第2章 系統初體驗與開學測驗
重啟人生我的學霸系統
南川一中，縣城里唯一一所省重點高中，承載著無數家庭望子成龍的期望。
前世的林薇，幾乎是擦著邊僥幸考入，在這里的三年，她大多數時候只是**板一樣的存在，成績中庸，默默無聞。
再次站在那扇頗具氣勢的鍍金校門前，望著“南川第一中學”幾個蒼勁有力的大字，以及身邊川流不息、洋溢著青春躁動與期待面孔的新生們，林薇的心跳不由自主地再次加速。
是緊張，更多卻是躍躍欲試的興奮。
檢測到宿主己抵達任務指定區域：南川一中校區。
請盡快前往高一（1）班教室完成報到注冊。
系統的提示音冷靜地響起。
林薇循著記憶中的路線，走向高一教學樓。
紅磚外墻爬滿了茂密的常青藤，顯得古樸而靜謐。
找到（1）班教室，里面己經頗為熱鬧，學生們各自尋找位置坐下，好奇地打量著新環境和新同學，低聲交談著，空氣中彌漫著一種混合著緊張與興奮的特殊氛圍。
班主任***是一位看起來三十出頭、戴著金絲邊眼鏡、氣質干練的女教師，教英語。
她正站在***整理花名冊和一堆文件。
林薇選了一個靠窗中間位置坐下，目光不動聲色地掃過周圍。
許多面孔既熟悉又陌生，她能模糊記起其中一些人的名字和大概的人生軌跡，但這種“先知”并未帶來多少優越感，反而讓她更覺命運奇妙與重擔在肩。
任務：熟悉的新起點己完成。
獎勵發放：記憶強化（初級）x1，系統積分+10。
請問宿主是否立即使用‘記憶強化（初級）’？
“立即使用。”
林薇毫不猶豫地默念。
瞬間，一股清涼舒爽的氣流仿佛自頭頂百會穴注入，迅速流遍大腦皮層，思維變得異常清晰活躍，早晨出門前瞥見的鄰居阿姨菜籃里的幾樣蔬菜、路上看到的廣告牌標語、甚至前世某些模糊的記憶片段，都瞬間變得清晰**。
“效果立竿見影……”林薇暗自驚嘆，對這系統的強大有了更首觀的認識。
這時，***拍了拍手，教室迅速安靜下來：“同學們，歡迎來到南川一中，歡迎加入高一（1）班這個新集體。
我是你們的班主任***。
在正式開啟高中課程之前，我們需要進行一次簡單的入學摸底測驗，主要是為了了解大家初中知識的掌握程度和薄弱環節，以便后續進行更有針對性的教學。”
底下立刻響起一片壓低了的哀嘆和騷動。
開學第一天就**，重點高中的下馬威果然名不虛傳。
林薇心中卻是一凜。
來了！
這正是檢驗系統效果、也是她初試鋒芒的第一個機會！
試卷很快下發，數學和英語兩科合卷，題量不大，但題型靈活，難度明顯高于中考，涉及不少初三的拔高和競賽初級內容。
前世的林薇看到這種卷子大概率會頭腦發懵，但此刻，她深吸一口氣，拿起筆，集中精神。
觸發支線任務：小試牛刀。
任務描述：在本次入學摸底測驗中，數學或英語單科成績進入班級前五名。
任務獎勵：專注力提升（初級）x1，積分+15。
失敗懲罰：無。
還有支線任務！
獎勵正是她急需的專注力提升！
林薇精神大振，斗志昂揚。
她凝神看向試題。
在“記憶強化（初級）”的輔助下，那些原本沉寂在腦海角落的初中知識點仿佛被瞬間激活，清晰無比。
很多公式定理、語法結構、詞匯用法自動涌現。
加之她擁有遠超十六歲少女的理解力和分析能力，做題的速度和準確率達到了一個她自己都驚訝的程度。
尤其是英語部分，前世工作需要常接觸英文郵件和技術文檔，底子本就未完全丟光，現在結合強化后的記憶，閱讀理解、完形填空做起來行云流水。
