第1章 初遇
愛的錯位，愛的共鳴
九月的南方小城，暑熱未消，空氣粘稠得像是糖漿，裹挾著行道樹上不知名蟬蟲聲嘶力竭的鳴叫。
沖鴻中學高一（3）班的教室里，老舊吊扇吱呀呀地轉著，費力地攪動著一室悶熱，卻吹不散新集體初建時那份微妙的尷尬與躁動。
班主任是個面容和善的中年男人，拿著花名冊，一個個念著名字，試圖用這種方式快速拉近一群陌生少年少女的距離。
底下，有人好奇地張望，有人羞澀地低頭，也有人百無聊賴地轉著筆，目光飄向窗外被陽光照得白花花的操場。
“上田野。”
名字有些特別。
大多數人的目光尋聲聚焦在靠窗的角落。
一個清瘦的男生聞聲微微抬了抬眼，算是應答。
黑色的短發看起來有些**，幾縷不聽話地搭在額前。
他穿著洗得有些舊但很干凈的白色襯衫，身形挺拔，帶著一種與周遭喧騰熱氣格格不入的冷。
他的眼神里有一種這個年紀少有的、近乎鋒利的的東西，像是被生活磨礪過的玻璃碎片，亮，卻帶著潛在的危險。
他，從**來，據說成績好得嚇人，但除此之外，無人知曉更多。
班主任點點頭，繼續念下一個名字。
上田野的目光并未在講臺停留多久，便重新落回窗外，手指無意識地在攤開的空白筆記本上輕敲，仿佛在默彈一段無人知曉的旋律。
他的吉他安靜地靠在租來的小屋墻角，和這個**一樣，暫時與他隔著一層無形的距離。
“聶隨。”
教室后排靠門的位置，一個女孩聞聲懶洋洋地舉了下手，幅度小得幾乎讓人忽略。
她穿著寬大的校服，顯得身形單薄，臉色是一種缺乏血色的蒼白，一頭短發，看著像自己剪的，并不規整，眼神淡漠，像是蒙著一層永遠擦不掉的薄霧。
她就是我。
班主任看到我，似乎微微頓了一下，眼神里掠過一絲不易察覺的復雜情緒，但很快恢復如常，繼續點名。
班里偶爾有人好奇地回頭瞥我一眼，大概是因為我開學第一天就差點遲到，而且是一貫的“請假專業戶”，名聲在外。
我對這些目光早己免疫，只是支著下巴，看著窗外操場邊一棵被曬得蔫頭耷腦的榕樹，心里空落落的，想著昨晚母親醉倒在客廳的樣子，想著今天出門時她是否醒了，想著下一次該用什么理由請假。
點名在繼續，教室里彌漫著青春特有的汗味、新書本的油墨味以及某種對未來的模糊期待。
這是一個再普通不過的高一開始場景，匯聚了五六十個來自不同家庭、懷揣不同故事的生命。
上田野的指尖停止了敲擊。
他的余光里，捕捉到了后排那個過分安靜、幾乎要融進墻壁陰影里的身影——聶隨。
他認得她，或者說，注意過她。
在同樣沉悶的午后，他剛搬完新房，曾看見她一個人蹲在街角，看著一只野貓，眼神空洞得讓人心驚，那一瞬間，他仿佛看到了某種同類的氣息。
但他很快收回了目光，喉結微不可察地滾動了一下，將某種翻涌的情緒強行壓回心底。
他的家庭是一地雞毛，跨海而來與其說是追求，不如說是一種逃離。
父親和母親無休止的爭吵，經濟上的窘迫，像無形的枷鎖。
他只有靠拼命學習和指尖撥動琴弦才能暫時忘記這些。
他這樣的人，有什么資格去靠近，去表達？
只能被死死摁在心底，成為又一個不能言說的秘密。
班主任點完了名，開始宣講校規校紀。
風扇依舊吱呀呀地響，窗外的蟬鳴一波高過一波。
上田野低下頭，假裝認真聆聽，課本下的手指卻微微蜷縮。
我打了個哈欠，眼淚生理性地沁出一點，很快又被蒸發。
