鍥子再次知道宋今安的消息，是每推薦的新聞到的。

標(biāo)題：“7歲，物理界清流宋今安佩戴價值萬名牌。”

剛剛睡結(jié)束的沛柔按熄屏幕，胡抓了把頭發(fā)，戴蜜蜂，舉起桌的鏡子照了照，頭落的短發(fā)襯托的相當(dāng)。

抬眼，就到沈師抱著物理書，刷著機(jī)氣沖沖走了進(jìn)來。

“這些就是仇，你這個新聞，這些管的也太寬了。

他物理的就可是他們敲敲鍵盤就能企及的。”

話還沒說完，沛柔便到對方機(jī)新聞配的圖片。

又是宋今安。

路角他，邊趕路，臉還露出嚴(yán)肅專注的表。

他的步伐是急促的，每步都向著目標(biāo)前進(jìn)。

只是，衣服包裹的身比之前更瘦了。

旁的張師也嘆息：“話雖如此，但是個的烏龜配件，居然要萬多，打的嗎？”

沛柔沒有參與討論，借著課鈴聲，逃離場。

.初遇宋今安是班考試那，語文考試結(jié)束后，監(jiān)考師要求后名同學(xué)將試卷收來，坐后排的沛柔收到的張就是毫墨跡的答題卡，疑惑的了眼才睡醒宋今安。

又是個混子的，這是對他的印象。

班的原則就是將的到實驗班，他們所擁有的資源都是學(xué)校能供的的，剩的學(xué)生則是靠隨機(jī)配。

沛柔疑是到了普班，巧的是交卷的宋今安也到了這個班。

兩次說話是掃除的周。

“同學(xué)，班主讓你去辦公室。”

同學(xué)？

組班已經(jīng)半學(xué)期了，他認(rèn)識我？

“宋今安，我沛柔。”

沛柔溫柔的問道：“你知道我名字吧！”

宋今安意的向眼前這個扎著尾，穿著張揚(yáng)的孩。

按理說，是應(yīng)該說聲謝謝，就走了嗎？

沛柔等待片刻，見對方欲言又止，“記住了嗎？”

“記住什么？”

“我的名字。”

“沛柔。”

沛柔贊賞般的點點頭，“師我干嘛？”

宋今安搖搖頭，再搭理她。

歲的沛柔，僅沒有名字帶有的溫柔，還有著獨屬于青春期的朝氣蓬勃，是班有名的話癆。

“沛柔，期考試也結(jié)束了，過半學(xué)期的觀察，我