九年義務教育下的鳴人，很科學
第1章 非主流吊車尾
（新書起航，義父們可以帶著腦殼，腦，爽的有腦子！
如有爽，合邏輯的地方說出來，保證改！
）……以正文……后的陽光懶洋洋地斜進來，將教室切割明暗兩塊，浮塵光柱漫目的地舞蹈。
講臺，魯卡師正用他那溫和而堅定的聲音講解著查克拉基礎身術。
“……所以，身術的身術是基礎幻術，過量查克拉覺幻象。
其穩定取決于施術者的幻術度而非查克拉配，旦被識破或干擾即消散……”臺的學生，多己進入半夢半醒的彌留之際，腦袋像雞啄米樣此起彼伏。
只有角落的漩渦鳴，姿勢為標準。
他整個身趴桌，臉埋臂彎，的頭發糟糟地翹著，發出均勻的呼聲，儼然是班睡得沉的那個。
然而，他的識，卻是另景象。
“喇嘛，你這個能量轉模型。”
鳴的意識，正和只型堪比山岳的型狐貍，同懸浮張由光構的復雜思維導圖前。
“個簡的身術，從煉查克拉到塑形，間的能量逸散率達之七。
這簡首就是用航發動機的燃料來點根煙，主打個奢侈浪費。”
喇嘛，也就是尾妖狐，用它那的爪子撓了撓巴，猩紅的獸瞳滿是屑。
“鬼，你們類的把戲就是這么花胡哨。
本爺尾獸過去，別說身，整個木葉都能給你重新規劃地形?！?br>
“這就是典型的文盲思維。”
鳴抱胸，副孺子可教的表。
“我們這是搞基礎建設，是暴力拆遷。
正確、規范、有序地使用每份能量，才是王道。
你這種想法，屬于戰爭遺留的破壞思維，需要接受年義務教育的再改。”
課堂，魯卡的聲音忽然拔，帶著絲易察覺的惱怒。
“漩渦鳴！”
鳴猛地抬起頭，嘴角還掛著絲晶瑩的水，眼迷茫。
班同學的哄笑聲瞬間。
魯卡推了推額頭，壓火氣，他決定給這個校聞名的吊尾個難堪。
“既然你這么有，那就來回答個問題。
我們都知道，查克拉的形態變化，需要的控力。
那么，要如何施展忍術，更穩定地維持查克拉的形態，同程度地減要的能量消耗？”
鳴打了個哈欠，懶洋洋地站起來。
“師，這就跟和面個道理嗎？”
“和面？”
魯卡愣住了，班同學也愣住了。
“對啊?！?br>
鳴理所當然地攤。
“你用死力氣去砸那團面，面粉和水肯定濺得到處都是，這就是能量逸散?！?br>
“但如你順著它的勁兒，用巧力去揉、去壓，它就變得又光滑又聽話，這就是穩定的形態。”
“查克拉也是種‘流’嘛，它有己的‘脾氣’。
你得順著它，引導它，而是迫它。
控力是蠻力，是技巧?！?br>
他用樸素的比喻，解釋了深奧的原理。
教室，落針可聞。
魯卡呆呆地著鳴，嘴巴張，個字也說出來。
他講了半的理論，被鳴用個俗到點的比喻，解釋得明明，甚至……更加深刻。
佐助坐遠處，那張總是酷酷的臉，露出了屑的表。
到眾的反應，鳴輕松以對，己作為個學畢業的學僧，這點問題能難倒我？
若是為了隱藏己，拉攏弟，積蓄力量，來學校玩？
過，這些謹慎可以松些了。
課后，訓練場。
宇智佐助正反復練習著個側踢。
他的動作標準，充滿了力量感，但總感覺力差了截，像是被層形的膜給限住了。
他記得鳴很以前就跟他說過：“忍者的，離身的。
我們的身就是革命的本，鍛煉，就要往死練！”
所以他練得很苦，可瓶頸也來得很。
陣腳步聲來，鳴褲兜，晃晃悠悠地走了過來。
