小說簡介
熱門小說推薦,《全能俗人》是慕白青衿創作的一部都市小說,講述的是李元鑒元鑒之間愛恨糾纏的故事。小說精彩部分:,北京,暴雨夜。,聽著頭頂管道里嘩啦啦的漏水聲。那聲音有節奏,滴答,滴答,每三秒一聲,精準得像他老家堂屋那架老座鐘——只是那座鐘十年前就賣了,給他湊來北京的路費。,按亮屏幕。藍光照亮他消瘦的臉,也照亮屏幕上那行數字:2873.51。。北漂五年,端過盤子,送過快遞,工地扛過水泥,夜市擺過地攤,攢下的就這么些。刨去下月房租三百,還剩兩千五。老家母親腰疼的藥不能斷,每月至少寄五百。剩下的,夠他在北京活一...
精彩內容
,雨停了。李元鑒被生物鐘叫醒,第一件事是確認——那片迷霧殿堂還在意識深處,油燈如豆。。,蹲在胡同口的早點攤前,*著一碗豆漿。豆汁兒那股酸餿味兒他至今沒習慣,還是豆漿能進嘴。,邊炸油條邊跟熟客嘮嗑:“聽說了嗎?奧運志愿者招募最后一天,今兒下午截止。”。,又順帶把基礎英語過了一遍——不是啞巴英語,是能聽能說能交流的實用英語。系統學東西不講道理,直接往腦子里灌,灌完還自帶理解。他現在閉著眼睛都能背出奧運場館分布圖。,還得有證。,抹了抹嘴,掏出手機查最近的急救培訓點。
朝陽區紅十字會,上午九點有一期急救員培訓,當天考核發證。
現在八點十分。
李元鑒跳起來,借了倆自行車——那種老式二八杠,車筐銹得只剩半個。他蹬上車就往培訓點趕。
九點整,他喘著氣跑進培訓教室。
教室里坐了二十來號人,大多是大學生模樣。講課的是個四十多歲的女醫生,姓劉,短發,說話干脆利落。
“今天咱們講心肺復蘇,重點記住按壓位置、深度、頻率……”
李元鑒坐在最后一排,看似認真聽講,實則意識沉入石殿。
他把《急救醫學高級教程》《突發事件應急處理》《運動損傷防護》全過了一遍。百倍效率,恐怖如斯——別人還在記“按壓深度4-5厘米”,他已經開始模擬不同場景下的急救方案:場館內觀眾中暑、運動員肌肉痙攣、外國游客突發心臟病……
腦子里信息流奔騰,他卻面色平靜,偶爾還舉手問兩個問題。
“劉醫生,如果遇到開放性氣胸,現場沒有專業器械,怎么臨時處理?”
劉醫生看了他一眼:“用塑料袋或保鮮膜蓋住傷口,三邊封住,留一邊不封,做成單向閥。你學過醫?”
“自已看過書。”李元鑒答得含糊。
下午實操考核。
假人模型躺在地上,考生輪流上前操作。輪到李元鑒時,他手法熟練得不像第一次接觸——定位精準、按壓有力、節奏穩定,人工呼吸時抬頭仰額的動作標準得像教學視頻。
劉醫生在旁邊看著,微微點頭。
“按壓深度多少?”
“**5-6厘米,兒童約5厘米,嬰兒約4厘米。”
“按壓頻率?”
“每分鐘100-120次。”
“人工呼吸與按壓比例?”
“30:2。”
劉醫生沒再問,在考核表上打了個勾:“通過。”
紅皮證書到手。李元鑒捏著那小本子,手心微微發燙。
出門時,碰見幾個一起來**的大學生,正嘰嘰喳喳討論下午的志愿者面試。
“聽說英語要求挺高的,還得現場模擬服務場景。”
“我昨晚背了一宿對話,現在腦子里一團漿糊……”
李元鑒默默聽著,腳步沒停。
他的下一站,是奧組委設在東城區的志愿者招募點。
面試點在一棟寫字樓里,走廊里排著長隊。年輕人居多,個個穿著得體,有的還化了淡妝。李元鑒低頭看看自已——洗得發白的牛仔褲,起了球的T恤,解放鞋。
他排到隊尾。
輪到他的時候,已經下午三點。面試官是兩男一女,看了眼他的資料:“李元鑒?二十七歲?學歷……”
“高中畢業。”李元鑒說。
面試官交換了下眼神。其中一個戴眼鏡的男面試官說:“我們優先考慮在校大學生和……”
“我有急救員證。”李元鑒把證書遞過去,“英語日常交流沒問題,熟悉奧運場館分布,了解常見運動損傷處理。”
女面試官翻看證書:“今天剛考的?”
“是。”
“那你現場模擬一下,”戴眼鏡的面試官說,“假如你在水立方外圍服務,有個外國游客突發心絞痛,你會怎么做?”
李元鑒沒有馬上回答。他閉上眼睛——不是裝模作樣,是在系統里快速檢索“心絞痛現場處置流程”。
兩秒后,他睜開眼:“第一,讓患者立即停止活動,坐下或半臥位休息。第二,詢問是否攜帶****,協助舌下含服。第三,如果癥狀不緩解或加重,立即呼叫醫療團隊,同時監測生命體征。**,安撫患者情緒,避免緊張加重心臟負擔。”
語速平穩,條理清晰。
三個面試官都愣了一下。
“英語呢?”女面試官改用英語,“Can you descri*e the location of the Water Cu*e?”
李元鑒用英語回答,發音不算標準,但用詞準確,語**確。他不僅描述了水立方的位置,還補充了周邊醫療點、衛生間、餐飲點的分布。
“你準備得很充分。”戴眼鏡的面試官終于露出笑容,“為什么想當志愿者?”
李元鑒沉默了兩秒。
“因為……”他慢慢說,“我想看看,這個世界最頂尖的樣子。”
面試官們對視一眼。
“等通知吧。”女面試官說,“三天內短信通知結果。”
走出大樓時,夕陽正西沉。
李元鑒蹬著自行車回地下室,一路上腦子里都在復盤剛才的表現。系統給了知識,但臨場反應、語言組織、表情控制,都得靠他自已。
這讓他踏實。
知識是別人的,會用才是自已的。