八歲小爺有外掛！網(wǎng)友都被驚呆了
第2章
，陽(yáng)光正。，顯得格嬌。，對(duì)是支專業(yè)的兒隊(duì)——當(dāng)然，“專業(yè)”指的是他們每周訓(xùn)練次，有正經(jīng)教練，還有統(tǒng)的隊(duì)服。：他是被爸蘇沐臨拉來(lái)數(shù)的，隊(duì)其他孩子都是附近區(qū)的鄰居，的歲，的歲，隊(duì)服花八門(mén)，有甚至穿著校服褲子就場(chǎng)了。“兒子，能行嗎？”蘇沐蹲場(chǎng)邊，有點(diǎn)擔(dān)地著家崽子，“要咱們……”，裁判的哨聲已經(jīng)響了。。，的本本掉了地，嘴巴張得能塞進(jìn)個(gè)。
記牌顯示著刺眼的數(shù)字：7:0。
更刺眼的是，所有七個(gè)進(jìn)球都來(lái)同個(gè)——那個(gè)八歲、身到米、場(chǎng)起來(lái)像誤入的點(diǎn)。
七個(gè)球進(jìn)得離譜。
蘇瑞場(chǎng)接到球，面對(duì)個(gè)對(duì)方球員的包夾，他腳拉扣，連續(xù)兩個(gè)回旋——是的，八歲的孩子出了齊達(dá)的招牌動(dòng)作——輕松過(guò)掉，然后區(qū)起腳。
劃出道詭異的弧，繞過(guò)守門(mén)員的指尖，擦著橫梁沿鉆入窩。
界。
場(chǎng)片寂靜。然后，對(duì)方那個(gè)歲的主力前鋒“哇”的聲哭了出來(lái)。這哭要緊，就像按了什么關(guān)，專業(yè)隊(duì)的孩子們接二連始抹眼淚。
守門(mén)員蹲球門(mén)抱著膝蓋抽泣；場(chǎng)那個(gè)酷的頭，這兒正用球衣捂著臉；連隊(duì)長(zhǎng)——個(gè)起來(lái)沉穩(wěn)的二歲男孩——眼眶都紅了。
“至于吧……”蘇瑞撓了撓頭，有點(diǎn)足措。他剛才就是……就是感覺(jué)來(lái)了。滿級(jí)技能載入后，那些動(dòng)作就像本能樣，到空當(dāng)就想，到球門(mén)就想。
王指導(dǎo)終于回過(guò)，撿起本本沖到場(chǎng)邊，眼睛發(fā)亮地盯著蘇瑞：“朋友！你什么名字？幾歲了？哪訓(xùn)練？有沒(méi)有興趣來(lái)我們……”
“爸！溜了溜了！”蘇瑞這架勢(shì)，撒腿就跑。
蘇沐還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被兒子拽著衣角往拖。
父子倆群哭泣的孩子和個(gè)狂熱的教練注，狽逃離了綠茵場(chǎng)。
“你跑什么？”到了停場(chǎng)，蘇沐喘著氣問(wèn)。
“那教練眼對(duì)勁，像要生吞了我。”蘇瑞爬面包副駕，系安帶，“而且那幫孩哭得太煩了。”
蘇沐啟動(dòng)子，透過(guò)后鏡到王指導(dǎo)還場(chǎng)邊張望，舉著機(jī)似乎拍什么。
他搖搖頭，沒(méi)太意。
他錯(cuò)了。
當(dāng)晚點(diǎn)，長(zhǎng)街市剛場(chǎng)，蘇家蓋飯攤前已經(jīng)有排隊(duì)。但氣氛有點(diǎn)奇怪。
往常這候，顧客早就始點(diǎn)餐了。可今，所有都擠餐前，伸著脖子往攤位，卻沒(méi)說(shuō)要什么。
蘇沐系著圍裙，站灶臺(tái)前，臉擠出個(gè)認(rèn)為很專業(yè)的笑容：“各位想點(diǎn)什么？今有炒、滑、回鍋種蓋飯，都是4元份。”
沒(méi)動(dòng)。
個(gè)客媽猶豫著：“那個(gè)……孩呢？”
“我兒子今有點(diǎn)累，寫(xiě)作業(yè)。”蘇沐保持笑，“今我掌勺，，我跟我兒子學(xué)了了……”
