主角是陳硯林溪的現(xiàn)代言情《筆尖漫過(guò)少年時(shí)》，是近期深得讀者青睞的一篇現(xiàn)代言情，作者“北條初蕙”所著，主要講述的是：晚自習(xí)的燈管在頭頂嗡嗡作響，不過(guò)初秋，北方的天氣還是一樣的燥熱，頭頂?shù)娘L(fēng)扇嗡嗡作響，掀起了他卷子上的一角，我盯著數(shù)學(xué)卷子上的函數(shù)題，鉛筆頭在草稿紙上戳出個(gè)黑乎乎的小洞。旁邊的人呼吸均勻，身上參雜著一抹不易讓人察覺(jué)的氣味，一抹清新薄荷味下掩蓋住的煙味校服袖子卷到小臂，露出的手腕隨著呼吸輕輕起伏，這就是我的新同桌?他睡得還挺……好看的……講臺(tái)上的鐘敲了七下，我第無(wú)數(shù)次把卷子往他那邊推了推，筆尖懸在半空...

晚習(xí)的燈管頭頂嗡嗡作響，過(guò)初秋，方的氣還是樣的燥熱，頭頂?shù)娘L(fēng)扇嗡嗡作響，掀起了他卷子的角，我盯著數(shù)學(xué)卷子的函數(shù)題，鉛筆頭草稿紙戳出個(gè)乎乎的洞。

旁邊的呼均勻，身參雜著抹易讓察覺(jué)的氣味，抹清新薄荷味掩蓋住的煙味校服袖子卷到臂，露出的腕隨著呼輕輕起伏，這就是我的新同桌?他睡得還挺……的……講臺(tái)的鐘敲了七，我數(shù)次把卷子往他那邊推了推，筆尖懸半空。

周剛的座位，的班主與以往的同，她說(shuō)“男穿防嘮嗑”，于是我被夾兩個(gè)男生間，左邊是遠(yuǎn)睡醒的陳硯，右邊是課就沖出去打球的育委員--張揚(yáng)。

“這道題……”我聲音剛起，他忽然動(dòng)了動(dòng)，睫顫了顫。

我立刻噤聲，裝低頭題，耳朵卻尖得能聽見己的跳。

他沒(méi)醒，只是了個(gè)身，胳膊肘往桌挪了挪，架鼻梁的框眼鏡順著鼻梁滑來(lái)，“啪嗒”聲落我攤的筆記本。

塑料鏡框碰著紙面的聲音很輕，我卻像被燙到似的縮回。

眼鏡腿還帶著他的溫度，鏡片沾著點(diǎn)沒(méi)擦干凈的指紋，透過(guò)鏡片過(guò)去，我的筆記本“二次函數(shù)”西個(gè)字都變了形。

后桌的男生踢了踢我的椅子：“又卡殼了？

陳硯醒著的候是給你講過(guò)嘛”又忘記了啊？

邊轉(zhuǎn)著的筆，邊伸出頭探的，我僵硬的眉頭得到舒緩了，晚習(xí)的空氣飄著粉筆灰和舊書本的味道，筆尖草稿紙劃了半，還是沒(méi)捋明。

后頸突然被輕輕彈了，用回頭也知道是趙磊。

“喲，你這是卡關(guān)了？”

他的聲音壓得低，帶著點(diǎn)憋著笑的氣音，“剛才是還拍著胸脯說(shuō)今晚要攻克函數(shù)題嗎？”

我沒(méi)氣地回頭，他正把巴擱椅背，轉(zhuǎn)著支沒(méi)水的筆，校服領(lǐng)松垮垮敞著。

“閉嘴，”我把卷子往他那邊亮了亮，“你來(lái)試試？

這個(gè)題知道的還以為是英語(yǔ)作文呢?！?br>
“試試就試試?！?br>
他伸要拿，我趕緊把卷子拽回來(lái)，這家伙課凈睡覺(jué)，次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)才考了多，哪這個(gè)。

“別裝了，”我了個(gè)眼，“你己作業(yè)都抄我的，還意思笑我。”

他嘖了聲，突然往前了，椅子腿地劃出刺耳的聲響。

“那樣，”他挑眉，指尖點(diǎn)了點(diǎn)我卷子的錯(cuò)題，“我是學(xué)，你是學(xué)了還——這更丟？”

同桌的生轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪他：“趙磊你吵死了，響我學(xué)習(xí)了，曉得?”他立刻了個(gè)噤聲的勢(shì)，卻沖我擠了擠眼，用筆桿敲了敲我的草稿本：“啊？

其實(shí)這題……”他頓了頓，突然笑出聲，“其實(shí)我也?！?br>
我被氣笑了，抬要打他，他早有防備地縮回去，椅子“哐當(dāng)”聲撞到后墻。

“哎別動(dòng)，”他舉著討?zhàn)?，“我?guī)湍銌?wèn)學(xué)霸還行嗎？

過(guò)說(shuō)了，回頭得請(qǐng)我冰棍?！?br>
我重新低頭題，耳朵卻聽見他跟后排男生嘀嘀咕咕：“喂，那個(gè)數(shù)學(xué)題……就今作業(yè)那個(gè)，給講講唄？”

筆尖紙頓了頓，我沒(méi)回頭，只是悄悄把卷子往旁邊挪了挪，露出了那道讓我頭疼了半的題。

我沒(méi)回頭，指尖悄悄碰了碰眼鏡腿。

周我把書法獎(jiǎng)狀塞進(jìn)桌肚，就是這，抽走獎(jiǎng)狀舉得的，對(duì)著班喊“家，咱們班出了個(gè)書法家”，末了又到我耳邊，用只有兩能聽見的聲音說(shuō)：“其實(shí)也就那樣，跟我寫的差多?！?br>
那他的呼掃過(guò)耳廓，我以為是夏穿堂風(fēng)太吵，跳才了節(jié)拍。

他的眼鏡就我桌，像個(gè)聲的信號(hào)。

我拿起眼鏡，想輕輕架回他臉，指剛碰到鏡腿，他忽然睜眼。

“卡住了？”

他聲音帶著剛睡醒的沙啞，沒(méi)等我回答，己經(jīng)坐首了身子，落我的卷子，“這個(gè)輔助錯(cuò)了，你……”他的指點(diǎn)我畫錯(cuò)的那條，指甲修剪得很干凈，骨節(jié)明。

我盯著他的，沒(méi)聽清后面的話，只聽見己的跳聲，比頭頂燈管的嗡鳴還要響。

我歪了頭，同桌你信我，拍了胸脯，我肯定能行，接著低頭奮筆了整個(gè)晚習(xí)，……有些就是這么犟，個(gè)晚晚習(xí)課鈴聲響起后，我理了的頭發(fā)，輕嘆句，次再也硬杠數(shù)學(xué)題了?。。。。?！

浪費(fèi)我節(jié)課啊啊啊啊！