這個世界喧囂又寂靜，宏大又逼仄。
班主任宣講完校規，推了推眼鏡，臉上擠出一點試圖顯得親切的笑容：“好了，嚴肅的事情說完了。
大家剛到一個新環境，彼此都不熟悉，為了盡快讓大家融入集體，我們下周一晚上會舉辦一個迎新晚會，每個班都需要出節目。
有興趣、有特長的同學，課后可以到文藝委員那里報名。”
教室里響起一陣小小的騷動，有興奮的竊竊私語，也有哀嘆和事不關己的沉默。
文藝委員是個扎著高馬尾、看起來很活潑的女生，立刻站了起來，聲音清脆：“大家踴躍報名呀！
唱歌、跳舞、樂器都可以！
我們可以一起排個合唱或者樂隊節目！”
幾個顯然對此很有興趣的同學己經圍了過去，七嘴八舌地討論起來。
角落里的上田野聞言，敲擊筆記本的手指徹底停住，指尖微微收緊。
吉他……他下意識地**一下指尖因為長期練習而磨出的薄繭。
這是個機會嗎？
但他立刻否定了自己。
太顯眼了，而且，他憑什么認為她會注意？
這種集體活動，她大概只會覺得吵鬧和無趣。
他將視線更深的投向窗外，仿佛對教室里的熱烈討論毫無興趣，只有他自己知道，心里那根弦被輕輕撥動了一下，發出微小而震顫的鳴音。
后排的我，對于文藝委員的熱情號召和周圍的討論，只是漠然地翻開了新發的語文課本。
那是一個我無法融入也不想融入的熱鬧世界。
我的指尖劃過書頁上印刷的詩詞，那些優美的文字有時候能給我帶來片刻的寧靜，但更多時候，它們像隔著玻璃看到的風景，美麗卻無法真正觸摸。
鋼琴……家里那架舊的、母親很久沒碰過的立式鋼琴，琴鍵大概己經落滿灰塵了吧。
偶爾家里沒人的時候，我會打開琴蓋，彈一些不成調的音符，或者哼唱幾句模糊的旋律，但那只是屬于我一個人的、排遣孤寂的方式，從不是為了展示給誰看。
音樂和文字一樣，是我情緒的泄洪口，但閘門從不輕易向外界開啟。
我的同桌，一個短頭發的女生，碰了碰我的胳膊，小聲問：“聶隨，你要報名嗎？
聽說你小學時鋼琴彈得很棒。”
我搖了搖頭，聲音沒什么起伏：“不了，沒什么意思。”
“哦……”同桌有些訕訕地縮回手，似乎也習慣了我的冷淡，轉而和前排的人討論起來。
教室的另一邊，上田野雖然側著臉，但耳朵卻捕捉著后排方向的細微動靜。
他聽到了那句“聽說你小學時鋼琴彈得很棒”，以及我毫不猶豫的拒絕。
心底那點剛剛冒頭的、不切實際的幻想瞬間被戳破，沉了下去，取而代之的是一種復雜的、混合著失落和“果然如此”的情緒。
她就像一座沉默的冰川，遙遠而寒冷，拒絕著任何試圖靠近的暖流。
而他，甚至連做一滴暖流的勇氣都匱乏。
下課鈴聲終于響起，解救了一室的躁動和某些人內心的兵荒馬亂。
學生們像出籠的鳥兒般涌出教室，喧嘩聲瞬間充斥了整個走廊。
我慢吞吞地收拾好書包，最后一個走出教室門。
母親昨晚又喝多了，今天早上不知道怎么樣，得快點回去。
上田野站在走廊盡頭的飲水機旁，假裝喝水，目光卻不受控制地追隨著那個單薄的身影消失在樓梯轉角。
他握著一次性水杯的手指用力到指節泛白。
夕陽將走廊染成橘紅色，空氣中的塵埃飛舞得更加肆意。
迎新晚會的海報在公告欄上貼了出來，色彩鮮艷，充滿了青春的號召力。
這個世界宏大而喧囂，高一（3）班只是其中微不足道的一個小點。
