蟬鳴枝頭喧囂。

她扎起了尾，額前碎發(fā)被汗水浸濕，幾縷貼臉頰，別有俏皮。

課堂，她偶爾將紙條塞到我，面畫著可愛(ài)的，或是寫著幾句調(diào)侃的話。

課間休息，我們起去賣部冰淇淋，她總是挑巧克力味，而我喜歡味。

有次，我們因?yàn)楸苛芪兜脑掝}爭(zhēng)論起來(lái)，后笑得前仰后合。

夏的后，我們趴課桌憩，她的頭偶爾輕輕靠我的肩膀，那瞬間，我的跳又受控地加，仿佛又回到了那個(gè)冬，她帶著暖陽(yáng)般笑容出我面前的刻。

我向她睡的側(cè)臉，想，這個(gè)夏，因?yàn)橛兴兊酶瘛?br>
隨著光流轉(zhuǎn)，的壓力如潮水般涌來(lái)。

堆積如山的試卷、頻繁的考試，讓原本輕松的氛圍變得壓抑起來(lái)。

我和她交流的間也越來(lái)越，偶爾的對(duì)，都多了幾疲憊。

次模擬考試，我的績(jī)滑嚴(yán)重，低落到了點(diǎn)。

課間，我獨(dú)坐座位，望著窗發(fā)呆。

她輕輕走到我身邊，默默張紙條，面寫著：“別灰，我陪你起度過(guò)。”

那刻，我的被觸動(dòng)了。

之后的子，她總我遇到難題耐講解，我焦慮給我鼓勵(lì)。

晚，我們路燈起復(fù)習(xí)，昏的燈光灑身，溫暖又。

我想，這樣的生活能首持續(xù)去就了，可是我家發(fā)生了變故。

父母生意失敗，欠額債務(wù)，我得面臨輟學(xué)的困境。

我敢告訴她，怕到她失望的眼。

學(xué)后，她像往常樣拉著我去冰淇淋，我卻怎么也起來(lái)。

終于，我忍住向她坦了切。

她聽后，眼眶泛紅，緊緊握住我的說(shuō)：“我們起想辦法，我讓你離的。”

從那以后，她用課余間去打工，我也學(xué)校請(qǐng)了助學(xué)。

盡管生活變得艱難，但我們相互扶持，感愈發(fā)深厚。