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火影:洞察人心,我忍界逆天改命(宇智波富岳)熱門小說閱讀_全文免費(fèi)閱讀火影:洞察人心,我忍界逆天改命宇智波富岳

火影:洞察人心,我忍界逆天改命

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小說簡介

“謙珊”的傾心著作,宇智波富岳是小說中的主角,內(nèi)容概括:------------------------------------------?房間里的光線很暗,唯一的光源來自桌面那塊發(fā)亮的屏幕。,空氣里浮動(dòng)著隔夜食物與灰塵混合的氣味。,皮膚在冷光映照下顯得沒什么血色。,嘴里低聲念叨著什么。。,每一次撞擊都讓音響發(fā)出沉悶的震動(dòng)。“夜凱”的姿態(tài),手指無意識(shí)地敲打著膝蓋。,但代價(jià)也清晰地寫在每一幀畫面里——生命在急速燃燒,像燭火在風(fēng)中掙扎。,那個(gè)幾乎無法被撼...

精彩內(nèi)容

------------------------------------------“大家先自習(xí)”,便快步走出。“有什么事嗎?”,目光卻已落在水木身后的兩個(gè)身影上。“新來了兩名學(xué)生,帶到您這兒了。”。,粉筆灰正從黑板上簌簌落下。,慢吞吞挪向角落的座位,嘴里咕噥著什么。,轉(zhuǎn)向門口招手。“進(jìn)來吧。”。,勾勒出相似的輪廓。:“我是宇智波純。”。:“宇智波佐助。”
字句短促,帶著未融的冰碴。
竊語聲從桌椅間浮起,細(xì)碎如風(fēng)吹過紙頁。
幾道目光粘在那兩張臉上,來回比對(duì)。
伊魯卡拍了拍講臺(tái)邊緣,木屑在掌下輕響。”從今天起,他們就是班級(jí)的新成員。”
他頓了頓,視線掃過教室后排——金發(fā)男孩正把臉埋進(jìn)臂彎,只露出一簇翹起的頭發(fā)。”現(xiàn)在翻開課本純走向空位時(shí),眼角瞥見黑板角落殘留的涂鴉:一只套著袍子的動(dòng)物,頭上頂著奇怪的三角帽。
粉筆印很新,在日光下泛著**的白。
前排有個(gè)女孩轉(zhuǎn)過頭,嘴唇無聲地動(dòng)了動(dòng),看口型是在重復(fù)“宇智波”
這個(gè)詞。
佐助徑直穿過過道,椅腳與地板摩擦出短促的嘶聲,像某種宣告。
課間鈴撕裂空氣之前,伊魯卡叫住了正要離開的水木。”那孩子又畫了火影巖?”
他壓低聲音,拇指朝黑板方向指了指。
水木只是聳肩,嘴角扯出個(gè)模糊的弧度。”隨他去吧。
倒是新來的兩個(gè)——聽說來自那個(gè)家族?”
窗外有鳥掠過,翅膀拍打的節(jié)奏恰好蓋住了回答。
純坐在靠窗位置,指尖無意識(shí)地摩挲著課本封面的燙金字。
觸感微微凸起,像愈合不久的傷疤。
佐助靠在墻邊,目光釘在虛空中的某一點(diǎn),仿佛整個(gè)教室的喧鬧都與他隔著一層厚玻璃。
金發(fā)男孩突然從后排蹦起來,椅子向后傾倒,哐當(dāng)一聲砸在地板上。
所有聲音瞬間消失。”喂!”
他揚(yáng)起下巴,視線越過半個(gè)教室擲向新來的兩人,“宇智波家的人,很了不起嗎?”
純抬起眼。
鳴人站在逆光里,外套袖口沾著彩色粉筆末,像蹭臟的翅膀。
教室里的空氣在片刻寂靜后重新翻涌起來。
“宇智波……是木葉那個(gè)宇智波嗎?”
“寫輪眼的家族?”
“居然和我們坐在同一間教室里。”
那些壓低的驚嘆像水波般在桌椅間傳遞。
對(duì)于這些剛踏入忍者學(xué)校的孩子而言,宇智波三個(gè)字所代表的,是遙遠(yuǎn)傳聞里血跡限界的輝光,是木葉豪門高墻后的影子,是平民生活中近乎傳說般的存在。
如今傳說推門而入,成了觸手可及的同窗,竊竊私語里便摻進(jìn)了難以抑制的興奮與局促。
講臺(tái)左側(cè)的少年將手**褲袋,下頜微微抬起,目光掠過下方攢動(dòng)的人頭。
