給學(xué)生送高考準(zhǔn)考證時(shí)，我被**的教導(dǎo)主任攔住。
“你鬼鬼祟祟干什么？”
我拿出準(zhǔn)考證說明自己的意圖。
教導(dǎo)主任卻看也不看就推開：“無關(guān)人員不能進(jìn)考場(chǎng)。”
我又出示了監(jiān)考老師的工作牌。
誰知道主任仍一口咬定：“這不是你的監(jiān)考區(qū)域，不能進(jìn)。”
我沒辦法，只好打電話讓相熟的老師幫忙轉(zhuǎn)交。
但他過來時(shí)，主任卻嚴(yán)防死守。
“監(jiān)考老師私下不能搞小動(dòng)作。”
我壓著火氣謝過幫忙的老師，干脆把準(zhǔn)考證遞給主任。
本以為經(jīng)過他的手，準(zhǔn)考證能順利到達(dá)學(xué)生手里。
他卻像觸電一樣猛地后退。
“你自重點(diǎn)，少跟我拉拉扯扯，被人看見像什么樣子。”
我氣急，轉(zhuǎn)身回到自己的監(jiān)考區(qū)域不管了，教導(dǎo)主任卻慌了。
1.
昨晚學(xué)生來找我進(jìn)行考前輔導(dǎo)，把準(zhǔn)考證落在了我家里。
本以為今天送一下是件很小的事情，沒想到卻遇見了攔路虎。
這也不行！那也不行！
眼看著距離開考時(shí)間越來越近，我強(qiáng)壓住火氣詢問。
“您說怎么才能把準(zhǔn)考證送給學(xué)生？”
教導(dǎo)主任斜睨了我一眼，拍拍身上不存在的灰。
“那我不管，我只負(fù)責(zé)考場(chǎng)的紀(jì)律。”
他往我身后看了一眼，指著墻上粘貼的考前注意事項(xiàng)諷刺開口。
“要不你去問問定規(guī)矩的人。”
這怎么可能？
我被噎了一下，再次跟他講道理。
“主任，孩子們努力那么久，就為了今天，不能因?yàn)闇?zhǔn)考證功虧一簣啊。”
“而且這孩子的成績(jī)數(shù)一數(shù)二，家里對(duì)她有很大的期望。”
據(jù)說父母為了她的教育省吃儉用，把錢全部拿來補(bǔ)課。
奶奶也在醫(yī)院吊著一口氣，等著看孫女成才。
要不是因?yàn)檫@樣，我也不可能到了學(xué)校才收到消息，還愿意幫她們回家取一趟。
舉手之勞，幫助的或許是一個(gè)家庭。
教導(dǎo)主任臉上的表情有所松動(dòng)。
正當(dāng)我以為他被說服，愿意幫忙時(shí)，他卻毫不留情地拒絕我。
“她功虧一簣關(guān)我什么事？”
“既然知道準(zhǔn)考證有多重要，為什么還能粗心到丟掉？”
“我今天幫了她，是對(duì)其他學(xué)生的不公平。”
他說的大義凜然。
看了看墻壁上鐘表的時(shí)間后，皺著眉頭揮手趕人。