吃一塹長一智
第1章 人生
哈嘍,寶子們,家,這是作者的本書籍,可笑的是,本書竟然是作者生活經歷,嚴重的是,還有作者年后長腦子的經歷,而且這個教訓,作者覺著己都很混蛋,腦子簡首犯抽,有候想給己巴掌。
(文章容將用“芊芊”這個物勞)正文:生若只如初見,月照穹廬悲畫扇。
而芊芊的生也是充滿坎坷和荊棘,從未經歷過社的苦楚,沒經歷過社的洗禮,對社生活、際交往簡首是塌糊涂。
記得考,芊芊報考了當地的,,是當地新建的所立,也是芊芊初學校的連鎖學校,由同個校長建立,還記得當報考芊芊首糾結是報考還是距家僅有步之遙的呢,后深刻思考并權衡弊報考了當地的,而她殊知這舉動將給她留了畢生的遺憾。
始考慮到是新建的,學校為了打名聲肯定注重教育,于是,與家的再思考,終報考了,棄了。
月初,正值秋季,也是新生入學季,學生們都懷著憧憬的態度踏入校園,迎接新的生,步入生活,學校留生活的印跡。
可是,有點,須要留短發,嗚嗚~~~(哦,后期限要求了,)因為考努力的緣故,加課期間沉迷于子產品,導致考績塌糊涂,芊芊被到了()班,與重點班失之交臂,此生緣,當然,芊芊這也遇到了難忘的英語師兼班主,這些都是后話了。
找到指定位置報到,領取完生活需品后芊芊就到指定宿舍始收拾己的鋪,唉,這學校有點,怎么沒個桌子呢,個宿舍八個,鋪,還沒有桌子,可憐啊,學費還那么,可憐的娃~。
收拾完鋪后,芊芊己經讓父母先行離了,然后己去教室報到。
走到教室,剛趕到師點名,差點,呼~,班主安排了相應事項,簡交了學校的生活事項,統計了學生信息,就去給我們辦飯卡了。
是刷卡度,飯要刷卡,師走后同學們就班級安靜地習。
說是新生,其實班部同學都認識,基本都是從個學校考來的,初都是個學校的,基本都悉,所以也是很陌生。
臨近的候班主回來了,給我們發各的飯卡,交了注意事項,同學們就去餐廳飯了。
芊芊出門后去隔壁西班找冉冉去飯,兩初就了形離的閨蜜,盡管個班,兩感依舊。
找到冉冉后兩便起前往餐廳“干飯”,俗話說“地,飯”,當然,我們倆也例嘍······到了餐廳后,可謂是山,餐廳裝啊,何況還是夏,餐廳熱死孩子了,苦了孩子了,學,就要頂著汗來干,┭┮﹏┭┮
(文章容將用“芊芊”這個物勞)正文:生若只如初見,月照穹廬悲畫扇。
而芊芊的生也是充滿坎坷和荊棘,從未經歷過社的苦楚,沒經歷過社的洗禮,對社生活、際交往簡首是塌糊涂。
記得考,芊芊報考了當地的,,是當地新建的所立,也是芊芊初學校的連鎖學校,由同個校長建立,還記得當報考芊芊首糾結是報考還是距家僅有步之遙的呢,后深刻思考并權衡弊報考了當地的,而她殊知這舉動將給她留了畢生的遺憾。
始考慮到是新建的,學校為了打名聲肯定注重教育,于是,與家的再思考,終報考了,棄了。
月初,正值秋季,也是新生入學季,學生們都懷著憧憬的態度踏入校園,迎接新的生,步入生活,學校留生活的印跡。
可是,有點,須要留短發,嗚嗚~~~(哦,后期限要求了,)因為考努力的緣故,加課期間沉迷于子產品,導致考績塌糊涂,芊芊被到了()班,與重點班失之交臂,此生緣,當然,芊芊這也遇到了難忘的英語師兼班主,這些都是后話了。
找到指定位置報到,領取完生活需品后芊芊就到指定宿舍始收拾己的鋪,唉,這學校有點,怎么沒個桌子呢,個宿舍八個,鋪,還沒有桌子,可憐啊,學費還那么,可憐的娃~。
收拾完鋪后,芊芊己經讓父母先行離了,然后己去教室報到。
走到教室,剛趕到師點名,差點,呼~,班主安排了相應事項,簡交了學校的生活事項,統計了學生信息,就去給我們辦飯卡了。
是刷卡度,飯要刷卡,師走后同學們就班級安靜地習。
說是新生,其實班部同學都認識,基本都是從個學校考來的,初都是個學校的,基本都悉,所以也是很陌生。
臨近的候班主回來了,給我們發各的飯卡,交了注意事項,同學們就去餐廳飯了。
芊芊出門后去隔壁西班找冉冉去飯,兩初就了形離的閨蜜,盡管個班,兩感依舊。
找到冉冉后兩便起前往餐廳“干飯”,俗話說“地,飯”,當然,我們倆也例嘍······到了餐廳后,可謂是山,餐廳裝啊,何況還是夏,餐廳熱死孩子了,苦了孩子了,學,就要頂著汗來干,┭┮﹏┭┮