歡迎進入驚悚游戲，四周是灰蒙蒙的霧氣，能見度不超過十米。，腳上一雙普通的運動鞋，背上背著一個深藍色、略顯破舊的書包，書包很輕，幾乎空蕩蕩的。，漆黑的瞳孔里沒有驚慌，只有一絲極淡的困惑。正在為您加載個人面板...加載完畢新手引導開始：本游戲為生存類驚悚游戲，所有副本均設有獨立規則，違反規則可能導致異化或死亡當前副本：循環考場副本難度：原難度60%，因新手保護降低25%，當前難度：35%
您的表現將通過直播形式向觀眾呈現，觀眾投幣與推流將直接影響您的積分獲取

系統建議：新手期請盡量爭取觀眾關注

祝您游戲愉快

機械音停頓了片刻，接著以更快的節奏繼續：

副本規則加載中...

規則一：您是這所學校中唯一的人類

規則二：您的任務是完成**，未通過者將進入循環考場

規則三：每位玩家擁有“異化閾值”，初始值為0%，閾值為100%時，您將被永久異化為副本怪物

規則四：副本評級分為S、A、*、C四級：

C級：清空當前異化閾值，可離開考場但無法通關

*級：需重考

**：通關，可離開副本

S級：通關并補全**線，將獲得特殊獎勵

規則五：您當前身份為走讀生，但無法離開學校，因為這里是學校，放學后請尋找安全區

規則六：保持安靜，仔細觀察

所有規則宣讀完畢，副本將在30秒后正式開啟

司越站在原地，沒有動彈。

他的手指輕輕摩挲著書包粗糙的背帶，眼睛緩慢地掃視周圍環境。

霧氣開始逐漸散去，一棟建筑的輪廓在灰白中顯現。

那是一座看起來有些年頭的中學校園，鐵門銹跡斑斑，圍墻上的水泥剝落了幾塊，露出里面的紅磚。

校門上方掛著“青藤中學”四個褪色的金屬字，其中一個“學”字歪斜著，仿佛隨時會掉下來。

他為什么會在這里？

司越的腦海中沒有答案。

最后的記憶停留在...停在哪兒？

他皺起眉頭，試圖回溯。

他叫司越，是個精神病。

二十歲之前的記憶是一片模糊的灰霧，他曾經失明過，不久前剛剛康復。

康復后他住在...精神病院。

為什么在精神病院？他不記得原因。

醫生們說他需要“觀察”，說他“經歷了一些事情”，但具體是什么，沒有人告訴他。

他自已也想不起來，有時在深夜，他會突然驚醒，心臟狂跳，仿佛剛剛逃離什么可怕的東西。

但腦海中什么畫面都沒有，只有一種深不見底的恐懼感，冰冷地附著在脊椎上。

然后今天早上，他像往常一樣起床，洗漱，吃早飯，回到房間...接著就站在了這條街上。

精神病院的醫生和護士知道嗎？他們會發現他不見了嗎？

司越將思緒拉回現實，這些問題現在沒有意義。

重要的是當下，是眼前這所詭異的學校，和腦中那個自稱“驚悚游戲系統”的聲音。

10、9、8...

司越低下頭，發現手中不知何時多了一張報紙。

紙質粗糙泛黃，頭版頭條用加粗的黑體字印著：

“青藤中學高三學生凌晨**，生前疑似長期遭受校園霸凌”

