月，梧桐學(xué)的校園，的落葉厚厚地鋪滿了林蔭道。

新生們的歡聲笑語，宛如股清泉，為這座年學(xué)府注入了嶄新的活力。

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的學(xué)生蘇默，靜靜地站圖書館樓的窗邊。

他的目光緩緩掠過樓熙熙攘攘的群，的《工智能理》己足足半未曾動(dòng)頁。

蘇默有著頭卷曲的發(fā)，總是整齊地梳于腦后，露出光潔的額頭，以及常帶著思索的眼睛。

他身著簡(jiǎn)約的襯衫與深長褲，渾身散發(fā)著種干凈落的氣質(zhì)。

作為計(jì)算機(jī)系連續(xù)兩年的名，蘇默早己習(xí)慣了獨(dú)來獨(dú)往的學(xué)習(xí)生活。

“蘇默！

原來你這兒！”

室友趙軒氣喘吁吁地沖進(jìn)閱覽區(qū)，引得幾道滿的目光來。

他意思地縮了縮脖子，壓低聲音道：“張教授找你呢，說項(xiàng)目組來了新員，讓你去實(shí)驗(yàn)室趟?！?br>
蘇默輕輕合書，眉頭蹙：“項(xiàng)目是己經(jīng)滿員了嗎？”

“聽說是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，挺厲害的，首接從理工學(xué)院轉(zhuǎn)來的?！?br>
趙軒近了些，“據(jù)說長得別帥，樓己經(jīng)有群生‘偶遇’了?！?br>
蘇默對(duì)此并感興趣，只是淡淡地“嗯”了聲，收拾西便朝實(shí)驗(yàn)室走去。

工智能實(shí)驗(yàn)室，張教授正熱地拍著個(gè)個(gè)子男生的肩膀：“來，認(rèn)識(shí)，這是我們團(tuán)隊(duì)的核員蘇默，連續(xù)兩年家獎(jiǎng)學(xué)獲得者，編程比拿獎(jiǎng)拿到軟?！?br>
男生轉(zhuǎn)過身，露出張棱角明的臉。

他的眼睛為別，是深邃的琥珀，睫長得驚，整個(gè)散發(fā)著種信卻張揚(yáng)的氣質(zhì)。

“這是江辰，剛從理工學(xué)院轉(zhuǎn)來，以后就是我們項(xiàng)目組的員了。”

張教授介紹道。

江辰伸出，唇角揚(yáng)：“你，仰名?！?br>
蘇默猶豫了瞬，才伸相握。

碰到對(duì)方指的剎那，他感到絲奇異的流，迅速抽回了。

“你們倆可是聯(lián)合啊！”

張教授完沒察覺到這妙的氛圍，依舊興奮地說：“別是那個(gè)感識(shí)別算法項(xiàng)目，你倆合作定能出。”

實(shí)驗(yàn)室，幾個(gè)生佯裝路過，朝面張望。

江辰似乎早己習(xí)慣，目光始終落蘇默身。

“聽說你主要負(fù)責(zé)算法設(shè)計(jì)？”

江辰問道。

蘇默點(diǎn)頭：“我過你的轉(zhuǎn)學(xué)請(qǐng)材料，你機(jī)器學(xué)習(xí)方面很有見解。”

這句話聽著像是夸獎(jiǎng)，語氣卻淡得如同陳述件與己關(guān)之事。

張教授了表：“我還有個(gè)，江辰就交給你了，蘇默，帶他悉境?！?br>
教授離后，兩之間的空氣陡然安靜來。

“我其實(shí)知道你喜歡團(tuán)隊(duì)合作。”

江辰突然說道。

蘇默抬眼：“什么意思？”

“我讀過你發(fā)表的所有論文，包括那篇《論個(gè)創(chuàng)作計(jì)算機(jī)科學(xué)的重要》?！?br>
江辰從背包拿出本略顯陳舊的期刊，恰到蘇默的那篇文章。

蘇默有些驚訝。

這篇文章發(fā)表本并知名的?？苡辛粢獾健?br>
“你喜歡與合作，覺得團(tuán)隊(duì)拖慢進(jìn)度、降低質(zhì)量。”

江辰接著說，眼睛首著蘇默，“巧的是，我也是這樣的?！?br>
“那為什么還要加入項(xiàng)目組？”

蘇默問道。

“因?yàn)閺埥淌谡f，你是唯個(gè)可能跟我旗鼓相當(dāng)?shù)??！?br>
江辰的語氣沒有絲毫炫耀，只是陳述個(gè)事實(shí)。

蘇默終于認(rèn)打量起眼前這個(gè)。

他討厭負(fù)的，但更討厭的是，這個(gè)或許有負(fù)的資本。

“那我們就用項(xiàng)目來證明誰更優(yōu)秀吧?！?br>
蘇默說道。

江辰笑了，這是今他個(gè)的笑容：“正合我意。”

窗，梧桐樹的子被夕陽拉得長長的。

蘇默未曾料到，這個(gè)突如其來的轉(zhuǎn)學(xué)生，將怎樣改變他按部就班的生。