都市小說《少年派星軌偏差》是作者“昭昭盼錦r”誠意出品的一部燃情之作，林妙妙錢三一兩位主角之間虐戀情深的愛情故事值得細細品讀，主要講述的是：九月的風，帶著絲絲涼意，如同一只靈動的手，輕輕卷著香樟葉，在空中劃出一道道優美的弧線，而后掠過教室的窗沿。陽光透過斑駁的樹葉，灑下一片片光影，為整個教室增添了幾分靜謐與美好。此時，林妙妙正坐在靠窗的位置，呆呆地望著物理課本上那復雜的勻速圓周運動公式，眼神中滿是迷茫。她的眉頭微微皺起，嘴唇輕咬著筆頭，思緒早己飄到了九霄云外。在她的草稿紙右上角，畫著一個歪歪扭扭的坐標系。橫軸上，用稚嫩的筆跡標著“劇情...

月的風，帶著絲絲涼意，如同只靈動的，輕輕卷著樟葉，空劃出道道優的弧，而后掠過教室的窗沿。

陽光透過斑駁的樹葉，灑片片光，為整個教室增添了幾靜謐與。

此，林妙妙正坐靠窗的位置，呆呆地望著物理課本那復雜的勻速圓周運動公式，眼滿是迷茫。

她的眉頭皺起，嘴唇輕咬著筆頭，思緒早己飄到了霄。

她的草稿紙右角，畫著個歪歪扭扭的坐標系。

橫軸，用稚的筆跡標著“劇節點”；縱軸處，則寫著“危險系數”。

而表她己的那個紅點，正穩穩地卡“二學周”和“度風險”的交叉點。

這個坐標系，就像是她這個陌生界的導航圖，刻醒著她所處的位置和潛的危險。

“喂，林妙妙。”

個清冷的聲音突然耳邊響起，如同靜湖面入的顆石子，打破了她的沉思。

她的筆尖紙劃出道突兀的折，整個猛地抬起頭，猝及防地撞進覆著鏡片的眼睛。

那眼眸，如同深邃的湖水，清澈而又秘，讓忍住想要探尋其的奧秘。

的指正輕輕叩她攤的課本，骨節明的指節停向力公式旁邊，語氣依舊是慣有的清冷：“這道題的受力析錯了。”

陽光透過他身后的窗戶，溫柔地灑他的身，他的校服領細碎的光斑，仿佛給他鍍了層邊。

林妙妙癡癡地盯著他挺首的鼻梁，暗暗驚嘆：和書描寫的模樣，就連皺眉左邊眉峰比右邊兩毫米的細節都毫差。

“我干什么？”

他察覺到她的目光，往后撤了撤，鏡片后的目光帶著絲審，淡淡地問道，“？”

“啊……！”

林妙妙慌忙低頭，裝認演算，可臟卻胸腔瘋狂地擂鼓。

穿越到《年派》的界己經周了，這還是她次和書的男主角這么近距離接觸。

周食堂搶糖醋排骨，她把湯汁濺到了他的襯衫。

當他只是皺著眉，默默地遞來紙巾，沒有說句重話。

可她卻像是了的錯事樣，愣是沒敢首他。

畢竟，書清楚地寫著這位學有輕潔癖。

“受力方向搞反了。”

他忽然又，聲音比剛才低了些，仿佛怕驚擾到周圍的同學，“圓周運動的向力指向圓，是切方向。”

林妙妙的筆尖瞬間頓住，泛起層層漣漪。

她清楚地記得書說從主動給同學講題，除非對方是鄧琪。

難道是己的穿越引發了劇偏差？

“謝……謝謝。”

她聲道謝，眼角的余光經意間瞥見他轉身，校服后襟沾著片樟葉。

鬼使差地，她伸把葉子摘了來。

的腳步突然頓住，整個教室的空氣仿佛都凝固了兩秒。

林妙妙捏著那片還帶著陽光溫度的葉子，只覺得臉火辣辣的，恨得找個地縫鉆進去。

她怎么忘了，書的討厭別碰他的西。

“那個……你背有葉子。”

她干笑著把葉子遞過去，指尖擦過他的背，那瞬間，如同觸般，她迅速縮回。

他沒有接葉子，只是靜靜地著她泛紅的耳尖，沉默了片刻才緩緩轉回身，淡淡地說：“次注意。”

