幻想言情《開(kāi)局：天師渡雷劫卻穿越高武世界》是大神“戦陸”的代表作，徐飛黛玉是書(shū)中的主角。精彩章節(jié)概述：“哈哈哈，道爺我成了。”略帶癲狂的笑聲在不算寬闊的空間內(nèi)回蕩。徐飛感受著再次充滿活力的年輕身體，哪怕閉著眼睛也壓抑不住內(nèi)心的興奮。抬頭高舉雙手。“你們都說(shuō)貧道這一甲子白修，說(shuō)我方法不對(duì)，可我成了啊。”“大道五十，天衍西九，人遁其一豈不知絕處逢生，不拼如何贏。”這激動(dòng)的笑聲聽(tīng)著愈加的癲狂。“徐飛你在干嘛？還不安靜點(diǎn)。”一聲嚴(yán)厲中帶著擔(dān)憂的聲音如鳴鐘般將徐飛敲醒。“什么情況？莫非是仙界的仙長(zhǎng)？”“可她...

“哈哈哈，道爺我了。”

略帶癲狂的笑聲算寬闊的空間回蕩。

徐飛感受著再次充滿活力的年輕身，哪怕閉著眼睛也壓抑住的興奮。

抬頭舉。

“你們都說(shuō)貧道這甲子修，說(shuō)我方法對(duì)，可我了啊。”

“道，衍西，遁其豈知絕處逢生，拼如何。”

這動(dòng)的笑聲聽(tīng)著愈加的癲狂。

“徐飛你干嘛？

還安靜點(diǎn)。”

聲嚴(yán)厲帶著擔(dān)憂的聲音如鳴鐘般將徐飛敲醒。

“什么況？

莫非是仙界的仙長(zhǎng)？”

“可她怎知我徐飛？”

帶著絲疑惑，徐飛保持著舉的動(dòng)作緩慢的睜眼睛。

翼翼的向西周掃了遍。

“為何仙界和間并區(qū)別，就是這些道友似乎有些年輕？”

思索間剛剛那他驚醒的聲音再次響起。

“師和你說(shuō)話呢，你哪呢？”

徐飛再次驚意識(shí)的后退步，卻撞到了椅子。

“這難道是什么仙法，為何只聞其聲見(jiàn)其。”

徐飛這次是睜眼睛的，卻未見(jiàn)有，受到驚嚇的他再次。

周?chē)牟⑽椿卮鹚级⒅@邊臉憋的漲紅。

“徐飛同學(xué)能能請(qǐng)你低頭。”

這次的聲音帶著些許的怒意。

此刻終于有忍住發(fā)出笑聲，他們帶動(dòng)周?chē)夹α似饋?lái)。

徐飛急忙低頭去。

就見(jiàn)位到米的圓臉子此正臉怒意的著他。

“師知道這次覺(jué)醒失敗對(duì)你打擊很，但是你須要振作起來(lái)。”

這句話讓徐飛更加摸著頭腦了？

“覺(jué)醒？

是什么意思？

我剛剛是渡劫嗎？”

這忽如其來(lái)的狀況讓徐飛忍住回憶己之前的渡劫過(guò)程是否出了紕漏。

“按照書(shū)記載飛升之前受雷之劫。”

“為此我意持鐵棍爬清殿屋頂，那道雷也如計(jì)劃出，步驟沒(méi)有錯(cuò)啊。”

徐飛忍住摸了摸己的頭頂。

那被雷劈的疼痛如同刻入靈魂般，依舊讓他感覺(jué)頭皮發(fā)麻。

“師兄說(shuō)要相信科學(xué)，我以科學(xué)的方法引來(lái)雷之劫，完沒(méi)有問(wèn)題啊。”

徐飛記得雷即將劈的候師兄帶著眾多師侄們面勸己的場(chǎng)景。

為了騙己來(lái)還說(shuō)什么那古籍只是本說(shuō)。

“錯(cuò)的，如我渡劫失敗那這還童的身又如何解釋。”

低頭向己變得年輕的，徐飛再次我肯定。

“這似乎是間教室，難道仙界也需要讀書(shū)？”

他再次向面前的圓臉子緩緩。

“這位仙子請(qǐng)問(wèn)這是仙界何處，你剛剛說(shuō)的覺(jué)醒失敗又是怎么回事？”

被稱(chēng)為仙子的圓臉子臉忍住泛起絲紅暈，剛剛的絲怒意也隨之消失。

“徐飛同學(xué)我是你的班主張師，你怎么可以調(diào)戲師呢。”

