吳言猛地從坐起，喘著粗氣，額頭滿是細密的汗珠。

剛才那個夢太過實，那些因為學業失敗而遭受的冷眼、錯過的機，仿佛還眼前。

入目是那悉又陌生的房間，的墻面，有點泛，條細的裂痕從屋頂到墻面，的房頂，比后來班租的出租房的房頂了知多……昏的臺燈，書桌擺著的舊課本，散發著陳舊紙張有的氣息。

她的目光掃過這些，跳漸漸緩，卻又猛地滯，眼滿是難以置信 —— 她重生了，回到了初！

0 紀末，學剛從年改為年，吳言憑借著身的努力和點賦，升學考試突出重圍，踏入了初的校門。

初半學期，吳言可謂是班級熠熠生輝的尖子生，每次考試績公布，她的名字總是名列前茅。

課堂，師對她的回答頻頻點頭稱贊，課后，同學們圍她身邊，滿是羨慕與欽佩。

那的校園地，她享受著功帶來的喜悅，沉浸這被夸贊與追捧的氛圍，覺地滋生出絲驕傲。

然而，命運的轉折總是來得猝及防。

初半學期，新課程幾何和英語如同兩座巍峨聳立的山，橫亙吳言面前。

幾何課本，復雜的圖形變映入眼簾，那些角形、西邊形、圓形相互交織，證明題的題干密密麻麻，讓摸著頭腦。

吳言死死地盯著課本的圖形，眼睛都敢多眨，試圖從找出絲規律，可那些條和圖形就像故意與她作對，得她眼花繚，頭腦發昏。

而英語，那些彎彎繞繞的字母，陌生的發音，更是讓她頭霧水。

次英語測驗，當試卷發來，到面那可憐的數，吳言的信遭受了前所未有的沉重打擊。

她呆坐座位，著試卷那個個鮮紅的叉，只覺得周圍的切聲音都漸漸遠去，只剩己的驚惶與助。

課堂，師講得飛，吳言拼命地想要跟，可思維卻總是慢半拍。

她豎起耳朵，眼睛緊緊盯著板，的筆停地記錄著，可還是感覺師的語速得像陣風，她只能抓住只言片語。

她始焦慮，晚熬學習，房間只有臺燈散發著昏的光，陪伴著她習題與課本間苦苦掙扎。

可，她卻因睡眠足，課堂住地打瞌睡，腦袋點點，眼皮也越來越沉重。

績如同坐滑梯般，首滑。

漸漸地，吳言對學習產生了深深的厭惡，每坐書桌前，都覺得比痛苦。

這種厭學緒，如同滾雪球般越來越，終響了她的整個求學生涯。

她沒有考入的，更與理想的學失之交臂。

終只能庸的生打轉。

如今，重回初，吳言暗暗發誓，這次，定要腳踏實地，認學習，奢望能為頂尖學霸，只要績達到游，穩穩地彌補每個階段的遺憾，考理想的學就。