沈武的生，說，也談壞。

就像入湖面的粒沙，悄聲息，掀起半點(diǎn)瀾。

父親的狀態(tài)總兩個端搖擺。

抑郁發(fā)作，他能把己鎖臥室數(shù)，只有飯、廁所才出來，偶爾還沒來由地摔西，吼出幾句讓摸著頭腦的怒火。

躁動期來，他又像了發(fā)條的機(jī)器，沒沒地琢磨 “發(fā)財路”。

可他既沒商頭腦，又懂故，折半，沒賺到，脈也沒攢，后只剩身疲憊和更多的怨氣。

唯有遵醫(yī)囑藥的子，他才算靜 —— 窩沙發(fā)，班也只是為了應(yīng)付鄰居的閑言碎語。

但論哪種狀態(tài)，他都算合格的父親。

他眼，沈武和弟弟沈鐘，遠(yuǎn)是 “丟眼” 的存。

“學(xué)習(xí)用功，事沒規(guī)矩，見打招呼”—— 這些話像釘子樣，扎兄弟倆的童年。

哪怕是打杯水、忘了倒垃圾這樣的事，也能招來他劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，來覆去就是那幾句：“寄生蟲！

我的喝我的，點(diǎn)用都沒有！”

要是學(xué)業(yè)、家務(wù)沒達(dá)到他的預(yù)期，皮帶破空的聲音便了家的 “警鐘”。

母親呢？

生他們后，就像丟了燙的山芋。

她門思躲清凈，盡可能離丈夫的怒火遠(yuǎn)些，對兩個兒子的處境，向來是睜只眼閉只眼。

沈武兩歲，總想著護(hù)著弟弟，卻常常力從。

從到，課本、故事，總有挺身而出，保護(hù)弱，主持公道。

可沈武兄弟倆等了又等，從未敲響家門。

每周，他們都被父親逼著去教堂。

禱告詞念得滾瓜爛，那個 “仁慈的帝” 和 “救主” 卻始終模糊清。

管他們多虔誠地祈禱，多努力地想每件事，生活依舊是樣子，沒有奇跡，只有重復(fù)的灰暗。

慢慢的，他們再信，也再浪費(fèi)間祈禱，只是埋頭讀書。

學(xué)校曾是唯的喘息之地，首到年級結(jié)束。

升入初還到個月，霸凌就找了門。

洗得發(fā)的衣服，總是緊繃的嘴角，讓他們了顯眼的目標(biāo)。

推搡、嘲笑、課本被扔進(jìn)垃圾桶…… 沈武和弟弟早就習(xí)慣了，連反抗的力氣都懶得花。

那段子，沈武覺得生就像泡苦水。

個月后，他終于忍住了，想點(diǎn)什么，哪怕只是掙扎。

他匿名給社服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)了郵件，講了家的事。

可那邊似乎總忙，只派來匆匆了眼，問了幾句 “孩子近還嗎”，便再沒了文。

他又試著告訴師被欺負(fù)的事。

師讓他去找校長，校長卻擺擺：“孩子打鬧，別太當(dāng)。”

轉(zhuǎn)頭給沈武父母打了個話，意思是 “讓孩子己處理，別鬧”。

結(jié)，父親得知后，反又是頓教訓(xùn)：“沒出息的西！

己的事都搞定？

指望別？

記住，想辦事，只能靠己！”

那晚，沈武躲被子哭到后半，眼淚流干了，某塊地方像也跟著碎了。

絕望到頭，反而生出種奇怪的清醒 —— 他需要個計(jì)劃。

后來他才明，從那晚起，有些西徹底死了。

信、期待、與親近的念頭…… 都沒了。

他像被扔進(jìn)了西面楚歌的戰(zhàn)場，想活去，就得學(xué)還。

他向父親出想去道場學(xué)武術(shù)。

出乎意料，父親沒反對，反而難得露出點(diǎn) “欣慰”：“總算像個男樣了。

學(xué)滿年，，我怎么收拾你。”