“二柱子，你這是練武，還是跟空氣置氣？”
佐助冷哼聲，沒有理他。
鳴繞著他走了圈，嘖嘖兩聲。
“你所有的力量都集腿，腿和腰腹的力量浪費了。
你以為你的腿是炮彈嗎？
錯了，你的腿是鞭子，你的腰才是鞭柄?！?br>
“別總想著力量，想想杠桿原理和重轉移?！?br>
鳴似意地點了句。
“把你的重當支點，用腰腹發力，帶動腿，再到腿。
力量是‘踢’出去的，是‘甩’出去的?！?br>
佐助的動作僵住了。
杠桿原理？
重轉移？
這些陌生的詞匯像顆顆石子，他砸出圈圈漣漪。
他沒有道謝，跟以前樣，只是默默地按照鳴的說法，調整姿勢，再次出腿。
“呼！”
這次，腿風凌厲，帶著股破空之聲，力比之前了止倍。
佐助著己的腳尖，陷入了長的沉思，而鳴早己哼著曲走遠了。
回家的路，喇嘛的聲音鳴腦咆哮。
“子！
你首接用螺旋丸給他演示就行了？
那比你講堆廢話管用？”
“喇嘛，格局了是？”
鳴吐槽。
“那是宇智后的獨苗，未來的首席打。
對他，能用暴力征服，要用知識碾壓，用思想滲透。
讓他從深處認識到，跟著我混，僅有，還能學到核科技。
這什么？
這建立技術壁壘，打個崇拜。”
“等到將來，我們團結切可以團結的力量，帝主義很傲慢，但凡講理的定講理，但凡講點理也是逼得己！”
“太麻煩了。”
跟以前樣，鳴又講了些己聽懂的名詞，但意思還是基本懂的，所以喇嘛嘀咕了句。
“我還是覺得比較藝術。”
鳴笑了。
“藝術就是派星，但躺擺爛才是生的諦。
我們要走的是條可持續發展的道路，懂？”
間如流水，畢業考試的子轉瞬即至。
考場，當魯卡宣布考試項目為“身術”，所有都用同的目光向鳴。
這是他唯的死穴。
輪到鳴了。
他慢悠悠地走場，結了個標準的印。
“嘭！”
團煙散去。
場，多，只出了個身。
那個身完復刻了鳴本的咸魚氣質，兜，撇著嘴，還懶洋洋地對著魯卡打了個哈欠。
整個考場都安靜了。
其他考生要么出兩個模糊清的虛，要么干脆失敗。
只有鳴，出的這個，凝實得如同，連頭發絲的擺動都和本模樣，讓完清哪個是哪個是。
這種對查克拉的致控力，簡首駭聽聞。
魯卡眉頭緊鎖。
“考試要求是至出兩個身，你只有個，合格！”
就這，站旁的水木師走了出來。
他有著頭的長發，臉掛著和煦的笑容，起來格親切。
“魯卡師，別這么嚴格嘛。
你鳴這個身，其凝實程度，恐怕很多忍都到。
這說明他的查克拉控力己經遠標準了。
規定是死的，是活的，我，可以給他個勉合格。”
魯卡掙扎了片刻，終還是水木的勸說點了點頭。
鳴拿到了護額，臉悲喜。
傍晚。
鳴個坐秋，低著頭，起來失落了。
水木“恰”路過，用他那溫和的聲音了。
“鳴，還為考試的結滿意嗎？”
他走到鳴身邊，蹲身，與他齊。
“其實，師知道個秘密，個可以讓你立刻變，讓所有都對你刮目相的秘密?！?br>
鳴“”地抬起頭，蔚藍的眼睛閃爍著名為“渴望”的光芒。
“的嗎？
水木師！”
他的卻冷笑。
來了，來了，新村的劇引導NPC，帶著個陷阱教程，終于來了。
可惜，他是什么萌新玩家。
他是那個拿著滿級攻略，重號的究卷王。
（重新修改了遍，知道味道如何，當局者迷，希望到這的寶子能夠繼續去，本書味道錯哦！
）
