小說(shuō)叫做《秋分之后再無(wú)蟬鳴》，是作者梔婠夏的小說(shuō)，主角為林溪陳漾。本書(shū)精彩片段：八月的最后一天，蟬鳴把空氣攪得發(fā)稠。林溪背著嶄新的書(shū)包站在市一中門(mén)口，看著“高一（三）班”的牌子被風(fēng)掀得嘩嘩響。剛領(lǐng)到的校服還帶著洗衣粉的味道，袖口蹭過(guò)臉頰時(shí)，有點(diǎn)扎人。分班結(jié)果是昨天下午貼出來(lái)的。她擠在人群里看了三分鐘，才在文科班的名單里找到自己的名字。旁邊的蘇曉曉拍著她的肩膀歡呼：“太好了！我們還在一個(gè)班！”她笑著點(diǎn)頭，眼睛卻在理科班的名單里飛快地掃——沒(méi)有找到那個(gè)名字。那個(gè)她在初中畢業(yè)典禮上...

八月的后，蟬鳴把空氣攪得發(fā)稠。

林溪背著嶄新的書(shū)包站市門(mén)，著“（）班”的牌子被風(fēng)掀得嘩嘩響。

剛領(lǐng)到的校服還帶著洗衣粉的味道，袖蹭過(guò)臉頰，有點(diǎn)扎。

班結(jié)是昨貼出來(lái)的。

她擠群了鐘，才文科班的名找到己的名字。

旁邊的蘇曉曉拍著她的肩膀歡呼：“太了！

我們還個(gè)班！”

她笑著點(diǎn)頭，眼睛卻理科班的名飛地掃——沒(méi)有找到那個(gè)名字。

那個(gè)她初畢業(yè)典禮，問(wèn)了個(gè)同學(xué)才記的名字。

教室樓頭，陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗戶斜切進(jìn)來(lái)，地板出長(zhǎng)長(zhǎng)的光斑。

林溪選了個(gè)靠窗的位置，剛把書(shū)包進(jìn)抽屜，就聽(tīng)見(jiàn)后排來(lái)陣桌椅碰撞的聲響。

“陳漾你慢點(diǎn)！”

“急什么，班還沒(méi)來(lái)呢！”

是他的聲音。

林溪的指猛地頓住，像被按了暫停鍵。

她僵硬地轉(zhuǎn)過(guò)頭，見(jiàn)個(gè)男生勾著肩走進(jìn)來(lái)，走間的那個(gè)，襯衫的領(lǐng)敞著兩顆扣子，額前的碎發(fā)被汗水打濕，貼飽滿的額頭。

的是他。

初，他是隔壁班的班長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)總拿短跑，升旗儀式作為學(xué)生表發(fā)言，聲音清亮得能穿透場(chǎng)。

她見(jiàn)過(guò)他宣欄前貼獎(jiǎng)狀的樣子，見(jiàn)過(guò)他被群生圍著問(wèn)數(shù)學(xué)題的樣子，卻從來(lái)沒(méi)敢走近過(guò)。

沒(méi)想到，竟然同個(gè)教學(xué)樓。

陳漾和朋友鬧著走到后排，他旁邊的男生突然推了他把，他踉蹌著往前沖了兩步，肘撞林溪的桌角。

“嘩啦——”桌的筆記本滑去，藍(lán)的封皮空了個(gè)圈，“啪”地掉講臺(tái)邊，攤的頁(yè)面朝。

間像這刻凝固了。

林溪能聽(tīng)見(jiàn)己的跳聲，擂鼓似的，從胸腔到耳膜。

她著那頁(yè)紙——早出門(mén)前，她對(duì)著鏡子練習(xí)寫(xiě)名字，寫(xiě)了半頁(yè)“林溪”，又鬼使差地，空處寫(xiě)滿了“陳漾”。

筆劃，寫(xiě)得又輕又急，像怕被發(fā)的秘密。

“抱歉抱歉！”

陳漾彎腰去撿，指經(jīng)意地劃過(guò)紙面，那些歪歪扭扭的“陳漾”，就這樣毫防備地撞進(jìn)他的。

林溪的臉“”地?zé)饋?lái)，血液像沖到了頭頂。

她想說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，喉嚨卻像被堵住，只能眼睜睜著他把筆記本遞過(guò)來(lái)。

“你的本子。”

他的聲音帶著歉意，眼干凈得像剛洗過(guò)的空，沒(méi)有絲探究，也沒(méi)有絲異樣。

原來(lái)，他根本沒(méi)清。

林溪接過(guò)筆記本，指尖碰到他的指腹，溫?zé)岬模瑤е?yáng)光曬過(guò)的溫度。

她飛地把本子塞進(jìn)書(shū)包，低著頭，聲音細(xì)若蚊蚋：“沒(méi)、沒(méi)事。”

陳漾沒(méi)再說(shuō)話，轉(zhuǎn)身和朋友走到后排坐。

椅子摩擦地面的聲音很響，林溪卻覺(jué)得整個(gè)界都安靜了，只剩己砰砰的跳。

她慢慢抬起頭，用眼角的余光往后瞥。

他正趴桌，和旁邊的男生說(shuō)著什么，側(cè)臉的條陽(yáng)光很清晰，嘴角揚(yáng)著，露出點(diǎn)點(diǎn)牙齒。

窗的蟬還，知疲倦。

林溪著他的背，突然覺(jué)得，這個(gè)悶熱的夏，像有了點(diǎn)樣的意義。

她的書(shū)包，那本藍(lán)封皮的筆記本正安靜地躺著。

被他碰過(guò)的那頁(yè)，字跡仿佛還帶著他的溫度。

從今起，她的生活，像有了個(gè)能說(shuō)的目標(biāo)。

比如，裝經(jīng)意地，再多他幾眼。