“他會(huì)看我。”寧檬的表情很?chē)?yán)肅，“他一看我，我就緊張，就不會(huì)說(shuō)話(huà)了。”
“那你不看他不就完了？”
“他一看我，我就知道他在看我。他一知道我知道他在看我，我就更不會(huì)說(shuō)話(huà)了。”寧檬認(rèn)真分析道，“這是一個(gè)惡性循環(huán)。”
蘇甜甜張了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己竟然無(wú)法反駁。
半晌，她問(wèn)：“那你就打算這么一直蹲著？”
寧檬沒(méi)說(shuō)話(huà)，但她的表情說(shuō)明了一切。
蘇甜甜看著她這副慫樣，忽然靈光一閃：“對(duì)了，你那個(gè)AI呢？”
“什么AI？”
“就你自己寫(xiě)的那個(gè)啊！你不是計(jì)算機(jī)系的嗎？上學(xué)期你搗鼓的那個(gè)社交輔助系統(tǒng)，叫什么來(lái)著——‘丘比特’？”
“那個(gè)AI呀。”經(jīng)過(guò)蘇甜甜提醒，寧檬想起自己做的那個(gè)系統(tǒng)。
蘇甜甜激動(dòng)起來(lái)：“對(duì)啊！你想啊，你不是不會(huì)說(shuō)話(huà)嗎？讓AI教你說(shuō)啊！你不是不知道什么時(shí)候該出現(xiàn)嗎？讓AI幫你算啊！你不是怕他說(shuō)的話(huà)你接不上嗎？讓AI幫你分析啊！”
“可是……”
“沒(méi)有可是！你這是用魔法打敗魔法，用代碼征服愛(ài)情！”
蘇甜甜越說(shuō)越覺(jué)得可行，寧檬被她說(shuō)得有點(diǎn)心動(dòng)。
那個(gè)AI確實(shí)是她自己寫(xiě)的。上學(xué)期上了一門(mén)《自然語(yǔ)言處理與社交算法》，期末作業(yè)是設(shè)計(jì)一個(gè)社交輔助系統(tǒng)。別人都做求職面試助手、英語(yǔ)口語(yǔ)陪練，就她腦回路清奇，做了一個(gè)社恐專(zhuān)用社交輔助工具——輸入目標(biāo)對(duì)象的基本信息，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分析對(duì)方的社交習(xí)慣、興趣愛(ài)好，然后生成最優(yōu)的社交策略。
當(dāng)時(shí)教授給了她一個(gè)A，還夸她“切入點(diǎn)獨(dú)特，有現(xiàn)實(shí)意義”。
但寧檬從來(lái)沒(méi)真的用過(guò)。
因?yàn)橐囉茫偷孟扔心繕?biāo)對(duì)象。
而她有目標(biāo)對(duì)象的時(shí)候，卻慫得連代碼都不敢打開(kāi)了。
“試試唄。”蘇甜甜慫恿她，“反正你也沒(méi)別的辦法了，總不能像現(xiàn)在這樣真的蹲到畢業(yè)吧？”
寧檬猶豫了一下，掏出手機(jī)。
“丘比特”的圖標(biāo)是個(gè)粉紅色的小愛(ài)神，是她自己畫(huà)的，歪歪扭扭的，看著有點(diǎn)蠢。
她點(diǎn)開(kāi)APP，界面很簡(jiǎn)單：一個(gè)輸入框，一行提示語(yǔ)——“請(qǐng)?zhí)顚?xiě)目標(biāo)對(duì)象信息”。
寧檬想了想，開(kāi)始打字：
姓名：周予
院