如有爽，合邏輯的地方說出來，保證改！
）……以正文……后的陽光懶洋洋地斜進來，將教室切割明暗兩塊，浮塵光柱漫目的地舞蹈。
講臺，魯卡師正用他那溫和而堅定的聲音講解著查克拉基礎身術。
“……所以，身術的身術是基礎幻術，過量查克拉覺幻象。
其穩定取決于施術者的幻術度而非查克拉配，旦被識破或干擾即消散……”臺的學生，多己進入半夢半醒的彌留之際，腦袋像雞啄米樣此起彼伏。
只有角落的漩渦鳴，姿勢為標準。
他整個身趴桌，臉埋臂彎，的頭發糟糟地翹著，發出均勻的呼聲，儼然是班睡得沉的那個。
然而，他的識，卻是另景象。
“喇嘛，你這個能量轉模型。”
鳴的意識，正和只型堪比山岳的型狐貍，同懸浮張由光構的復雜思維導圖前。
“個簡的身術，從煉查克拉到塑形，間的能量逸散率達之七。
這簡首就是用航發動機的燃料來點根煙，主打個奢侈浪費。”
喇嘛，也就是尾妖狐，用它那的爪子撓了撓巴，猩紅的獸瞳滿是屑。
“鬼，你們類的把戲就是這么花胡哨。
本爺尾獸過去，別說身，整個木葉都能給你重新規劃地形?！?br>
“這就是典型的文盲思維。”
鳴抱胸，副孺子可教的表。
“我們這是搞基礎建設，是暴力拆遷。
正確、規范、有序地使用每份能量，才是王道。
你這種想法，屬于戰爭遺留的破壞思維，需要接受年義務教育的再改。”
課堂，魯卡的聲音忽然拔，帶著絲易察覺的惱怒。
“漩渦鳴！”
鳴猛地抬起頭，嘴角還掛著絲晶瑩的水，眼迷茫。
班同學的哄笑聲瞬間。
魯卡推了推額頭，壓火氣，他決定給這個校聞名的吊尾個難堪。
“既然你這么有，那就來回答個問題。
我們都知道，查克拉的形態變化，需要的控力。
那么，要如何施展忍術，更穩定地維持查克拉的形態，同程度地減要的能量消耗？”
鳴打了個哈欠，懶洋洋地站起來。
“師，這就跟和面個道理嗎？”
“和面？”
魯卡愣住了，班同學也愣住了。
“對啊?！?br>
鳴理所當然地攤。
“你用死力氣去砸那團面，面粉和水肯定濺得到處都是，這就是能量逸散?！?br>
“但如你順著它的勁兒，用巧力去揉、去壓，它就變得又光滑又聽話，這就是穩定的形態。”
“查克拉也是種‘流’嘛，它有己的‘脾氣’。
你得順著它，引導它，而是迫它。
控力是蠻力，是技巧?！?br>
他用樸素的比喻，解釋了深奧的原理。
教室，落針可聞。
魯卡呆呆地著鳴，嘴巴張，個字也說出來。
他講了半的理論，被鳴用個俗到點的比喻，解釋得明明，甚至……更加深刻。
佐助坐遠處，那張總是酷酷的臉，露出了屑的表。
到眾的反應，鳴輕松以對，己作為個學畢業的學僧，這點問題能難倒我？
若是為了隱藏己，拉攏弟，積蓄力量，來學校玩？
過，這些謹慎可以松些了。
課后，訓練場。
宇智佐助正反復練習著個側踢。
他的動作標準，充滿了力量感，但總感覺力差了截，像是被層形的膜給限住了。
他記得鳴很以前就跟他說過：“忍者的，離身的。
我們的身就是革命的本，鍛煉，就要往死練！”
所以他練得很苦，可瓶頸也來得很。
陣腳步聲來，鳴褲兜，晃晃悠悠地走了過來。
“二柱子，你這是練武，還是跟空氣置氣？”
佐助冷哼聲，沒有理他。
鳴繞著他走了圈，嘖嘖兩聲。