下面的小字已經模糊不清，只能辨認出“壓力心理問題學校監管不力”等零碎詞匯。

3、2、1...副本開啟

親愛的玩家，努力活下去吧

街道完全清晰起來。

前方只有青藤中學的校門，兩側的街道延伸進更濃的霧氣中，看不見盡頭。

司越試著朝右側走了幾步，霧氣如同有生命的墻壁，隨著他的前進而后退，始終保持十米左右的距離。

他轉身向左側走去，同樣的情況。

唯一的路徑，是前方那扇敞開的校門。

司越站在原地，沉默地分析著已知信息。

剛才這些詞匯對他來說似乎并不陌生——仿佛他曾了解過這類概念，只是不記得具體情境。

司越不是健談的人。

沉默對他而言是一種習慣，甚至是一種生存方式。

在精神病院的日子里，他學會了一件事：少說話，多觀察。

言語會暴露你的想法，而觀察能讓你了解別人的想法。

更何況，當你對自已的過去一無所知時，沉默是最好的保護色。

但他有強烈的求知欲。

這是他少數能確定的關于自已的事。

那些空白記憶像黑洞一樣吸引著他，他想要填滿它們，想要知道自已是怎樣的人，經歷過什么，為什么會在精神病院。

這種渴望有時如此強烈，幾乎成為一種生理需求。

現在，這個“游戲”或許是一個機會。

司越將報紙折疊起來，塞進書包側面的口袋。

然后他心念一動，一個半透明的面板浮現在眼前：

玩家：司越

當前副本：循環考場

異化閾值：0

個人面板:智商A：您的邏輯推理、分析能力和學習速度遠超常人

防御C：您抵御物理傷害的能力一般

攻擊*：您造成物理傷害的能力尚可

精神值S：您對精神污染、恐懼誘導、認知扭曲等非物理傷害具有極強抗性

速度A：您的移動速度和反應速度優秀

身體素質F：您的耐力、力量和恢復能力極差，請注意避免劇烈運動和持久消耗

特別提示：您的精神值為罕見等級，這將幫助您在驚悚副本中保持理智，但請勿過度依賴

司越的目光在“身體素質F”上停留了片刻。

所以盡管他有速度和反應優勢，但不能持久，需要謹慎規劃體力消耗。

精神值S...系統說這是罕見等級。

司越不確定這意味著什么，但他隱約感覺到，這或許和他失明的那段時期有關。

他記不起來，但有時會感覺到那種殘留的...痕跡。

司越將背包取下來，拉開拉鏈。

里面確實是空的，除了幾張皺巴巴的空白紙和一支沒有筆帽的圓珠筆。

他仔細檢查了內襯、夾層、每一個口袋。

但沒有找到什么東西。

司越重新背上書包，他抬頭看向校門，鐵門完全敞開著，仿佛在邀請他進入。

門后的校園景象清晰起來。

司越沒有立即動身，他開始整理思路：

第一，任務是“完成**”。

這意味著他需要進入教室，參加一場或數場**。

**內容未知，但既然副本叫“循環考場”，很可能與常規**不同。

第二，他是“唯一的人類”。

那么學校里的其他“存在”是什么？

規則說異化閾值達到100%會“變成這里的怪物”，這意味著怪物可能是由玩家轉變而來。

那么原本的怪物又從何而來？

第三，安全區，放學后需要找到安全區。

這說明學校在某個時間點會變得危險，甚至比**期間更危險，安全區的位置未知，需要探索。

**，評級系統。

C級是最低要求，只能清空閾值，*級需要重考，**通關，S級則有額外獎勵。

他的目標至少是**，但如果有機會...

司越的求知欲在蠢蠢欲動。

補全**線。

那張十年前的報紙，**的學生，這些是否就是**線的一部分？

如果他能弄清楚發生了什么，或許不僅能獲得特殊獎勵，還能...了解這個游戲的本質？

他搖了搖頭，先專注生存。

身體素質F，他經不起任何錯誤。

司越邁出了第一步。

運動鞋踩在水泥地面上，發出輕微的摩擦聲。

校門口有一個保安亭，窗戶玻璃上蒙著厚厚的灰塵，里面空無一人。

司越經過時朝里面瞥了一眼：桌上有一本翻開的登記簿，一支鋼筆，一個老式搪瓷杯。

一切都靜止著，仿佛時間在這里凝固了。

他走進了校門。

驚悚游戲，正式開始！