或許是怕己的語(yǔ)氣再次刺到徐飛，張師盡量讓己的語(yǔ)氣變的溫柔。

“師知道這次覺(jué)醒失敗對(duì)你打擊很，但是你定要振作起來(lái)啊。

我己經(jīng)知你的父母，他們稍后就來(lái)接你的。”

張師話似觸動(dòng)了什么關(guān)。

徐飛的腦袋忽然陣劇痛。

“啊，啊啊。”

抱著腦袋的徐飛忽然趴到課桌斷用腦袋捶擊桌面。

那硬物撞擊伴隨著低沉的嘶吼聲讓耳根發(fā)癢。

徐飛的表立嚇壞了周?chē)耐瑢W(xué)，也包括面前的張師。

“徐飛同學(xué)你沒(méi)事吧，是是力消耗過(guò)度了，你忍師幫你。”

說(shuō)話間張師浮出淡綠的光芒按了徐飛的腦袋。

這方法似乎很有效，徐飛就靜了來(lái)。

見(jiàn)徐飛再嘶吼張師卻依然敢停。

重新抬起頭的徐飛了張師淡淡。

“這是什么？”

“這是師覺(jué)醒的能力，治愈之，可惜只是低階能力，多只能緩解痛苦。”

徐飛伸抓住張師皙的掌到眼前。

“，己經(jīng)很厲害了。”

剛剛的頭痛，其實(shí)是徐飛的記憶融合的。

“我難道的失敗了嗎？”

徐飛意識(shí)到己可能穿越了。

過(guò)由于穿越前對(duì)方力崩潰，導(dǎo)致記憶繼承的似乎并完整。

見(jiàn)徐飛除了臉差了點(diǎn)確實(shí)沒(méi)有其他問(wèn)題，張師急忙抽回被依然被徐飛握著的。

“各位同學(xué)此次覺(jué)醒儀式雖然有很多失敗，但是家萬(wàn)要因此難過(guò)。”

“歷史也并非沒(méi)有覺(jué)醒儀式失敗后又奇跡我覺(jué)醒的例子。”

“各位萬(wàn)記住要陷入我懷疑。

你們覺(jué)醒失敗后力變得虛弱，如這候緒動(dòng)太是傷到己的，嚴(yán)重甚至死亡。”

“回去后定要調(diào)理，徐飛同學(xué)之前那如同瘋癲的樣子就是力受損的種表。”

聽(tīng)著張師的話家都紛紛點(diǎn)頭，別是徐飛此己經(jīng)有了明悟。

“原來(lái)如此前身就是這么死的嗎？

力受損難怪記憶都。”

“覺(jué)醒失敗？

這擁有然力量的界我依然法修煉嗎？？”

徐飛的眼之忍住流露出了絲遺憾，但很又再次被他否定掉。

肯定還有辦法的，張師是說(shuō)了嗎？

以前也有過(guò)覺(jué)醒儀式失敗的后面我覺(jué)醒。

前的甲子我都修過(guò)來(lái)了，重活又豈能輕言棄。

想到這徐飛就忍住想要再次向張師問(wèn)。

只是還沒(méi)等他，教室的門(mén)就被打了。

“我的兒啊，你沒(méi)事吧，之前師說(shuō)你出事了可嚇?biāo)牢伊恕！?br>
徐飛向門(mén)去，個(gè)后面跟著名憨厚男走了進(jìn)來(lái)。

從破碎的記憶可以辨出這是己的父母。

他們著急的進(jìn)門(mén)后就首奔徐飛而來(lái)。

張師解釋說(shuō)徐飛己經(jīng)沒(méi)事后，才來(lái)。

憨厚男道。

“飛沒(méi)事的就是覺(jué)醒失敗嗎，爸也是個(gè)普，武者就回家?guī)桶置Α！?br>
“對(duì)對(duì)對(duì)，飛啊聽(tīng)媽的話，武者太危險(xiǎn)了，回家媽給你找?guī)讉€(gè)武者保鏢。”

夫婦倆的安慰，徐飛帶著臉的迷茫離了教室。

暴雨很輛轎就緩緩的駛離了學(xué)校。

徐飛坐后座著窗啪啪作響的雨滴，眉頭忍住皺了起來(lái)，隱隱有些安。

過(guò)后鏡到兒子的表，徐父打了載收音機(jī)。

“飛要難過(guò)，聽(tīng)聽(tīng)音松吧。”

剛調(diào)到音臺(tái)，忽然沙沙聲響起。

“播知，城居民請(qǐng)注意，有異獸進(jìn)入城，請(qǐng)家要輕易出門(mén)。”

“再次醒有異獸進(jìn)入城，請(qǐng)家要輕易出門(mén)。”