從那起，沈武幾乎泡道場練合氣道，每亮就爬起來鍛煉：俯臥撐、深蹲、仰臥起坐，還有繞著區(qū)跑，首到喘氣才停。

幾個月后，他己經(jīng)能輕松完個俯臥撐、個仰臥起坐、個深蹲，學(xué)前還能跑完公。

合氣道似乎是為他量身定的。

入門先學(xué)衛(wèi)，卻也藏著反擊的技巧。

沈武算機(jī)靈，學(xué)動作也慢，腳協(xié)調(diào)只能算等，但他有種奇怪的首覺 —— 總能格擋、防御的瞬間，抓住對方容易失衡的破綻。

就連師教劍術(shù)、短刀，他也總能前出拆解或敵的關(guān)鍵，有甚至比師演示完得還。

這發(fā)讓他既興奮又奈 —— 這本事正道幾乎沒用。

合氣道比有規(guī)矩，那些能速敵的 “巧勁”，多止之列。

接來的子，沈武邊埋頭訓(xùn)練，邊學(xué)校裝得像往常樣沉默，卻悄悄盤算。

學(xué)期末，沈武再躲著那些霸凌者。

他們罵句，他就用來的刻薄話頂回去，句句戳痛處。

他還意避獨(dú)處，總能讓師或保安出，像聲地 “作證”。

沒到，那些就被惹了。

著他們漲紅的臉，沈武拋出了誘餌。

“廢話聽夠了。

后，后街雜貨店后面見。

敢來嗎？”

“找死！

就你個？

我們個夠你喝壺了！”

領(lǐng)頭的惡地說。

沈武點(diǎn)點(diǎn)頭，卻清楚，他們只來個。

然，等他靠后巷盡頭的墻，走過來的是個。

“來了？

還以為你們敢呢。”

沈武語氣淡。

“抱歉來晚了，” 領(lǐng)頭的嗤笑，“多帶了兩個朋友，給你加加‘頭’。”

沈武聳聳肩，扯了扯嘴角：“多沒用，廢物堆數(shù)罷了。

選這兒，是因?yàn)槔岸啵b你們。”

這句話徹底點(diǎn)燃了引。

個罵罵咧咧地沖了來：“起！

讓他知道厲害！”

他們沒注意到，巷子光暗，地藏著根細(xì)尼龍繩。

前面兩個只顧著往前沖，腳絆，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔地。

后面?zhèn)€慌忙躲閃，了陣腳。

沈武握著根鋼管 —— 是前藏的，他沒學(xué)過用劍，只知道怎么用巧勁砸向?qū)Ψ降母觳病⑼葟潯?br>
他動作，卻準(zhǔn)，專挑能讓瞬間失力的地方。

等那兩個摔倒的爬起來，另個己經(jīng)疼得齜牙咧嘴，沒了還的力氣。

幾鐘后，個都躺地哼哼。

沈武收起鋼管，站他們面前。

他清楚，這么對，但他顧了。

界本就沒給過他公，那他就只能己攥緊拳頭。

“聽著，” 沈武的聲音很穩(wěn)，“今這事，到此為止。”

地的還罵罵咧咧，說要報復(fù)。

沈武彎腰，撿起地的尼龍繩，繞了兩圈：“往后離我和我弟遠(yuǎn)點(diǎn)。

要是再找事，次就是摔跤這么簡了。”

他指了指巷子深處，“那邊有監(jiān)控，剛才你們動的樣子，估計(jì)都拍來了。

想鬧，我介意讓師、校長都。”

這話出，地的然安靜了。

他們知道，鬧到學(xué)校，虧的肯定是己。

“滾吧。”

沈武轉(zhuǎn)身，沒再他們。

回到家，沈武的還冒汗，卻有種說出的暢。

他次覺得，己是只能被欺負(fù)的弱者。

他也隱約知道，這只是始，往后的路，得靠己步步硬闖了。