她全神貫注，心無旁騖，筆尖在試卷上劃過流暢的沙沙聲。
專注力提升的獎勵，她志在必得！
不到五十分鐘，林薇己答完所有題目，并進行了仔細復查。
她抬頭環視，大部分同學還在蹙眉苦思，或奮筆疾書。
***的***也注意到了這個最早停筆的女生，目光中帶著一絲探究。
她記得這個叫林薇的學生，中考成績在班里位于中下游，沒想到答題速度如此之快？
是****胡亂填寫，還是深藏不露？
交卷后，教室里像是炸開了鍋，都在討論題目難度。
“最后那道幾何證明題也太**了吧！
輔助線根本想不到！”
“英語那篇閱讀講人工智能的，好多專業詞匯，根本看不懂！”
一個聲音顯得格外自信，音量不小：“我覺得還好吧，題型都比較經典，計算細心點就行。”
說話的是個戴著黑框眼鏡、體型微胖的男生，叫孫偉，前世班里數學拔尖，后來考上了不錯的985。
他正被三兩個同學圍著，儼然一個小中心。
林薇沒有參與討論，安靜地坐回座位，內心有些忐忑，但更多是期待。
系統的輔助感真實不虛，她現在需要一份亮眼的成績單來確認這一切。
下午第一節課，***就拿著批改好的試卷回到了教室，效率之高令人咋舌。
“摸底測驗的成績出來了。
分數有高有低，這很正常，希望大家勝不驕敗不餒，這只是起點。”
***說著，開始按順序分發試卷。
“劉靜，數學85，英語88。”
“張濤，數學90，英語82。”
“孫偉，數學96，英語80。”
……聽到孫偉數學96的高分，班里響起一陣低低的羨慕驚嘆。
孫偉推了推眼鏡，臉上露出克制不住的得意。
***繼續念著，忽然，她的聲音停頓了一下，目光在下一張試卷上停留了片刻，語氣帶著一絲不易察覺的驚訝：“林薇——”所有目光瞬間聚焦過來。
“數學94，英語……95。”
教室里出現了短暫的寂靜，隨即爆發出更大的議論聲。
數學94！
僅次于孫偉的96！
英語95！
竟然是目前的全班最高分！
幾乎所有同學的目光都投射到林薇身上，驚訝、好奇、難以置信。
這個早上安靜坐在角落、毫不起眼的女生，竟是一匹黑馬？
孫偉臉上的得意瞬間凝固，愕然地看向林薇，眼神里充滿了懷疑。
林薇自己也愣了一下，雖然有所預期，但雙科如此高分還是讓她心跳加速。
她強作鎮定地上前接過試卷，看著上面鮮紅的數字，指尖微微發燙。
支線任務：小試牛刀己完成。
獎勵發放：專注力提升（初級）x1，積分+15。
請問宿主是否立即使用？
“使用。”
又一股清涼感掠過中樞神經，她感覺自己的精神更容易集中，外界干擾被自然屏蔽了許多。
***看著林薇，目光中多了幾分審視與鼓勵：“林薇同學的成績非常出色，尤其是英語，基礎很扎實，語感很好。
希望大家能互相學習，共同進步。”
回到座位，旁邊一個圓臉、大眼睛、看起來十分活潑的女生立刻湊過來，壓低聲音驚呼：“哇塞！
林薇你也太厲害了吧！
深藏不露啊！
我叫周婷婷，以后英語就靠你啦！”
林薇看著這個前世關系還算不錯的女孩，露出一個真誠的笑容：“沒問題，互相學習。”
前排一個文靜、戴著細框眼鏡、氣質沉靜的女生也轉過頭來，輕聲說：“數學最后那道題，你的解題思路能給我講講嗎？
我叫沈雨。”
她是班里的語文課代表，成績優異但性格內向。
“當然可以，下課我們討論一下。”
林薇欣然答應。
她知道，這只是微不足道的第一步。
系統的強大，和她重啟人生的決心，絕不止于一次摸底測驗。