群響起竊竊語(yǔ)。
“可是次叔你炒的，有點(diǎn)柴……”
“孩炒的炒有鍋氣，叔炒的像水煮的……”
“要等兒？萬(wàn)孩寫(xiě)完作業(yè)了呢？”
蘇沐的笑容僵臉。他感覺(jué)已胸被扎了刀，又刀，再刀。
角落，蘇瑞正趴折疊桌，面前攤著周末作業(yè)。
他耳朵豎著，把面的對(duì)話聽(tīng)得清二楚。嘆了氣，他筆，抬起頭：“登。”
“啊？”蘇沐回頭。
“火，熱鍋。”蘇瑞語(yǔ)氣靜，“我教你。”
“我已能……”
“油溫七熱，鍋方能感覺(jué)到明顯熱浪的候。”蘇瑞已經(jīng)重新低頭，的筆數(shù)學(xué)卷子速劃動(dòng)，“姜蒜末——等等，你先切姜蒜。要末，是塊。”
蘇沐忙腳地始備料。排隊(duì)的群眼睛亮，紛紛舉起機(jī)。
于是，長(zhǎng)街市出了奇觀：個(gè)八歲孩邊寫(xiě)作業(yè)，邊頭也抬地遠(yuǎn)程指導(dǎo)歲的爸炒菜。
“片鍋，速劃散。”蘇瑞完道選擇題，“變了就撈出來(lái)，別煮了。”
“青椒和洋蔥，火，炒秒。”
“把倒回去，加勺生抽、半勺抽——對(duì)，就是那個(gè)勺子。”
“沿著鍋邊淋半勺料酒，你聽(tīng)到‘刺啦’聲。”
蘇沐像個(gè)木偶，兒子的指令作。說(shuō)來(lái)也怪，按蘇瑞說(shuō)的，鍋的氣竟然的漸漸飄出來(lái)了。
“關(guān)鍵的步。”蘇瑞終于抬起頭，了眼鍋的況，“調(diào)火，加半勺糖、許鹽，然后——顛勺。”
“我顛……”
“想象你甩‘七匹’皮帶。”蘇瑞面表地說(shuō)。
蘇沐：“……”
奇的事發(fā)生了。
蘇沐意識(shí)出甩皮帶的動(dòng)作，鍋的菜竟然的空了個(gè)面，穩(wěn)穩(wěn)落回鍋。
“哇！”群發(fā)出驚呼。
“繼續(xù)火收汁，秒鐘。”蘇瑞重新低頭寫(xiě)英語(yǔ)填空，“然后關(guān)火，裝盤(pán)。”
鐘后，份“蘇沐兒子遠(yuǎn)程指導(dǎo)完的炒蓋飯”出鍋了。客媽硬著頭皮為個(gè)試者。
她夾起塊，猶豫地進(jìn)嘴。咀嚼。眼睛慢慢瞪。
“怎么樣？”旁邊的急切地問(wèn)。
“……！”媽又夾了筷子，“雖然還是如孩的，但比次太多了！有味兒了！”
群動(dòng)起來(lái)。
“那我要份！”
“我也要！叔按孩說(shuō)的就行！”
“孩你繼續(xù)教啊！別停！”
蘇沐著突然涌來(lái)的顧客，有點(diǎn)懵，但動(dòng)作敢停。他炒著二份，耳邊是兒子靜的指導(dǎo)聲：
“這份要辣，多加兩個(gè)米椒，鐘。”
“這份要菜，出鍋前記得檢查。”
“火太了，調(diào)格，然青椒軟。”
蘇瑞就像個(gè)央廚房的總指揮，邊解決著年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，邊準(zhǔn)控著灶臺(tái)前爸的每個(gè)動(dòng)作。
偶爾他抬起頭速瞥眼，然后給出調(diào)整：
“切太厚了，次薄點(diǎn)。”
“油多了，用勺子舀出來(lái)些。”
“鍋的候腕用力，別用胳膊。”
絕的是間有段，蘇瑞同處理件事：左按著語(yǔ)文作文本寫(xiě)《我的周末》，右數(shù)學(xué)卷子列豎式，嘴還指導(dǎo)：
“……登你那鍋要糊了，趕緊加勺水——是半鍋！勺！料酒瓶旁邊那個(gè)湯勺！”
圍觀的越來(lái)越多。機(jī)鏡頭從各個(gè)角度記錄著這荒誕又溫馨的幕：帥氣的父親忙腳地炒菜，八歲的兒子淡定地寫(xiě)著作業(yè)，冒出句專業(yè)指點(diǎn)。
