周一早晨的語文課，嚴老師抱著厚厚一摞作文本走進教室。

陽光透過窗戶斜斜地灑在***，粉筆灰在光柱中輕輕飄浮。

上周布置的隨堂作文，大多數(shù)同學寫得不錯。

嚴老師推了推眼鏡說特別是許欣怡同學的《城市的呼吸》，立意新穎文字優(yōu)美。

許欣怡請你上來給大家朗讀一下，教室里響起稀稀拉拉的掌聲，更多的是竊竊私語。

我轉(zhuǎn)頭看向許欣怡，她明顯愣了一下，臉頰迅速泛紅。

她咬著下唇，手指無意識地絞著衣角，這與她平時大大咧咧的樣子判若兩人。

我......她猶豫地站起來，老師我寫的是首詩，不是作文。

嚴老師笑了：“詩歌也是文學創(chuàng)作的一種形式，上來吧，讓大家欣賞一下。”

許欣怡深吸一口氣，從座位上站起來。

走過我身邊時，她的手指輕輕擦過我的桌面，我注意到她的指尖微微發(fā)抖。

她站在***，陽光為她鍍上一層金邊。

教室里安靜下來，所有人都盯著這個剛轉(zhuǎn)學一周的新同學。

許欣怡展開一張紙，清了清嗓子。

《城市的呼吸》，她的聲音起初有些顫抖，但很快變得堅定。

“地鐵呼嘯而過時，我聽見城市在喘息。

鋼筋水泥的森林里，每一扇窗都是一只疲憊的眼睛。

清晨六點的豆?jié){攤，蒸汽是這座城市呵出的白氣。

黃昏時分的下班人潮，腳步聲是它緩慢的心跳。

我曾在午夜的天臺上，聽見城市打鼾的聲音。

空調(diào)外機嗡嗡作響，遠處救護車的啼哭。

我們都在它的肺里奔走，呼出夢想，吸進塵埃。

首到某天變成，它呼出的一縷煙。”

最后一個字落下，教室里鴉雀無聲。

許欣怡低著頭，手指緊緊捏著那張紙。

我看著她，胸口涌起一種奇怪的感覺，這首詩里有太多我熟悉的東西：城市的孤獨，夢想的重量，還有那種被龐大世界吞噬的恐懼。

嚴老師率先鼓掌:“寫得很棒！

意象新穎，情感真摯。

大家要多向許欣怡學習這種觀察生活的態(tài)度。”

掌聲零星響起，更多的是不以為然的竊竊私語。

不就是寫了首詩嘛，有什么了不起的。

后排傳來一個女生的嘀咕。

裝什么文藝青年，高三了還寫詩，另一個聲音附和道。

許欣怡的肩膀微微縮了一下，快步走回座位。

她的眼睛亮晶晶的，像是蒙了一層水霧。

經(jīng)過張明的座位時，我聽見他刻意提高聲音說，月考可不考寫詩。

一股無名火突然竄上我的心頭，在我意識到自己在做什么之前，我己經(jīng)站了起來。

詩歌創(chuàng)作需要敏銳的觀察力和豐富的想象力，這對文學素養(yǎng)提升很有幫助。

我的聲音在安靜的教室里格外清晰，而且許欣怡上次小測驗的文言文翻譯是全班最高分，說完這些話我自己都愣住了。

全班同學齊刷刷地看向我，眼神活像看見了外星人——許辰，那個除了回答問題幾乎不說話的學霸，居然為一個轉(zhuǎn)學生辯護？

許欣怡也瞪大眼睛看著我，嘴巴微微張開。

我的耳根發(fā)燙，迅速坐下，假裝整理桌上的書本。

嚴老師適時地化解了尷尬：“許辰說得對，文學素養(yǎng)對語文學習很有幫助。

好了，我們開始上課。”

整節(jié)課我都心不在焉，余光瞥見許欣怡時不時偷瞄我一眼。

下課鈴響她立刻轉(zhuǎn)向我，謝謝。

她輕聲說眼睛亮得像星星，沒想到你會......我只是實話實說，我打斷了她，聲音比預(yù)想的要生硬。

她笑了，絲毫不在意我的冷淡，不管怎樣謝謝你。

你知道嘛你站起來的時候，張明的表情就像吞了只青蛙！

我忍不住勾了勾嘴角。

確實，張明那張總是掛著假笑的臉突然僵住的樣子有點滑稽。

你喜歡寫詩？

我問。

許欣怡點點頭，從書包里掏出一個藍色封面的筆記本，從初中開始的習慣，都是些亂七八糟的東西......我猶豫了一下，伸手接過筆記本翻開第一頁，上面用清秀的字跡寫著《十六歲的雨季》，字里行間透著不屬于她這個年齡的憂郁。