某些人的質疑，也會成為她前進的動力。
前世的林薇，幾乎是擦著邊僥幸考入，在這里的三年，她大多數時候只是**板一樣的存在，成績中庸，默默無聞。
再次站在那扇頗具氣勢的鍍金校門前，望著“南川第一中學”幾個蒼勁有力的大字，以及身邊川流不息、洋溢著青春躁動與期待面孔的新生們，林薇的心跳不由自主地再次加速。
是緊張，更多卻是躍躍欲試的興奮。
檢測到宿主己抵達任務指定區域：南川一中校區。
請盡快前往高一（1）班教室完成報到注冊。
系統的提示音冷靜地響起。
林薇循著記憶中的路線，走向高一教學樓。
紅磚外墻爬滿了茂密的常青藤，顯得古樸而靜謐。
找到（1）班教室，里面己經頗為熱鬧，學生們各自尋找位置坐下，好奇地打量著新環境和新同學，低聲交談著，空氣中彌漫著一種混合著緊張與興奮的特殊氛圍。
班主任***是一位看起來三十出頭、戴著金絲邊眼鏡、氣質干練的女教師，教英語。
她正站在***整理花名冊和一堆文件。
林薇選了一個靠窗中間位置坐下，目光不動聲色地掃過周圍。
許多面孔既熟悉又陌生，她能模糊記起其中一些人的名字和大概的人生軌跡，但這種“先知”并未帶來多少優越感，反而讓她更覺命運奇妙與重擔在肩。
任務：熟悉的新起點己完成。
獎勵發放：記憶強化（初級）x1，系統積分+10。
請問宿主是否立即使用‘記憶強化（初級）’？
“立即使用。”
林薇毫不猶豫地默念。
瞬間，一股清涼舒爽的氣流仿佛自頭頂百會穴注入，迅速流遍大腦皮層，思維變得異常清晰活躍，早晨出門前瞥見的鄰居阿姨菜籃里的幾樣蔬菜、路上看到的廣告牌標語、甚至前世某些模糊的記憶片段，都瞬間變得清晰**。
“效果立竿見影……”林薇暗自驚嘆，對這系統的強大有了更首觀的認識。
這時，***拍了拍手，教室迅速安靜下來：“同學們，歡迎來到南川一中，歡迎加入高一（1）班這個新集體。
我是你們的班主任***。
在正式開啟高中課程之前，我們需要進行一次簡單的入學摸底測驗，主要是為了了解大家初中知識的掌握程度和薄弱環節，以便后續進行更有針對性的教學。”
底下立刻響起一片壓低了的哀嘆和騷動。
開學第一天就**，重點高中的下馬威果然名不虛傳。
林薇心中卻是一凜。
來了！
這正是檢驗系統效果、也是她初試鋒芒的第一個機會！
試卷很快下發，數學和英語兩科合卷，題量不大，但題型靈活，難度明顯高于中考，涉及不少初三的拔高和競賽初級內容。
前世的林薇看到這種卷子大概率會頭腦發懵，但此刻，她深吸一口氣，拿起筆，集中精神。
觸發支線任務：小試牛刀。
任務描述：在本次入學摸底測驗中，數學或英語單科成績進入班級前五名。
任務獎勵：專注力提升（初級）x1，積分+15。
失敗懲罰：無。
還有支線任務！
獎勵正是她急需的專注力提升！
林薇精神大振，斗志昂揚。
她凝神看向試題。
在“記憶強化（初級）”的輔助下，那些原本沉寂在腦海角落的初中知識點仿佛被瞬間激活，清晰無比。
很多公式定理、語法結構、詞匯用法自動涌現。
加之她擁有遠超十六歲少女的理解力和分析能力，做題的速度和準確率達到了一個她自己都驚訝的程度。
尤其是英語部分，前世工作需要常接觸英文郵件和技術文檔，底子本就未完全丟光，現在結合強化后的記憶，閱讀理解、完形填空做起來行云流水。
她全神貫注，心無旁騖，筆尖在試卷上劃過流暢的沙沙聲。