“這什么？倒反罡啊！”個(gè)年輕邊錄頻邊笑。
“孩這是又解鎖新技能了？遠(yuǎn)程廚藝教學(xué)？”
“我八歲的候還為寫(xiě)作業(yè)跟爸媽智勇，家八歲已經(jīng)要養(yǎng)家了……”
“重點(diǎn)是教得還有用！你叔這次炒的，像模像樣了！”
晚八點(diǎn)，蘇瑞終于寫(xiě)完了所有作業(yè)。
他合作業(yè)本，起身走到灶臺(tái)邊。
蘇沐正炒著今晚的二份蓋飯，額頭是汗，但眼專注了。
“我。”蘇瑞接過(guò)鍋鏟。
“等等。”蘇沐攔住他，盯著鍋的菜，“你說(shuō)，該加什么？”
蘇瑞挑了挑眉：“生抽半勺，沿著鍋邊淋。”
“為什么沿著鍋邊？”
“溫讓醬油瞬間焦化，產(chǎn)生更復(fù)雜的氣。”蘇瑞答得流，“直接倒菜有生醬油味。”
蘇沐點(diǎn)點(diǎn)頭，按兒子說(shuō)的了。刺啦聲，氣然更濃郁了。
蘇瑞著爸認(rèn)的側(cè)臉，突然笑了：“登，你可以啊。”
“那是。”蘇沐得意地?fù)P了揚(yáng)巴，“也是誰(shuí)教的。”
父子倆相笑。
這刻，灶臺(tái)前的蘇沐再是那個(gè)被兒子作業(yè)逼瘋的倒霉爸，而是個(gè)認(rèn)學(xué)藝的學(xué)徒；而蘇瑞也僅僅是個(gè)八歲廚，更像個(gè)師。
當(dāng)晚收攤后，蘇沐邊數(shù)邊傻笑：“今賣(mài)了八份！我已炒了二份！”
“嗯，進(jìn)步很。”蘇瑞正機(jī)，突然頓住了。
“怎么了？”
蘇瑞把機(jī)屏幕轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。面是個(gè)短頻，標(biāo)題赫然是：《市廚孩再顯！場(chǎng)虐哭專業(yè)隊(duì)，回家還要教爸炒菜！》
頻，有他場(chǎng)的集錦——那些過(guò)和門(mén)被剪得其炫酷；有他邊寫(xiě)作業(yè)邊指導(dǎo)爸的片段；甚至還有王指導(dǎo)場(chǎng)邊動(dòng)的采訪：“這孩子是個(gè)才！絕對(duì)的才！我教了二年，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的八歲孩子！”
評(píng)論區(qū)已經(jīng)了：
“這盤(pán)帶！這門(mén)！八歲？”
“樓，家還是市廚呢（狗頭）”
“邊寫(xiě)作業(yè)邊教爹炒菜，這什么仙孩”
“只有我疼爸嗎？作業(yè)要已寫(xiě)，炒菜要被兒子教（笑哭）”
“這倒反罡！孩逼！”
蘇沐過(guò)來(lái)了兒，突然嘆了氣。
“又怎么了？”蘇瑞問(wèn)。
“我想……”蘇沐臉嚴(yán)肅，“要是哪你教我年級(jí)的題，我是是就徹底沒(méi)尊嚴(yán)了？”
蘇瑞想了想，誠(chéng)地回答：“登，其實(shí)你也沒(méi)什么尊嚴(yán)。”
蘇沐：“……”
叮！務(wù)完：教父親蘇沐學(xué)道家常菜（當(dāng)前進(jìn)度：/）
隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)抽取……
恭喜獲得：作業(yè)輔導(dǎo)技能+（你能更耐地教爸寫(xiě)作業(yè)了）
蘇瑞著系統(tǒng)示，嘴角抽了抽。
得，這要爸的科家教了。
深了，父子倆推著餐往家走。路燈把他們的子拉長(zhǎng)，蘇沐突然：
“兒子。”
“嗯？”
“謝謝你。”
蘇瑞愣了，抬頭爸。