他身側(cè)的另一個(gè)黑發(fā)孩子卻垂下眼簾,嘴角幾不可察地扯了一下。
天才?他在心里嗤笑。
那些閃爍的憧憬落在他耳中,只換來一片冰涼的漠然。
他清楚這姓氏真正令人側(cè)目的分量藏在何處——那雙變幻莫測的眼睛,那些灼穿空氣的火焰——而此刻的族中,尚未有人真正觸及那份禁忌的力量。
“呵,大家族的少爺,第一天就敢遲到啊。”
聲音從教室中段橫切過來,帶著故意拉長的尾調(diào)。
說話的是個(gè)頭發(fā)支棱、面頰涂著兩道朱砂色的男孩,此刻正歪著身子,用毫不掩飾的挑釁眼神戳向講臺(tái)方向。
“就是!太囂張了吧!”
另一側(cè)立刻響起附和,金發(fā)小子幾乎從座位上彈起來,揮著手臂嚷嚷。
“鳴人!牙!都給我安靜!”
兩道女聲同時(shí)炸開。
粉發(fā)與金馬尾的少女瞪向那兩個(gè)搗亂的男生,臉頰因惱怒或別的什么情緒而泛紅。
她們身后,更多女孩加入聲討,嘰嘰喳喳的責(zé)備像一群被驚擾的雀鳥,撲向教室那對(duì)突然成為焦點(diǎn)的活寶。
“唉……女生真麻煩。”
挨著金馬尾坐的男孩半癱在椅子里,含糊地嘟囔了一句。
“鹿丸!你也閉嘴!”
被吼的男孩縮了縮脖子,沒再吭聲。
他另一側(cè),圓臉的**子正專心致志地將薯片一片片送進(jìn)嘴里,咀嚼聲規(guī)律而綿長,仿佛周遭的喧鬧只是無關(guān)緊要的**雜音。
“按時(shí)到校是規(guī)定。”
戴墨鏡的男孩平靜地插話,聲音不高,卻讓周圍靜了一瞬。
他推了推鏡架,不再言語。
墨鏡男孩鄰座,白衣少女垂著頭,兩根食指無意識(shí)地絞纏又松開。
她的視線像受驚的蝶,幾次掠過那個(gè)金發(fā)身影,又慌忙躲開。
耳根漫開的紅暈一路燒到臉頰,她幾乎要把自己縮進(jìn)寬大的衣領(lǐng)里。
教室里就這樣浮沉著各樣的聲音:挑釁的、起哄的、呵斥的、抱怨的、漠然的、羞怯的。
陽光從窗戶斜切進(jìn)來,照亮空氣中飛舞的微塵,也照亮每一張稚氣未脫、卻已初現(xiàn)棱角的臉。
教室里的喧鬧在伊魯卡的喝止聲中驟然沉寂。
他抬手示意后排的空位,聲音里帶著不容置疑的權(quán)威:“佐助,你去春野櫻旁邊坐下。”
話音未落,粉發(fā)女孩幾乎要從座位上彈起來,嘴角壓不住地上揚(yáng)。
隔著一個(gè)過道,金發(fā)男孩重重“嘖”
了一聲,拳頭砸在桌面上。”憑什么我要跟這種家伙挨著坐?”
回應(yīng)他的是鄰座女孩毫不留情的一記肘擊。
“倒霉,為什么偏偏是我和這兩個(gè)怪人分在一起?”
另一側(cè)傳來小聲的抱怨,扎著馬尾的女孩托著腮,視線掃過身旁兩個(gè)同伴——一個(gè)正仰頭打哈欠,另一個(gè)則專心拆開零食袋。
“純,你坐那邊。”
伊魯卡的手指移向靠窗的后排。
那里坐著個(gè)長發(fā)垂肩的女孩,身旁的椅子空著。
純依言走過去,木質(zhì)椅腿在地板上拖出短促的摩擦聲。
等他落座,***的聲音再度響起,將所有人的注意力拉回黑板。
“我叫天城小井。”
細(xì)柔的嗓音從左側(cè)傳來。
他側(cè)過臉,看見女孩微微頷首,幾縷發(fā)絲滑過她尚帶嬰兒肥的臉頰,鼻梁的弧度在晨光里顯得格外清晰。
他點(diǎn)了點(diǎn)頭,算是回應(yīng)。
“喂,不準(zhǔn)你跟她搭話!”
一道粗啞的童音橫**來。
聲音來自小井的另一側(cè),一個(gè)體格比同齡人壯實(shí)的男孩正瞪圓眼睛,頭頂那簇剃得極短的頭發(fā)像塊倒扣的瓜皮。”她以后是要嫁給我的!管你姓什么,敢打主意我就揍你!”
“沙壁太一!”
女孩猛地轉(zhuǎn)頭,瞳孔里竄起火苗,“你再胡說試試看?”
純的視線越過女孩的肩膀,打量那個(gè)氣勢洶洶的男孩。
鼓脹的臉頰,攥緊的拳頭,還有那副自以為兇狠的表情——活像只虛張聲勢的幼犬。
他鼻腔里逸出一聲短促的氣音,什么也沒說,重新面向前方。
“你等著!”
男孩從牙縫里擠出話來,每個(gè)字都咬得咯吱作響,“放學(xué)別溜,我有的是辦法讓你趴著回去。”