和平時很不一樣對吧？

她自嘲地笑笑，大家都覺得我整天嘻嘻哈哈的，其實我有時候像座孤島，我脫口而出。

她猛地抬頭看我，眼睛里閃過一絲驚訝和了然，你怎么知道？

我聳聳肩，沒有回答，因為我也一樣。

在所有人眼中，我是冷靜自持的學霸，沒有人知道我心里藏著多少無法言說的情緒。

許辰！

一個清脆的女聲打斷了我們的對話。

廣播站站長林小雨站在教室門口，新一期《校園之聲》要開始籌備了，嚴老師推薦你參加說你文筆好。

我皺眉我沒時間，就知道你會這么說。

林小雨撇撇嘴，那許欣怡呢？

嚴老師說你的詩寫得很好，要不要加入我們廣播站？

每周三下午活動，不會占用太多時間。

許欣怡眼睛一亮："我可以嗎？

"當然！

今天下午就有例會，放學后廣播站見，林小雨風風火火地走了。

許欣怡轉(zhuǎn)向我，臉上帶著期待和猶豫：“你要不要也......我對那種活動沒興趣。

"我收拾書包準備去圖書館。

好吧！

她的聲音有些失落，但很快又振作起來。

那我把會議內(nèi)容告訴你，萬一你改變主意了呢，我沒有回答，但心里某個角落微微松動了一下。

下午放學后我照例去圖書館學習，經(jīng)過音樂樓時一陣鋼琴聲飄進我的耳朵。

那旋律憂郁而深沉，像是一個人在訴說無法言明的悲傷。

我停下腳步鬼使神差地朝音樂樓走去。

琴聲從三樓最里面的音樂教室傳來。

門虛掩著，我輕輕推開門縫，許欣怡坐在鋼琴前纖細的手指在黑白琴鍵上舞動。

夕陽透過窗戶灑在她身上，為她鍍上一層金色的光暈。

她閉著眼睛完全沉浸在音樂中，臉上的表情是我從未見過的寧靜與憂傷，這與課堂上活潑開朗的她判若兩人。

琴聲戛然而止，許欣怡睜開眼睛正好對上門縫中的我。

我們西目相對，時間仿佛靜止了。

許辰？

她的聲音有些顫抖。

我推開門不知該說什么。

最終我指了指鋼琴：“我不知道你會彈琴。

我......”她低頭看著琴鍵，只是隨便彈彈。

廣播站例會結(jié)束后，我路過這里聽見有人在彈這首曲子，就進來看看結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒人，就......你剛才彈的是《夢中的婚禮》，我說。

她驚訝地抬頭，你知道這首曲子？

我點點頭走到鋼琴前，猶豫片刻我在琴凳上坐下，手指輕輕放在琴鍵上，深吸一口氣我開始彈奏《星空》。

這是我唯一會彈的曲子，也是母親逼我學的眾多"特長"中，我唯一真正喜歡的一個。

琴聲流淌在黃昏的教室里，我感到許欣怡的目光落在我側(cè)臉上，溫熱而專注。

最后一個音符消散在空氣中，我們沉默地坐著。

遠處傳來放學鈴聲，宣告著一天的結(jié)束。

我從沒見過這樣的你，許欣怡輕聲說。

我收回手，我也是。

我們相視一笑，某種無言的默契在空氣中蔓延。

廣播站怎么樣？

我問，試圖轉(zhuǎn)移話題。

許欣怡的眼睛立刻亮了起來，太棒了！

我們計劃做一個“青春之聲”系列，采訪不同學生的故事。

對了，林小雨說可以給我一個固定欄目，我打算做詩歌角落，每周分享一首詩。

她滔滔不絕地講著手舞足蹈，整個人散發(fā)著興奮的光芒。

我靜靜聽著發(fā)現(xiàn)自己竟然不覺得厭煩，你應(yīng)該加入我們，她突然說，你的文筆那么好而且......她狡黠地笑了你剛才可是主動跟我搭話了，許大學霸。