蘇沐沒(méi)他，目光望著前方的路：“雖然很沒(méi)面子……但謝謝你沒(méi)嫌棄我這個(gè)笨爹。”
蘇瑞沉默了幾秒，然后伸，握住爸推的。
“登。”
“啊？”
“明英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，你再錯(cuò)個(gè)以，我就嫌棄你了。”
“……臭子！”
記牌顯示著刺眼的數(shù)字：7:0。
更刺眼的是，所有七個(gè)進(jìn)球都來(lái)同個(gè)——那個(gè)八歲、身到米、場(chǎng)起來(lái)像誤入的點(diǎn)。
七個(gè)球進(jìn)得離譜。
蘇瑞場(chǎng)接到球，面對(duì)個(gè)對(duì)方球員的包夾，他腳拉扣，連續(xù)兩個(gè)回旋——是的，八歲的孩子出了齊達(dá)的招牌動(dòng)作——輕松過(guò)掉，然后區(qū)起腳。
劃出道詭異的弧，繞過(guò)守門(mén)員的指尖，擦著橫梁沿鉆入窩。
界。
場(chǎng)片寂靜。然后，對(duì)方那個(gè)歲的主力前鋒“哇”的聲哭了出來(lái)。這哭要緊，就像按了什么關(guān)，專業(yè)隊(duì)的孩子們接二連始抹眼淚。
守門(mén)員蹲球門(mén)抱著膝蓋抽泣；場(chǎng)那個(gè)酷的頭，這兒正用球衣捂著臉；連隊(duì)長(zhǎng)——個(gè)起來(lái)沉穩(wěn)的二歲男孩——眼眶都紅了。
“至于吧……”蘇瑞撓了撓頭，有點(diǎn)足措。他剛才就是……就是感覺(jué)來(lái)了。滿級(jí)技能載入后，那些動(dòng)作就像本能樣，到空當(dāng)就想，到球門(mén)就想。
王指導(dǎo)終于回過(guò)，撿起本本沖到場(chǎng)邊，眼睛發(fā)亮地盯著蘇瑞：“朋友！你什么名字？幾歲了？哪訓(xùn)練？有沒(méi)有興趣來(lái)我們……”
“爸！溜了溜了！”蘇瑞這架勢(shì)，撒腿就跑。
蘇沐還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被兒子拽著衣角往拖。
父子倆群哭泣的孩子和個(gè)狂熱的教練注，狽逃離了綠茵場(chǎng)。
“你跑什么？”到了停場(chǎng)，蘇沐喘著氣問(wèn)。
“那教練眼對(duì)勁，像要生吞了我。”蘇瑞爬面包副駕，系安帶，“而且那幫孩哭得太煩了。”
蘇沐啟動(dòng)子，透過(guò)后鏡到王指導(dǎo)還場(chǎng)邊張望，舉著機(jī)似乎拍什么。
他搖搖頭，沒(méi)太意。
他錯(cuò)了。
當(dāng)晚點(diǎn)，長(zhǎng)街市剛場(chǎng)，蘇家蓋飯攤前已經(jīng)有排隊(duì)。但氣氛有點(diǎn)奇怪。
往常這候，顧客早就始點(diǎn)餐了。可今，所有都擠餐前，伸著脖子往攤位，卻沒(méi)說(shuō)要什么。
蘇沐系著圍裙，站灶臺(tái)前，臉擠出個(gè)認(rèn)為很專業(yè)的笑容：“各位想點(diǎn)什么？今有炒、滑、回鍋種蓋飯，都是4元份。”
沒(méi)動(dòng)。
個(gè)客媽猶豫著：“那個(gè)……孩呢？”
“我兒子今有點(diǎn)累，寫(xiě)作業(yè)。”蘇沐保持笑，“今我掌勺，，我跟我兒子學(xué)了了……”
群響起竊竊語(yǔ)。
“可是次叔你炒的，有點(diǎn)柴……”
“孩炒的炒有鍋氣，叔炒的像水煮的……”
“要等兒？萬(wàn)孩寫(xiě)完作業(yè)了呢？”
蘇沐的笑容僵臉。他感覺(jué)已胸被扎了刀，又刀，再刀。
角落，蘇瑞正趴折疊桌，面前攤著周末作業(yè)。
