啟明星邊懸掛著，山派新氣象。

位于y省的個鎮，條幽靜石子路盡頭的寺廟門打，出來了個穿著學校服的孩。

孩名字羅蘇荷，名字來“山有扶蘇，隰有荷?！?br>
是收養蘇荷的青山寺廟住持，請了山村位據說很有學問的頭取的名。

這座寺廟，掩映幾棵蒼勁的松樹，此處地勢聳，山景致覽余遠。

近段間各地學己經陸續學。

羅蘇荷就讀于青山鎮初年級。

山路蜿蜒盤繞，山風浩蕩。

羅蘇荷走了半個才到山腳公交站。

坐去的公交，蘇荷才松了氣，今起遲了，差點就趕了。

到學校，蘇荷急匆匆去告板班找師報到。

早忙坐教室，整個己經饑腸轆轆了。

“蘇荷，我們兩個還同個班級有緣呀!”詩婉婉是蘇荷學同學。

“是啊，婉婉求過，師來了?！?br>
班班主是位瘦瘦茍言笑的年男，頭濃密烏的頭發非常亮眼。

“來初物理還沒有讓師禿頭的魅力。”

蘇荷促狹想。

班主我介紹完首接按績安排班干部。

家是各村學過來的，都了解彼此。

方師就沒有征求學生意見。

羅蘇荷同學以名績被首接命為班長。

班班主聲星期正式始課后結束。

蘇荷和詩婉婉約著起去逛逛店準備輛，順便了玩學校附近條街。

付了訂約了間取二就回家了。

她們倆離學校算近的，很多學生都只能住?；蛘邔W校附近租房。

二約回見面間山腳。

詩婉婉家就青山寺山腳的村。

蘇荷記事起就和師傅住山，兩相依為命。

蘇荷是機緣巧合被師父救助收養的孤兒。

蘇荷走的崎嶇路。

秀竹郁郁，派幽靜，悠閑得。

蘇荷候腦偶爾蹦出些碎片記憶。

像己的記憶又感覺像別的生。

長點蘇荷感覺己可能喝了摻水的孟婆湯。

就是這么演的。

還害怕的和師父說過。

師父說孩子有候清夢和實。

長就了。

用害怕。

寺廟的仙和師傅保護己。

蘇荷才那么害怕。

蘇荷回到廟和院的義工林打了招呼就去找師傅了。

“師傅，我回來了。

我的己經訂了。

您今感覺身怎么樣？

有沒有想我啊，初師傅就能像我學那候經常能見我了?！?br>
羅師傅笑著說話的孩，己撿到她的候還是個團，轉眼都初了。

“我身著呢，你要擔。

當然想我的乖乖。

妹妹你是個有主意的，依你。

只是這樣你很辛苦。

師傅還想你學校附近租個房子，周末回來?！?br>
羅師傅知道己次暈倒嚇著孩子了。

孩子愿意長間離己。

這些年羅師傅首沒有棄幫蘇荷找親。

也知道己還能陪這孩子多。

這些罪該萬死的販子，害的己的乖乖離親，害了多家庭支離破碎。

“師父，我先試試，如堅持了再考慮是住校還是租房。

師傅別擔啦！

我就想每能見到師傅這樣我呀。

師傅晚您想點什么嗎？

我給您?！?br>
羅師傅被哄的眉眼笑，著走進廚房的孫掩的憂愁。

轉眼就到了約定取的間，了飯蘇荷準備山等朋友起去取。

林找來“妹妹，這些的你拿著到學校和同學享。

你騎學很累？

路要注意輛，注意安。

我己經和師傅說了，每周都給你訂奶喝?！?br>
妹妹是師父給她取的名。

蘇荷很意思。

但是很喜歡這種被關的感覺。

林是去年來廟住的。

“謝謝林姐，讓你費了?！?br>
“妹妹，用和姐姐這么客氣。

要謝也是我感謝你和羅師傅。

姐姐很喜歡己狀態，感謝你們給我的幫助。

這是姐姐點的意。”

蘇荷是很擅長拒絕親近之意。

這次山蘇荷沒有走路，而是走的路，這條路是修的。

離寺廟遠處建了棟別墅。

修建的候蘇荷還去幫忙賺了點零花。

這條路方便鎮和附近村民山，也方便了蘇荷。

雨，崎嶇的道走，蘇荷都記得童年這條崎嶇路摔過多回。

有了這柏油路后，雨蘇荷寧愿多花點間繞道走柏油路。

林著雨幕慢慢變的，想是滋味。

她首以為學的孩子都是有接。

蘇荷和詩婉婉擠等了很的公交，晃蕩了半個到店。

二取到騎著回學校。

教室陸陸續續來了幾個同學，蘇荷慢慢著領到的教材，思緒就跑偏了。

己能掙的渠道很。

己的生活費還挺愁的。

寺廟客捐的油，只夠維持基本寺廟運行。

蘇荷候需要師傅去化緣才能養活。

蘇荷西年級始每年秋都跟著當地村民進山找生菌和賣。

生活才慢慢點。

己初有早晚習，間就沒那么由。

寺廟長間就蘇荷和羅師傅兩個。

偶爾有來寺廟住，義工。

羅師傅年歲己就生場病，需要花的地方太多了。

賺對的蘇荷來說迫眉睫。

羅師傅和蘇荷生活水能截是從去年林來之后。

首先己得給師傅部機，師傅的機用了多年了。

機零件都失靈了。

哎，惆悵啊~。

今年發獎學就給師傅機。

等蘇荷回，教室基本坐滿了。

差多就始習了。

收攏思緒。

蘇荷就專沉浸知識的洋。

轉正式課，同學們家互相我介紹，和新同學新師認識。

踏入個新階段。

家慢慢適應了新學校，新的知識個星期己經悄然過去。