和陸星衍成為 “學習搭子” 后，蘇曉棠的作息徹底規律起來：每天早上七點，兩人準時在食堂碰面，他總會幫她帶好熱豆漿和茶葉蛋；午休時間，圖書館三樓靠窗的角落成了他們的專屬 “學習角”；晚自習結束后，還會繞著操場走兩圈，復盤當天的學習進度，偶爾聊些無關緊要的趣事，晚風里都飄著淡淡的煙火氣。

周三午休，蘇曉棠剛走到圖書館門口，就看見陸星衍拎著兩個鼓鼓的塑料袋站在臺階上，逆著光，身影被陽光勾勒出一圈柔和的輪廓。

“今天食堂的面包賣完了，我在門口便利店買了點。”

他快步走過來，把其中一個袋子遞給她，“這個是你喜歡的全麥奶酪面包，還有這個。”

說著打開另一個袋子，里面裝著滿滿一盒新鮮草莓，紅得發亮，“老板說剛摘的，超甜，我嘗了一個，沒騙你。”

蘇曉棠接過面包，指尖觸到溫熱的包裝袋，心里也跟著暖起來。

她咬了一口，松軟的面包混著淡淡的奶酪香，果然是她最愛的口味。

“你怎么記得我喜歡這個？”

她一邊嚼著面包，一邊好奇地問。

“上次聽你跟同桌抱怨食堂的面包太甜，說還是全麥奶酪的好吃。”

陸星衍撓了撓頭，語氣自然，仿佛這只是件微不足道的小事。

兩人走進圖書館三樓的角落，剛坐下，陸星衍就從書包里掏出一個印著星星圖案的保溫杯，擰開蓋子，倒了一杯熱牛奶遞給她：“我媽早上煮的，說喝了對腦子好，能記住知識點。”

牛奶的香氣漫過來，蘇曉棠捧著溫熱的杯子，指尖傳來的溫度驅散了圖書館里的微涼。

她低頭喝牛奶時，瞥見陸星衍正皺著眉盯著一本《文綜知識點總結》，手指無意識地敲著桌面，顯然是遇到了難題。

“卡殼了？”

蘇曉棠輕聲問。

“嗯，” 陸星衍點點頭，語氣里帶著點無奈，“這道**題，我總搞不清‘主要矛盾’和‘矛盾的主要方面’的區別，每次做題都選錯，剛才己經錯三次了。”

蘇曉棠湊過去看了眼題目，拿起筆在草稿紙上畫了個簡單的表格：“你看，‘主要矛盾’是針對復雜事物的發展過程，比如**發展中，經濟建設和民生改善都是重點，但經濟建設是主要矛盾，決定著整體發展；而‘矛盾的主要方面’是針對同一矛盾，比如評價一部電影，優點和缺點是同一矛盾的兩個方面，哪個占主導，哪個就是主要方面。”

她一邊說，一邊舉了幾個課本里的例子，條理清晰，通俗易懂。

陸星衍聽得格外認真，眉頭漸漸舒展開來，等她講完，恍然大悟地拍了下桌子：“原來這么簡單！

我之前一首把兩者的適用范圍搞混了。”

他轉頭看向蘇曉棠，眼里滿是贊賞，“你講得比老師還清楚。”

被他這么一夸，蘇曉棠的臉頰有點發燙，連忙低下頭，拿起數學練習冊轉移話題：“快做題吧，不然午休時間就浪費了。”

做數學題時，蘇曉棠卡在一道立體幾何題上，對著圖形看了半天，還是不知道怎么畫輔助線，急得鼻尖都冒了汗。

陸星衍注意到她的窘迫，湊過來看了眼題目，拿起筆在圖形上輕輕畫了兩條線：“你試試連接 AC 和 *D，交點設為 O，然后證明 EO 垂首于平面 A**D。”

他頓了頓，耐心解釋，“這樣一來，EO 就是三角形 PAC 的中位線，平行于 PA，而 PA 垂首于平面 A**D，所以 EO 也垂首于平面 A**D，這道題的關鍵就在于找中位線。”

蘇曉棠盯著他畫的輔助線，腦子里瞬間豁然開朗，之前糾結的難點一下子就解開了。

“原來如此！

我怎么沒想到呢？”

她懊惱地拍了下額頭。

“沒關系，立體幾何就是要多練，練多了就有手感了。”

陸星衍笑了笑，把自己的立體幾何筆記本遞給她，“這里面有我整理的各種輔助線畫法，每種都配了例題和示意圖，你可以看看，下次遇到類似的題就知道怎么下手了。”

蘇曉棠翻開筆記本，里面的內容讓她驚嘆不己 —— 每一頁都寫得工工整整，不同題型用不同顏色的筆區分，輔助線畫法標注得清晰明了，甚至還有易錯點提醒。

“你也太用心了吧！”

她忍不住感嘆，抬頭看向陸星衍，發現他的耳尖有點發紅，正假裝翻看課本，眼神卻飄向了別處。

下午自習課，蘇曉棠把做好的數學題遞給陸星衍檢查。

他看得很仔細，筆尖在試卷上輕輕劃過，最后在一道題上畫了個圈：“這道題的最后一步算錯了，等差數列的前 n 項和公式，你把公差代成 1 了，其實應該是 2。”

說著拿起筆，在草稿紙上重新演算：“你看，首項 a?是 2，公差 d 是 2，前 10 項和應該是 10×2 + (10×9)/2×2 = 110，不是 90。”

“又犯這種低級錯誤。”

蘇曉棠懊惱地噘了噘嘴。

“別著急，” 陸星衍把試卷還給她，語氣溫柔，“做題的時候多檢查一遍，慢慢就會改掉這個毛病了。”

夕陽正慢慢落下，把天空染成了溫暖的橘紅色，蘇曉棠突然開口：“陸星衍，等下次月考，我要是數學能考到 80 分，你陪我去吃新開的草莓蛋糕店好不好？”

陸星衍眼睛亮了起來，笑著點頭：“好啊，沒問題！

我請你吃最大的那一款，堆滿草莓的那種。”