他耳朵豎著，把面的對(duì)話聽(tīng)得清二楚。嘆了氣，他筆，抬起頭：“登。”
“啊？”蘇沐回頭。
“火，熱鍋。”蘇瑞語(yǔ)氣靜，“我教你。”
“我已能……”
“油溫七熱，鍋方能感覺(jué)到明顯熱浪的候。”蘇瑞已經(jīng)重新低頭，的筆數(shù)學(xué)卷子速劃動(dòng)，“姜蒜末——等等，你先切姜蒜。要末，是塊。”
蘇沐忙腳地始備料。排隊(duì)的群眼睛亮，紛紛舉起機(jī)。
于是，長(zhǎng)街市出了奇觀：個(gè)八歲孩邊寫(xiě)作業(yè)，邊頭也抬地遠(yuǎn)程指導(dǎo)歲的爸炒菜。
“片鍋，速劃散。”蘇瑞完道選擇題，“變了就撈出來(lái)，別煮了。”
“青椒和洋蔥，火，炒秒。”
“把倒回去，加勺生抽、半勺抽——對(duì)，就是那個(gè)勺子。”
“沿著鍋邊淋半勺料酒，你聽(tīng)到‘刺啦’聲。”
蘇沐像個(gè)木偶，兒子的指令作。說(shuō)來(lái)也怪，按蘇瑞說(shuō)的，鍋的氣竟然的漸漸飄出來(lái)了。
“關(guān)鍵的步。”蘇瑞終于抬起頭，了眼鍋的況，“調(diào)火，加半勺糖、許鹽，然后——顛勺。”
“我顛……”
“想象你甩‘七匹’皮帶。”蘇瑞面表地說(shuō)。
蘇沐：“……”
奇的事發(fā)生了。
蘇沐意識(shí)出甩皮帶的動(dòng)作，鍋的菜竟然的空了個(gè)面，穩(wěn)穩(wěn)落回鍋。
“哇！”群發(fā)出驚呼。
“繼續(xù)火收汁，秒鐘。”蘇瑞重新低頭寫(xiě)英語(yǔ)填空，“然后關(guān)火，裝盤(pán)。”
鐘后，份“蘇沐兒子遠(yuǎn)程指導(dǎo)完的炒蓋飯”出鍋了。客媽硬著頭皮為個(gè)試者。
她夾起塊，猶豫地進(jìn)嘴。咀嚼。眼睛慢慢瞪。
“怎么樣？”旁邊的急切地問(wèn)。
“……！”媽又夾了筷子，“雖然還是如孩的，但比次太多了！有味兒了！”
群動(dòng)起來(lái)。
“那我要份！”
“我也要！叔按孩說(shuō)的就行！”
“孩你繼續(xù)教啊！別停！”
蘇沐著突然涌來(lái)的顧客，有點(diǎn)懵，但動(dòng)作敢停。他炒著二份，耳邊是兒子靜的指導(dǎo)聲：
“這份要辣，多加兩個(gè)米椒，鐘。”
“這份要菜，出鍋前記得檢查。”
“火太了，調(diào)格，然青椒軟。”
蘇瑞就像個(gè)央廚房的總指揮，邊解決著年級(jí)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題，邊準(zhǔn)控著灶臺(tái)前爸的每個(gè)動(dòng)作。
偶爾他抬起頭速瞥眼，然后給出調(diào)整：
“切太厚了，次薄點(diǎn)。”
“油多了，用勺子舀出來(lái)些。”
“鍋的候腕用力，別用胳膊。”
絕的是間有段，蘇瑞同處理件事：左按著語(yǔ)文作文本寫(xiě)《我的周末》，右數(shù)學(xué)卷子列豎式，嘴還指導(dǎo)：
“……登你那鍋要糊了，趕緊加勺水——是半鍋！勺！料酒瓶旁邊那個(gè)湯勺！”
圍觀的越來(lái)越多。機(jī)鏡頭從各個(gè)角度記錄著這荒誕又溫馨的幕：帥氣的父親忙腳地炒菜，八歲的兒子淡定地寫(xiě)著作業(yè)，冒出句專業(yè)指點(diǎn)。
“這什么？倒反罡啊！”個(gè)年輕邊錄頻邊笑。
“孩這是又解鎖新技能了？遠(yuǎn)程廚藝教學(xué)？”
“我八歲的候還為寫(xiě)作業(yè)跟爸媽智勇，家八歲已經(jīng)要養(yǎng)家了……”
“重點(diǎn)是教得還有用！你叔這次炒的，像模像樣了！”