專注力提升的獎勵，她志在必得！
不到五十分鐘，林薇己答完所有題目，并進行了仔細復查。
她抬頭環視，大部分同學還在蹙眉苦思，或奮筆疾書。
***的***也注意到了這個最早停筆的女生，目光中帶著一絲探究。
她記得這個叫林薇的學生，中考成績在班里位于中下游，沒想到答題速度如此之快？
是****胡亂填寫，還是深藏不露？
交卷后，教室里像是炸開了鍋，都在討論題目難度。
“最后那道幾何證明題也太**了吧！
輔助線根本想不到！”
“英語那篇閱讀講人工智能的，好多專業詞匯，根本看不懂！”
一個聲音顯得格外自信，音量不小：“我覺得還好吧，題型都比較經典，計算細心點就行。”
說話的是個戴著黑框眼鏡、體型微胖的男生，叫孫偉，前世班里數學拔尖，后來考上了不錯的985。
他正被三兩個同學圍著，儼然一個小中心。
林薇沒有參與討論，安靜地坐回座位，內心有些忐忑，但更多是期待。
系統的輔助感真實不虛，她現在需要一份亮眼的成績單來確認這一切。
下午第一節課，***就拿著批改好的試卷回到了教室，效率之高令人咋舌。
“摸底測驗的成績出來了。
分數有高有低，這很正常，希望大家勝不驕敗不餒，這只是起點。”
***說著，開始按順序分發試卷。
“劉靜，數學85，英語88。”
“張濤，數學90，英語82。”
“孫偉，數學96，英語80。”
……聽到孫偉數學96的高分，班里響起一陣低低的羨慕驚嘆。
孫偉推了推眼鏡，臉上露出克制不住的得意。
***繼續念著，忽然，她的聲音停頓了一下，目光在下一張試卷上停留了片刻，語氣帶著一絲不易察覺的驚訝：“林薇——”所有目光瞬間聚焦過來。
“數學94，英語……95。”
教室里出現了短暫的寂靜，隨即爆發出更大的議論聲。
數學94！
僅次于孫偉的96！
英語95！
竟然是目前的全班最高分！
幾乎所有同學的目光都投射到林薇身上，驚訝、好奇、難以置信。
這個早上安靜坐在角落、毫不起眼的女生，竟是一匹黑馬？
孫偉臉上的得意瞬間凝固，愕然地看向林薇，眼神里充滿了懷疑。
林薇自己也愣了一下，雖然有所預期，但雙科如此高分還是讓她心跳加速。
她強作鎮定地上前接過試卷，看著上面鮮紅的數字，指尖微微發燙。
支線任務：小試牛刀己完成。
獎勵發放：專注力提升（初級）x1，積分+15。
請問宿主是否立即使用？
“使用。”
又一股清涼感掠過中樞神經，她感覺自己的精神更容易集中，外界干擾被自然屏蔽了許多。
***看著林薇，目光中多了幾分審視與鼓勵：“林薇同學的成績非常出色，尤其是英語，基礎很扎實，語感很好。
希望大家能互相學習，共同進步。”
回到座位，旁邊一個圓臉、大眼睛、看起來十分活潑的女生立刻湊過來，壓低聲音驚呼：“哇塞！
林薇你也太厲害了吧！
深藏不露啊！
我叫周婷婷，以后英語就靠你啦！”
林薇看著這個前世關系還算不錯的女孩，露出一個真誠的笑容：“沒問題，互相學習。”
前排一個文靜、戴著細框眼鏡、氣質沉靜的女生也轉過頭來，輕聲說：“數學最后那道題，你的解題思路能給我講講嗎？
我叫沈雨。”
她是班里的語文課代表，成績優異但性格內向。
“當然可以，下課我們討論一下。”
林薇欣然答應。
她知道，這只是微不足道的第一步。
系統的強大，和她重啟人生的決心，絕不止于一次摸底測驗。
某些人的質疑，也會成為她前進的動力。