我搖搖頭，我沒時間。

每周三下午一小時而己，她懇求道，而且你可以把作業(yè)帶到廣播站做，我保證不打擾你！

看著她期待的眼神，我發(fā)現(xiàn)自己很難說出拒絕的話。

我考慮考慮，最終我說。

太棒了！

她歡呼一聲，隨即壓低聲音，抱歉我太吵了。

沒關(guān)系我站起身，該回去了，我們一起走出音樂樓。

夕陽把我們的影子拉得很長，兩個影子靠得很近，幾乎重疊在一起。

你每天都來彈琴嗎？

許欣怡問。

我點點頭，放學后六點到六點半。

那我可以來聽嗎？

她眼睛亮晶晶的，我保證安安靜靜的，就像今天一樣！

我想拒絕但看著她期待的表情，話到嘴邊卻變成了隨你。

她開心地笑了，那笑容比夕陽還要溫暖。

回到家母親正在廚房準備晚餐，見我回來她頭也不抬地問，今天怎么比平時晚？

在圖書館多待了一會兒沒有提及音樂教室的事，月考準備得怎么樣，按計劃進行。

母親滿意地點點頭，記住這次月考是全市聯(lián)考，關(guān)系到自主招生資格你必須保持第一，我知道的，我機械地回答。

晚飯后我回到房間打開習題冊，卻發(fā)現(xiàn)自己無法集中注意力。

腦海中不斷回放著許欣怡彈鋼琴的樣子，還有她詩中那句“我們都在它的肺里奔走，呼出夢想，吸進塵埃”。

我拿出藏在床底下的素描本翻到最新一頁，鉛筆在紙上輕輕滑動，勾勒出一個坐在鋼琴前的少女輪廓。

我畫得很專注甚至沒注意到時間流逝。

許辰？

母親的敲門聲驚醒了我，都十一點了還不睡？

我慌忙合上素描本塞進抽屜，馬上睡。

關(guān)燈后我躺在床上，望著天花板。

腦海中浮現(xiàn)出許欣怡朗誦詩歌時微微發(fā)抖的聲音，和她發(fā)現(xiàn)我聽懂她詩時眼中的驚喜。

第二天早上，我在課桌里發(fā)現(xiàn)了一張折疊成心形的紙條。

展開后上面寫著謝謝你昨天的音樂，那是我聽過最美的《星空》。

許欣怡的紙條背面還畫了一個小小的笑臉，我把紙條夾進課本里嘴角不自覺地上揚。

語文課上嚴老師宣布下個月將舉行全校辯論賽，每個班需要派出一支隊伍。

許辰，嚴老師點名，你去年表現(xiàn)很好今年繼續(xù)當隊長吧。

我下意識地想拒絕，卻聽見許欣怡在旁邊小聲說答應(yīng)吧，你一定很棒！

我轉(zhuǎn)頭看她，她沖我眨眨眼做了個加油的手勢，不知為何我點了點頭。

很好。

嚴老師滿意地說，其他有興趣的同學可以找許辰報名。

下課后張明走到我桌前，臉上掛著假惺惺的笑容，許辰辯論賽加我一個吧，去年我們配合得不錯。

我還沒來得及回答許欣怡就插話道，我也要報名！

雖然我沒經(jīng)驗但我可以學！

張明臉上的笑容僵了一下，辯論不是寫詩需要邏輯和知識儲備。

我相信許欣怡能做好我平靜地說，我們周五放學后第一次討論，有興趣的同學都可以參加，張明意味深長地看了我一眼轉(zhuǎn)身走了。

許欣怡興奮地在筆記本上記下時間，嘴里念叨著要去圖書館借辯論技巧的書，看著她雀躍的樣子我突然對辯論賽有了些許期待，也許這次會不一樣。

放學后，我照例去音樂教室練琴，彈到一半時門輕輕開了。

我沒有回頭但知道是許欣怡。

她輕手輕腳地走到鋼琴旁坐下，安靜得像只小貓。

我繼續(xù)彈奏，奇怪的是有她在旁邊，我的手指似乎更加靈活，音符也更加流暢。

彈完后，我轉(zhuǎn)向她問，今天廣播站沒活動？

提前結(jié)束了，她笑著說。

我告訴他們我要去聽一個重要的鋼琴演奏會，我搖搖頭，你說的很夸張吖。

真的很好聽嘛，她歪著頭看我，許辰你彈琴的時候整個人都在發(fā)光，我不自在地移開視線該回去了。

等等，她從書包里掏出一本書，昨天聽你彈《星空》突然想起這本書，我覺得你會喜歡。

那是一本《音樂與心靈》，封面己經(jīng)有些舊了，但保存得很好。

她解釋道這是我爸爸的收藏，他以前是音樂老師。

以前？

現(xiàn)在他......不彈了。

她的眼神黯淡了一瞬，但很快又亮起來。

你看完告訴我喜不喜歡！

我接過書小心地放進書包，謝謝。

我們一起走出校門，夕陽西下天空染成了橘紅色。

許欣怡突然停下腳步，指著天空說，看多美的晚霞！

像不像被水彩暈染過一樣？

我抬頭望去確實很美，但更美的是她仰望天空時側(cè)臉的弧度和眼中閃爍的光芒。

嗯，很美。

我輕聲說目光卻落在她臉上，她轉(zhuǎn)向我我們的視線在空中相遇，一種奇異的感覺在我心中升起像是有什么東西悄然改變，又像是終于找到了失落己久的拼圖。

就在這時我的手機響了，是母親的短信問六點半了，怎么還沒回來，我猛然驚醒我得走了，明天見！

許欣怡揮揮手朝相反的方向跑去。

回到家母親站在門口，臉色不悅的說你最近總是晚歸，會影響學習效率。

我在學校多學了一會兒，我低聲說沒有提許欣怡，也沒有提鋼琴。

晚飯后我回到房間，拿出許欣怡****書翻開第一頁，一張照片滑落出來是年幼的許欣怡和一個中年男子坐在鋼琴前的合影。

照片背面寫著：“給最愛音樂的小欣怡，愿音樂永遠陪伴你。

爸爸，2010年。”

我小心地把照片夾回書中，心中涌起無數(shù)疑問，但我知道有些故事需要等待合適的時機才能講述，就像我從未對人提起的藏在素描本里的那些建筑草圖一樣。