晚八點(diǎn)，蘇瑞終于寫(xiě)完了所有作業(yè)。
他合作業(yè)本，起身走到灶臺(tái)邊。
蘇沐正炒著今晚的二份蓋飯，額頭是汗，但眼專注了。
“我。”蘇瑞接過(guò)鍋鏟。
“等等。”蘇沐攔住他，盯著鍋的菜，“你說(shuō)，該加什么？”
蘇瑞挑了挑眉：“生抽半勺，沿著鍋邊淋。”
“為什么沿著鍋邊？”
“溫讓醬油瞬間焦化，產(chǎn)生更復(fù)雜的氣。”蘇瑞答得流，“直接倒菜有生醬油味。”
蘇沐點(diǎn)點(diǎn)頭，按兒子說(shuō)的了。刺啦聲，氣然更濃郁了。
蘇瑞著爸認(rèn)的側(cè)臉，突然笑了：“登，你可以啊。”
“那是。”蘇沐得意地?fù)P了揚(yáng)巴，“也是誰(shuí)教的。”
父子倆相笑。
這刻，灶臺(tái)前的蘇沐再是那個(gè)被兒子作業(yè)逼瘋的倒霉爸，而是個(gè)認(rèn)學(xué)藝的學(xué)徒；而蘇瑞也僅僅是個(gè)八歲廚，更像個(gè)師。
當(dāng)晚收攤后，蘇沐邊數(shù)邊傻笑：“今賣(mài)了八份！我已炒了二份！”
“嗯，進(jìn)步很。”蘇瑞正機(jī)，突然頓住了。
“怎么了？”
蘇瑞把機(jī)屏幕轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。面是個(gè)短頻，標(biāo)題赫然是：《市廚孩再顯！場(chǎng)虐哭專業(yè)隊(duì)，回家還要教爸炒菜！》
頻，有他場(chǎng)的集錦——那些過(guò)和門(mén)被剪得其炫酷；有他邊寫(xiě)作業(yè)邊指導(dǎo)爸的片段；甚至還有王指導(dǎo)場(chǎng)邊動(dòng)的采訪：“這孩子是個(gè)才！絕對(duì)的才！我教了二年，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的八歲孩子！”
評(píng)論區(qū)已經(jīng)了：
“這盤(pán)帶！這門(mén)！八歲？”
“樓，家還是市廚呢（狗頭）”
“邊寫(xiě)作業(yè)邊教爹炒菜，這什么仙孩”
“只有我疼爸嗎？作業(yè)要已寫(xiě)，炒菜要被兒子教（笑哭）”
“這倒反罡！孩逼！”
蘇沐過(guò)來(lái)了兒，突然嘆了氣。
“又怎么了？”蘇瑞問(wèn)。
“我想……”蘇沐臉嚴(yán)肅，“要是哪你教我年級(jí)的題，我是是就徹底沒(méi)尊嚴(yán)了？”
蘇瑞想了想，誠(chéng)地回答：“登，其實(shí)你也沒(méi)什么尊嚴(yán)。”
蘇沐：“……”
叮！務(wù)完：教父親蘇沐學(xué)道家常菜（當(dāng)前進(jìn)度：/）
隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)抽取……
恭喜獲得：作業(yè)輔導(dǎo)技能+（你能更耐地教爸寫(xiě)作業(yè)了）
蘇瑞著系統(tǒng)示，嘴角抽了抽。
得，這要爸的科家教了。
深了，父子倆推著餐往家走。路燈把他們的子拉長(zhǎng)，蘇沐突然：
“兒子。”
“嗯？”
“謝謝你。”
蘇瑞愣了，抬頭爸。
蘇沐沒(méi)他，目光望著前方的路：“雖然很沒(méi)面子……但謝謝你沒(méi)嫌棄我這個(gè)笨爹。”
蘇瑞沉默了幾秒，然后伸，握住爸推的。
“登。”
“啊？”
“明英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)，你再錯(cuò)個(gè)以，我就嫌棄你了。”
“……臭子！”