純連眼皮都沒抬,只伸手調(diào)整了一下桌上攤開的卷軸角度。
窗外傳來烏鴉掠過樹梢的撲翅聲,短暫而急促,很快又被教室里的朗讀聲吞沒。
小井側(cè)過臉,聲音壓得很低。”別理他。”
她睫毛垂著,指尖無意識(shí)地捻著課本邊緣。
那語氣里裹著一層薄薄的惱意,像初冬窗上凝的霜。
她實(shí)在厭惡隔壁家那個(gè)叫太一的男孩。
兩家屋檐挨著屋檐,院墻共用一道,于是那人便認(rèn)定自己有權(quán)介入她的一切。
從幾年前開始,他就反復(fù)念叨著要她長大后當(dāng)他的新娘,又仗著體格比同齡人粗壯,但凡見到有男孩靠近小井,便不由分說揮拳相向。
漸漸地,再?zèng)]人敢來同她搭話。
課間的走廊、放學(xué)的路,總是她獨(dú)自一人。
那種長久的寂靜,讓她心底對(duì)太一的厭憎扎了根。
“沒事。”
純轉(zhuǎn)過臉,朝她笑了笑。
那笑容很淡,像午后掠過檐角的一片云影。
“那就好。”
小井輕輕呼出一口氣,舌尖飛快地探出唇角又縮回去,那動(dòng)作讓她整張臉忽然亮了一下,顯出幾分這個(gè)年紀(jì)特有的鮮活。
另一側(cè)的太一將這一切收進(jìn)眼底。
純那種全然無視的態(tài)度,以及小井臉上難得一見的輕松神情,像火星濺進(jìn)了油桶。
他拳頭在桌下攥緊,骨節(jié)泛出青白色。”宇智波又怎樣?”
他從齒縫里擠出聲音,低得只有自己能聽清,“我最看不慣的,就是自以為是的家伙。
既然你非要撞上來,我就讓你好好記住——我太一說過的話,從來都會(huì)變成真的。”
“太一!”
講臺(tái)方向傳來一聲呵斥。
伊魯卡老師手里的粉筆“啪”
地?cái)喑蓛山兀抗馊玑斪影汜斣谒砩稀!闭n堂紀(jì)律,還需要我重復(fù)嗎?”
太一喉結(jié)滾動(dòng)了一下,狠狠剜了純一眼,終于不甘愿地閉上嘴。
伊魯卡的視線仍像網(wǎng)一樣罩著他,令他不敢再動(dòng)。
純?cè)缫岩崎_了注意力。
視野一角,幾行半透明的字跡悄然浮現(xiàn):"任務(wù)“入學(xué)”
已完成。
積分獎(jiǎng)勵(lì)已發(fā)放。
當(dāng)前累計(jì):315。
"
心底掠過一絲輕微的波動(dòng)。
總算不是零了。
接下來該換點(diǎn)什么好?他默想著,將問題拋向那個(gè)只有他能感知的存在。
"優(yōu)先建議:查克拉提煉術(shù)。
"系統(tǒng)的回應(yīng)直接而清晰,不帶任何情緒波紋。
“學(xué)校以后也會(huì)教吧?”
他在意識(shí)里反問。
"常規(guī)傳授需經(jīng)歷理論理解、反復(fù)練習(xí)、身體適應(yīng)三個(gè)階段,周期漫長。
系統(tǒng)提供的知識(shí)灌注可實(shí)現(xiàn)即時(shí)掌握與運(yùn)用。
"
確實(shí)。
等待太被動(dòng),時(shí)間也不允許。
這個(gè)世界既定的軌跡中固然存在縫隙與庇護(hù),但自己的出現(xiàn)本身就是一個(gè)變數(shù)。
未來那些足以撼動(dòng)命運(yùn)的巨浪,不會(huì)因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)旁觀者就改變方向。
唯有盡快握住力量,才能在那一天到來時(shí),站穩(wěn)腳跟。
“兌換查克拉提煉術(shù)。”
他無聲地做出決定。
"確認(rèn):D級(jí)物品“查克拉提煉術(shù)”
,兌換需消耗150積分。
是否繼續(xù)?"
“繼續(xù)。”
一股溫涼的氣流驀地從脊椎末端升起,迅速漫向四肢百骸。
無數(shù)陌生的信息碎片如同解凍的溪流,順暢地匯入意識(shí)深處,重組為清晰可循的路徑與方法。

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