而在這個小點里，兩個帶著各自傷痕和秘密的靈魂，在九月的熱風里，開始了他們注定不會平靜的高中時光。
沖鴻中學高一（3）班的教室里，老舊吊扇吱呀呀地轉著，費力地攪動著一室悶熱，卻吹不散新集體初建時那份微妙的尷尬與躁動。
班主任是個面容和善的中年男人，拿著花名冊，一個個念著名字，試圖用這種方式快速拉近一群陌生少年少女的距離。
底下，有人好奇地張望，有人羞澀地低頭，也有人百無聊賴地轉著筆，目光飄向窗外被陽光照得白花花的操場。
“上田野。”
名字有些特別。
大多數人的目光尋聲聚焦在靠窗的角落。
一個清瘦的男生聞聲微微抬了抬眼，算是應答。
黑色的短發看起來有些**，幾縷不聽話地搭在額前。
他穿著洗得有些舊但很干凈的白色襯衫，身形挺拔，帶著一種與周遭喧騰熱氣格格不入的冷。
他的眼神里有一種這個年紀少有的、近乎鋒利的的東西，像是被生活磨礪過的玻璃碎片，亮，卻帶著潛在的危險。
他，從**來，據說成績好得嚇人，但除此之外，無人知曉更多。
班主任點點頭，繼續念下一個名字。
上田野的目光并未在講臺停留多久，便重新落回窗外，手指無意識地在攤開的空白筆記本上輕敲，仿佛在默彈一段無人知曉的旋律。
他的吉他安靜地靠在租來的小屋墻角，和這個**一樣，暫時與他隔著一層無形的距離。
“聶隨。”
教室后排靠門的位置，一個女孩聞聲懶洋洋地舉了下手，幅度小得幾乎讓人忽略。
她穿著寬大的校服，顯得身形單薄，臉色是一種缺乏血色的蒼白，一頭短發，看著像自己剪的，并不規整，眼神淡漠，像是蒙著一層永遠擦不掉的薄霧。
她就是我。
班主任看到我，似乎微微頓了一下，眼神里掠過一絲不易察覺的復雜情緒，但很快恢復如常，繼續點名。
班里偶爾有人好奇地回頭瞥我一眼，大概是因為我開學第一天就差點遲到，而且是一貫的“請假專業戶”，名聲在外。
我對這些目光早己免疫，只是支著下巴，看著窗外操場邊一棵被曬得蔫頭耷腦的榕樹，心里空落落的，想著昨晚母親醉倒在客廳的樣子，想著今天出門時她是否醒了，想著下一次該用什么理由請假。
點名在繼續，教室里彌漫著青春特有的汗味、新書本的油墨味以及某種對未來的模糊期待。
這是一個再普通不過的高一開始場景，匯聚了五六十個來自不同家庭、懷揣不同故事的生命。
上田野的指尖停止了敲擊。
他的余光里，捕捉到了后排那個過分安靜、幾乎要融進墻壁陰影里的身影——聶隨。
他認得她，或者說，注意過她。
在同樣沉悶的午后，他剛搬完新房，曾看見她一個人蹲在街角，看著一只野貓，眼神空洞得讓人心驚，那一瞬間，他仿佛看到了某種同類的氣息。
但他很快收回了目光，喉結微不可察地滾動了一下，將某種翻涌的情緒強行壓回心底。
他的家庭是一地雞毛，跨海而來與其說是追求，不如說是一種逃離。
父親和母親無休止的爭吵，經濟上的窘迫，像無形的枷鎖。
他只有靠拼命學習和指尖撥動琴弦才能暫時忘記這些。
他這樣的人，有什么資格去靠近，去表達？
只能被死死摁在心底，成為又一個不能言說的秘密。
班主任點完了名，開始宣講校規校紀。
風扇依舊吱呀呀地響，窗外的蟬鳴一波高過一波。
上田野低下頭，假裝認真聆聽，課本下的手指卻微微蜷縮。
我打了個哈欠，眼淚生理性地沁出一點，很快又被蒸發。
這個世界喧囂又寂靜，宏大又逼仄。
