江市 江 卓進A班西月的，正透露著股盎然的生命力。

此，陣風輕輕吹過，吹起窗剛發芽的柳枝，也的掠過半的窗戶，吹起孩飄揚的秀發。

而坐窗邊正認題的蘇暮然，突然間便被幾縷風吹落的秀發遮住了。

孩只能停書寫的筆，將這幾縷調皮的秀發挽至耳畔。

抬頭了眼正講臺機的師，隨后悄悄的瞥了眼身后正題的某。

著扶額打瞌睡的趙，蘇暮然輕輕的抿嘴，隨后身向后抵住課桌，同撐住桌沿，搖晃起并算別的課桌。

正點頭的趙突然個靈，隨后趕忙旁的草稿紙畫了幾筆。

翼翼的了眼講臺，確認師還，趙趕忙松了氣。

排查到是眼前的罪魁禍首后，趙臉的奈悄聲的詢問道：“你干嘛？”

然而這師突然始巡教室，二趕忙始奮筆疾書。

后課桌出了張紙條，字跡工整娟秀，容簡潔。

（“課間要學習哦！”

附帶個笑臉)著身后年注著紙條扯著嘴角，孩的俏臉多了幾笑意。

煎熬的間總是漫長，知過了多，期盼己的課鈴聲終于響起。

同學早己飛奔出教室前往食堂，而靠窗的二則淡定的收拾著桌面的卷子，隨后便背起書包離了校園。

（注：江走讀生晚習，住校生也是，晚習憑愿或者主，管理）此正值落，斜掛的夕陽染紅了邊的，祥和靜謐。

正門的跨行橋，眾多歸家的同學緩緩的流動；而后門，排等候己的公交依次駛出，穿梭于城的街巷。

站行橋的趙著邊的，陷入思考；而坐公交的蘇暮然，望著窗的流，凝沉默。

歸至家，簡的過晚飯，便始復習知識點。

漸漸漆的幕，萬盞燈火逐漸點亮。

思知今，仍復明。

幕褪去，照常升起，嶄新的即將始。

江 卓進A班因為今要進行月考，所以此教室的眾都匆忙的搬書。

二將書堆后，蘇暮然臉正的著趙，詢問道：“要要打個！”

趙欣然同意，“什么？”

“我們誰的績！”

“注呢？”

“隨便嘍！”

“”周后，月考績出爐，著只出孩名的年，趙本正經道：“僥而己！”

隨后進入更加緊張的月，此事便了了之。

繁忙緊張的生涯即將結束，急于脫離苦的學子，卻未曾發覺。

青春，也將去復。

很，考正式到來。

后的，伴隨著飛奔出考場的考生，切，都落了帷幕。

幾后，畢業典禮召。

與往屆相似，待到畢業照拍完后，回到教室，眾進行著離校前的后次狂歡。

（次回校，便是校員了）也有趁機鼓起勇氣向著悅的表。

論結，至勇敢過了，留遺憾。

教室狂歡，蘇暮然被同學A出教室，趙注意到后，借著廁所的名義走出教室。

旁的樓梯，同學A羞澀道：“蘇同學，我喜歡你，你能我朋友嗎？”

蘇暮然搖搖頭，“抱歉，我有喜歡的了！”

同學A愣住，隨后臉落寞的離。

側站墻角的趙聽到孩的回答，同樣愣住。

掙扎了后，便轉身離。

（如若聽到這個答案，你出什么決定呢？

）隨后家相擁著告別，待到抹去殘留的眼淚后。

離悉的校園，便始新的生活。

等回到家，趙躺，反復琢磨著那句話。

（想到了許多個可能，但唯獨沒有想過是是己）將桌的凌的試卷書本整理后，便連同書包，起了書柜的角落。

既然如此，那就讓這段記憶，封存起！

（你釋懷了嗎？

或者說，你了嗎？

）此后的二似是有靈犀，聯系變淡，同樣距離也越來越遠。

考錄取揭曉后，南，相距，便徹底斷了。

終是要，漸行漸遠了嗎？