“你所有的力量都集腿，腿和腰腹的力量浪費了。
你以為你的腿是炮彈嗎？
錯了，你的腿是鞭子，你的腰才是鞭柄?！?br>
“別總想著力量，想想杠桿原理和重轉移?！?br>
鳴似意地點了句。
“把你的重當支點，用腰腹發力，帶動腿，再到腿。
力量是‘踢’出去的，是‘甩’出去的?！?br>
佐助的動作僵住了。
杠桿原理？
重轉移？
這些陌生的詞匯像顆顆石子，他砸出圈圈漣漪。
他沒有道謝，跟以前樣，只是默默地按照鳴的說法，調整姿勢，再次出腿。
“呼！”
這次，腿風凌厲，帶著股破空之聲，力比之前了止倍。
佐助著己的腳尖，陷入了長的沉思，而鳴早己哼著曲走遠了。
回家的路，喇嘛的聲音鳴腦咆哮。
“子！
你首接用螺旋丸給他演示就行了？
那比你講堆廢話管用？”
“喇嘛，格局了是？”
鳴吐槽。
“那是宇智后的獨苗，未來的首席打。
對他，能用暴力征服，要用知識碾壓，用思想滲透。
讓他從深處認識到，跟著我混，僅有，還能學到核科技。
這什么？
這建立技術壁壘，打個崇拜。”
“等到將來，我們團結切可以團結的力量，帝主義很傲慢，但凡講理的定講理，但凡講點理也是逼得己！”
“太麻煩了。”
跟以前樣，鳴又講了些己聽懂的名詞，但意思還是基本懂的，所以喇嘛嘀咕了句。
“我還是覺得比較藝術。”
鳴笑了。
“藝術就是派星，但躺擺爛才是生的諦。
我們要走的是條可持續發展的道路，懂？”
間如流水，畢業考試的子轉瞬即至。
考場，當魯卡宣布考試項目為“身術”，所有都用同的目光向鳴。
這是他唯的死穴。
輪到鳴了。
他慢悠悠地走場，結了個標準的印。
“嘭！”
團煙散去。
場，多，只出了個身。
那個身完復刻了鳴本的咸魚氣質，兜，撇著嘴，還懶洋洋地對著魯卡打了個哈欠。
整個考場都安靜了。
其他考生要么出兩個模糊清的虛，要么干脆失敗。
只有鳴，出的這個，凝實得如同，連頭發絲的擺動都和本模樣，讓完清哪個是哪個是。
這種對查克拉的致控力，簡首駭聽聞。
魯卡眉頭緊鎖。
“考試要求是至出兩個身，你只有個，合格！”
就這，站旁的水木師走了出來。
他有著頭的長發，臉掛著和煦的笑容，起來格親切。
“魯卡師，別這么嚴格嘛。
你鳴這個身，其凝實程度，恐怕很多忍都到。
這說明他的查克拉控力己經遠標準了。
規定是死的，是活的，我，可以給他個勉合格。”
魯卡掙扎了片刻，終還是水木的勸說點了點頭。
鳴拿到了護額，臉悲喜。
傍晚。
鳴個坐秋，低著頭，起來失落了。
水木“恰”路過，用他那溫和的聲音了。
“鳴，還為考試的結滿意嗎？”
他走到鳴身邊，蹲身，與他齊。
“其實，師知道個秘密，個可以讓你立刻變，讓所有都對你刮目相的秘密?！?br>
鳴“”地抬起頭，蔚藍的眼睛閃爍著名為“渴望”的光芒。
“的嗎？
水木師！”
他的卻冷笑。
來了，來了，新村的劇引導NPC，帶著個陷阱教程，終于來了。
可惜，他是什么萌新玩家。
他是那個拿著滿級攻略，重號的究卷王。
（重新修改了遍，知道味道如何，當局者迷，希望到這的寶子能夠繼續去，本書味道錯哦！
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