班主任宣講完校規，推了推眼鏡，臉上擠出一點試圖顯得親切的笑容：“好了，嚴肅的事情說完了。
大家剛到一個新環境，彼此都不熟悉，為了盡快讓大家融入集體，我們下周一晚上會舉辦一個迎新晚會，每個班都需要出節目。
有興趣、有特長的同學，課后可以到文藝委員那里報名。”
教室里響起一陣小小的騷動，有興奮的竊竊私語，也有哀嘆和事不關己的沉默。
文藝委員是個扎著高馬尾、看起來很活潑的女生，立刻站了起來，聲音清脆：“大家踴躍報名呀！
唱歌、跳舞、樂器都可以！
我們可以一起排個合唱或者樂隊節目！”
幾個顯然對此很有興趣的同學己經圍了過去，七嘴八舌地討論起來。
角落里的上田野聞言，敲擊筆記本的手指徹底停住，指尖微微收緊。
吉他……他下意識地**一下指尖因為長期練習而磨出的薄繭。
這是個機會嗎？
但他立刻否定了自己。
太顯眼了，而且，他憑什么認為她會注意？
這種集體活動，她大概只會覺得吵鬧和無趣。
他將視線更深的投向窗外，仿佛對教室里的熱烈討論毫無興趣，只有他自己知道，心里那根弦被輕輕撥動了一下，發出微小而震顫的鳴音。
后排的我，對于文藝委員的熱情號召和周圍的討論，只是漠然地翻開了新發的語文課本。
那是一個我無法融入也不想融入的熱鬧世界。
我的指尖劃過書頁上印刷的詩詞，那些優美的文字有時候能給我帶來片刻的寧靜，但更多時候，它們像隔著玻璃看到的風景，美麗卻無法真正觸摸。
鋼琴……家里那架舊的、母親很久沒碰過的立式鋼琴，琴鍵大概己經落滿灰塵了吧。
偶爾家里沒人的時候，我會打開琴蓋，彈一些不成調的音符，或者哼唱幾句模糊的旋律，但那只是屬于我一個人的、排遣孤寂的方式，從不是為了展示給誰看。
音樂和文字一樣，是我情緒的泄洪口，但閘門從不輕易向外界開啟。
我的同桌，一個短頭發的女生，碰了碰我的胳膊，小聲問：“聶隨，你要報名嗎？
聽說你小學時鋼琴彈得很棒。”
我搖了搖頭，聲音沒什么起伏：“不了，沒什么意思。”
“哦……”同桌有些訕訕地縮回手，似乎也習慣了我的冷淡，轉而和前排的人討論起來。
教室的另一邊，上田野雖然側著臉，但耳朵卻捕捉著后排方向的細微動靜。
他聽到了那句“聽說你小學時鋼琴彈得很棒”，以及我毫不猶豫的拒絕。
心底那點剛剛冒頭的、不切實際的幻想瞬間被戳破，沉了下去，取而代之的是一種復雜的、混合著失落和“果然如此”的情緒。
她就像一座沉默的冰川，遙遠而寒冷，拒絕著任何試圖靠近的暖流。
而他，甚至連做一滴暖流的勇氣都匱乏。
下課鈴聲終于響起，解救了一室的躁動和某些人內心的兵荒馬亂。
學生們像出籠的鳥兒般涌出教室，喧嘩聲瞬間充斥了整個走廊。
我慢吞吞地收拾好書包，最后一個走出教室門。
母親昨晚又喝多了，今天早上不知道怎么樣，得快點回去。
上田野站在走廊盡頭的飲水機旁，假裝喝水，目光卻不受控制地追隨著那個單薄的身影消失在樓梯轉角。
他握著一次性水杯的手指用力到指節泛白。
夕陽將走廊染成橘紅色，空氣中的塵埃飛舞得更加肆意。
迎新晚會的海報在公告欄上貼了出來，色彩鮮艷，充滿了青春的號召力。
這個世界宏大而喧囂，高一（3）班只是其中微不足道的一個小點。
而在這個小點里，兩個帶著各自傷痕和秘密的靈魂，在九月的熱風里，開始了他們注定不會平靜的高中時光。