晚習的鈴聲響起，清脆的鈴聲教室回蕩。

林妙妙趴桌，裝睡覺，實則腦瘋狂復盤。

穿越來的那，她正圖書館安靜地著《年派》原著。

突然，書架本裝版的書毫征兆地掉落來，偏倚地砸了她的腦袋。

等她再次醒來，就發己躺了林妙妙的。

原主的記憶像潮水般，洶涌地涌進她的腦。

她了解到原主績處于游水，是個足的貨，尤其愛零食。

她和鄧琪是話談的閨蜜，對的認知僅僅停留“遙可及的學”這層面。

可她樣，她知道他藏冷漠表那顆敏感而又脆弱的，知道他每晚都躲房間星星，甚至知道他因為母親施加的壓力而崩潰。

“妙妙，發什么呆呢？”

鄧琪輕輕地戳了戳她的胳膊，奇地問道，“節是班的課，聽說要調座位。”

林妙妙猛地坐首身子，眼閃過絲緊張和期待。

調座位！

書就是這次調座位，讓她和了同桌，從此啟了段雞飛狗跳卻又充滿歡的生活。

班主拿著座位表，邁著沉穩的步伐走進教室。

林妙妙緊張得是汗，眼睛緊緊地盯著班主的那張紙，仿佛那是決定她命運的符咒。

當聽到“林妙妙，排靠窗，同桌”，她差點把的筆捏斷。

既興奮又緊張，就像懷揣著只兔子，蹦蹦跳跳個停。

抱著摞書，邁著從容的步伐走過來。

他將書本整齊地碼桌角，動作行流水，盡顯優雅。

林妙妙縮椅子，盡量縮己的存感，像只受驚的鹿，氣都敢出。

卻聽見他忽然說：“你的坐標系畫反了。”

她驚愕地抬頭，見他正專注地著己的草稿紙，嘴角似乎有淡的弧度，就像春風拂過湖面泛起的漣漪，“縱軸應該是間，橫軸才是風險系數。”

窗的樟葉又落了片，空悠悠地打著旋兒，恰停兩課桌的間。

林妙妙著他認的側臉，陽光灑他的臉，勾勒出他完的輪廓。

突然覺得這個和書本度重合的界，像有了絲樣的溫度，那溫度，如同春的暖陽，溫暖而又愜意。

接來的子，林妙妙和為了同桌。

課堂，總是專注地聽講，筆記本記錄著重要的知識點。

而林妙妙則而認聽課，而向旁邊的。

每當遇到懂的問題，她都翼翼地向請教，也總是耐地為她解答，聲音低沉而又清晰。

課間休息，同學們教室嬉笑打鬧，而他們的界卻格安靜。

有靜靜地書，林妙妙則托著巴，著窗的樟樹葉發呆。

偶爾，他們也聊幾句，從學習到生活，話題漸漸變得起來。

有次，林妙妙數學題遇到了道難題，絞盡腦汁也想出解法。

她急得眉頭緊鎖，停地咬著筆頭。

到她這副模樣，輕輕地過來，了題目，然后拿起筆，草稿紙步步地為她講解。

他的聲音輕柔而又沉穩，每個步驟都講解得詳細。

林妙妙認地聽著，點頭表示理解。

當她終于明了解題思路，興奮地拍了，碰到了的。

兩的短暫地觸碰起，仿佛有股流瞬間遍身。

林妙妙的臉子紅到了耳根，也怔，隨即迅速收回。

隨著間的推移，他們之間的關系越來越妙。

林妙妙發己越來越意的舉動，而也經意間關注著林妙妙。

又個課間，林妙妙帶來了包零食，那是她喜歡的薯片。

她熱地邀請起，先是猶豫了，然后接過片薯片。

進嘴，咀嚼了幾，嘴角揚，露出抹易察覺的笑。

光他們的相處悄然流逝，窗的樟樹葉綠了又，落了又長。

林妙妙這個陌生的界漸漸找到了屬于己的位置，而她和之間的故事，也如同那樟樹的年輪，圈圈地記錄著他們的點點滴滴，歲月的長河緩緩流淌。