媽媽與我年未見。

因為爸爸嚇唬我，離婚我選擇了爸爸。

年前的母親節(jié)，我了康乃馨去找媽媽，卻因為木僵癥倒了路，媽媽對此毫知。

年后的母親節(jié)，周青青姐姐替我出了當(dāng)年來及出的思念。

媽媽，可以再愛我次嗎？

···. .思念之殤離婚后，媽媽離了縣城。

多年后的今，她當(dāng)了理學(xué)教授，還是青年理健康教育方面的專家。

我崇拜媽媽，為媽媽感到豪。

她的每堂課我都沒落，也算媽媽的半個學(xué)生。

課堂，我還能緊挨著周青青姐姐聽課，她是我鄉(xiāng)認(rèn)識的朋友。

去年月學(xué)，周青青姐姐考入了這所院校，了媽媽的學(xué)生。

當(dāng)我次課堂見到周青青姐姐我動壞了，對著她又摟又抱。

那是我唯次媽媽的課堂“搗”，媽媽見我。

因為我已經(jīng)死了年前的母親節(jié)，死了去找媽媽的路。

媽媽對此知，可姐姐那哭慘了，令我生愧疚。

姐姐，其實(shí)我想告訴你，笑笑很，很，你用難過。

因為我子“擁有了”生重要的兩個親，還有什么比這間教室還的事呢？

想到這，我忍住媽媽的課差，撲向了姐姐，輕輕靠她的肩頭。

，要是媽媽和姐姐認(rèn)識該有多。

她們定能為很的朋友。

事實(shí)，姐姐認(rèn)識媽媽，但她似乎想向媽媽起我。

隨著道亮光出，我奇的向姐姐，忍住笑出了聲。

原來姐姐也課玩機(jī)呀。

我奇的了過去，見姐姐給媽媽發(fā)了則短信。

“顧教授，講臺邊的禮物盒是我給您的禮物，母親節(jié)。”

消息發(fā)功后，姐姐卻關(guān)了機(jī)。

我和她同向講臺。

此刻，媽媽皺著眉，似乎低頭給姐姐發(fā)消息。

見回應(yīng)，媽媽抬起頭，目光掃了圈，接著走向了姐姐為她準(zhǔn)備的禮物盒。

她打禮物盒的同，課鈴響。

些奇的姐姐也了去。

“師，這是誰的禮物啊？”

“打···。”

媽媽眾的期待打了禮盒。

面是束粉的康乃馨，面還壓著張卡片。

正是年前我未