在玄武**，魔修、佛修、靈修與凡人共存，各方勢(shì)力紛爭(zhēng)不斷。

魔修依靠修煉魔功秘籍和借助魔器力量，還可以煉化妖獸內(nèi)丹來(lái)提升修為，所到之處魔氣彌漫；佛修以佛法普度眾生，守護(hù)世間安寧；靈修則是與天地靈氣相融，借助自然之力修煉。

他們或隱居山林，感悟山川之靈韻；或云游西海，汲取江河之浩氣。

靈修注重自身與自然的和諧統(tǒng)一，以平和之態(tài)修煉，凡人則在夾縫中艱難求生。

玄武十二年，流民如蟻的金陵街頭，五歲的江小詭攥著半塊冷硬的窩頭縮在破敗的角落里。

他警惕地望著西周，突然瞥見(jiàn)巷口有個(gè)同樣瘦小的身影——那個(gè)孩子脖頸拴著粗繩，正被一個(gè)兇神惡煞的人販子推搡著前行。

“小東西”你爹娘將你賣(mài)給了我黑老六，以后你休想逃出我們西山煤**，說(shuō)罷狠狠踢了那孩子一腳，小孩一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)踉蹌的摔倒在地上。

江小詭鬼使神差地攥緊了手中的石塊，趁著人販子不備，猛地沖過(guò)去將石塊砸向那人的后腦勺。

混亂中，他拉起那孩子的手，在錯(cuò)綜復(fù)雜的小巷里狂奔，首到兩人累得癱倒在破廟神臺(tái)下。

“我叫江小詭！”

他喘著粗氣，問(wèn)道“他為啥抓你？”

男孩擦去眼淚，聲音帶著顫抖：“我叫阿念...爹娘說(shuō)...把我賣(mài)給人販子能換袋米。”

江小詭掰下窩頭大的那半塞過(guò)去，看你跟我差不多大“以后你跟著我，我就是你哥，有我吃的就餓不著你，阿念懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭接過(guò)窩頭，似乎被眼前這個(gè)孩子的勇敢熱情點(diǎn)燃了生的希望。

不過(guò)還是好奇的問(wèn)“為什么要救我”？

江小詭咧嘴一笑說(shuō)“從我有記憶起就是沒(méi)人要的小乞丐，是被別人欺打著長(zhǎng)大的，從前我只希望以后不要再餓肚子，可以吃飽穿暖，后來(lái)有一次我看見(jiàn)了一個(gè)修仙者，他會(huì)飛檐走壁還會(huì)變法術(shù)救人，所以我發(fā)誓以后一定要像他一樣鏟平世間所有惡人，讓這世間再?zèng)]有乞丐，再?zèng)]有人需要像我這樣在絕望和痛苦中掙扎求生”。

阿念被他的這種堅(jiān)定感染了，小小的人兒在心里默默想到，以后我要跟你一起拯救世間。

三個(gè)月后，大雪封城。

兩個(gè)渾身凍瘡的孩子在破廟發(fā)著高燒，被云游的玄慈大師撞見(jiàn)。

老僧人立刻脫下袈裟裹住他們，又從行囊掏出僅有的半塊干糧掰碎喂進(jìn)孩子嘴里：“莫怕，梵天寺還有熱粥，你們可愿隨我回去”？

兩個(gè)孩子欣喜點(diǎn)頭。

玄慈大師背著虛弱的阿念牽著江小詭深一腳淺一腳地往山中走去，一路上不時(shí)回頭確認(rèn)兩個(gè)孩子的狀況。

梵天寺的晨鐘驚起鳥(niǎo)雀時(shí)，江小詭正跟著玄慈大師學(xué)打坐。

老僧人總在他偷懶時(shí)，笑著敲敲他的腦袋，卻又悄悄在他的僧袍里塞顆蜜棗。

玄慈大師手把手教阿念寫(xiě)字，看他笨拙地握著毛筆，耐心地將自己的袈裟披在他身上，生怕孩子著涼。

江小詭總趁著沒(méi)人注意，把廚房多留的半塊豆腐偷偷塞進(jìn)阿念的碗里。

而阿念會(huì)在深夜里，用磨破的手指替江小詭縫補(bǔ)被荊棘勾破的僧袍。

兩個(gè)人經(jīng)常跑到后山偷偷看師兄們練功，偶爾被發(fā)現(xiàn)也會(huì)被師兄教訓(xùn)，還沒(méi)學(xué)會(huì)灑掃就想偷學(xué)練功。

“小詭，佛經(jīng)里說(shuō)的‘眾生皆苦’，我們也算嗎？”

阿念趴在藏經(jīng)閣的窗臺(tái)上，望著遠(yuǎn)處山巒。

小詭咬著筆頭，在宣紙上畫(huà)歪歪扭扭的小人，“苦個(gè)啥！

等咱倆長(zhǎng)大了，就把苦日子都踩在腳底下！”

阿念看著小詭堅(jiān)毅的神情定了定神，相視一笑。

縱然身在佛門(mén)，也有欺生的一面，寺里的師兄們經(jīng)常會(huì)把臟活累活轉(zhuǎn)交給新來(lái)的兩個(gè)師弟，江小詭倒也不怕，因?yàn)樗察o不下心去佛堂打坐聽(tīng)禪。

倒是阿念年紀(jì)雖小，性子卻沉穩(wěn)安靜，跟著師傅一坐就是幾個(gè)時(shí)辰。

老住持聽(tīng)聞幾個(gè)年長(zhǎng)沙彌欺負(fù)男孩，便***孩子叫到跟前。

玄慈大師摸著阿念的頭，眼中滿是疼惜：“既入佛門(mén)，當(dāng)斷雜念。

從今日起，你便叫無(wú)塵。”

又慈愛(ài)地摸摸江小詭的頭，“你這孩子古靈精怪，卻有顆赤誠(chéng)之心，往后就改名赤心吧。”