雨水砸玻璃窗，暮暈扭曲的紋路。

顧深后次整理講臺，指尖撫過木紋深淺的刻痕——那是往屆學生用工刀留的"顧師帥"。

他忽然想起年前那個蟬鳴聒噪的后，年趴課桌，汗水洇濕了泛的論文草稿紙："師，這篇能發《社學研究》嗎？

""咔嗒。

"辦公室門鎖轉動的聲音驚得他指痙攣。

推門而入的教務主目光躲閃："校領導決定前清空……"話音未落，兩個后勤員已推著推進來，紙箱與玻璃獎杯碰撞出刺耳的脆響。

顧深望著墻泛的《年度優秀教師》獎狀，喉結動了動。

那是他帶屆學生獲的獎，照片的青年站領獎臺，襯衫被禮堂頂燈照得發亮，懷抱著的合花露水未干。

"顧教授，這是舉報材料復印件。

"主從公文包抽出沓文件，"經學術委員核查……"紙張滑落。

方是那篇《弱勢群際流動研究》的期刊截圖，二作者欄赫然印著"林慕安"個字——去年剛畢業的那個貧困生。

顧深想起年跪辦公室哭求保研機的模樣，當他遞過去的是擦淚的紙巾和修改到凌晨點的論文終稿。

機突然震動。

解鎖指尖發顫，鎖屏跳出條未讀短信：顧教授，當年您修改論文的聊記錄我可都存著要是您承諾幫我發核期刊，我腆著臉要生活費？

您猜校領導見轉賬記錄，信您沒收過我嗎？

雨得更急了。

顧深抱著紙箱走出辦公樓，積水已漫過臺階。

有舉著機沖他喊："顧教授！

您對學術端指控怎么？

"鏡頭懟到他面前，紙箱滾出個絲絨盒子——去年教師節林慕安的袖扣，側刻著"師恩難忘"。

校長室來瓷器碎裂聲。

顧深站走廊聽著教務主的報："根據《教師業道規范》八條……"他忽然想起二年前導師的訓誡："搞學術怕動感。

"當他替掛科友修改課程論文，被訓得狗血淋頭。

"顧師。

"校長摘花鏡，"二歲被除，面些吧。

"他彎腰去撿滾到桌的鋼筆，那是林慕安他的萬寶龍。

筆